美國高中留學(xué)簽證有兩類：J-1和F-1。前者指國際交換生簽證，期限為一年，而且有附加的限制性條款，即學(xué)生交流期滿，必須回國，且回國后一定期間內(nèi)，不能再次申請(qǐng)學(xué)生簽證。后者指到美國就讀中學(xué)的學(xué)生簽證，期限根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間而定。
　　F -1簽證是簽發(fā)給在美國政府認(rèn)可的全日制學(xué)校就讀的外國學(xué)生的一種簽證。這些學(xué)?？梢允敲绹J(rèn)可的大學(xué)、學(xué)院、專業(yè)學(xué)校、中小學(xué)校、技術(shù)或職業(yè)學(xué)校、語言學(xué)校等。在這些學(xué)校就讀的外國學(xué)生所進(jìn)行的是較長時(shí)間的正式學(xué)習(xí)，目的是完成學(xué)校所規(guī)定的學(xué)業(yè)，取得學(xué)位，畢業(yè)證書或?qū)W歷證明。
　　F -1簽證有效期長，一般為5年有效，持該簽證一旦進(jìn)入美國，只要保持注冊(cè)學(xué)生身份，居留期可長達(dá)8年。而且，如果沒有特殊情況，簽證不用延期。該簽證在有效期內(nèi)，可以自由出入美國，只要不中斷學(xué)業(yè)，在出入時(shí)間上沒有限制?？梢詳y帶家眷共同赴美，可以有限地工作，也可向移民局申請(qǐng)工作許可。
　　如果因?yàn)榻】祷驅(qū)W術(shù)上的原因，可以減少課程或?qū)W時(shí)，不必進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)，同時(shí)仍然保持其學(xué)生簽證，而且不用向移民局申請(qǐng)獲準(zhǔn)，只要有學(xué)校的專任官員書面認(rèn)可。就高中生而言，一般到美國中學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間是30多個(gè)月，具體會(huì)根據(jù)學(xué)生所就讀的年級(jí)而定。
　　美國高中簽證形勢(shì)對(duì)于小留學(xué)生們?nèi)匀缓車?yán)峻，赴美讀高中在簽證路上仍然存在著攔路的老虎。
　　首先，赴美學(xué)習(xí)的必要性。
　　對(duì)于簽證官而言，為什么不在國內(nèi)完成高中學(xué)業(yè)而是去美國讀高中的原因是判斷學(xué)生是否具有移民傾向的一個(gè)重要方面。只有通過真實(shí)、明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能說明自己出國讀書的必要性。有的學(xué)生對(duì)于將要就讀的學(xué)校一無所知，也沒有清晰的未來學(xué)習(xí)計(jì)劃，只是泛泛地談?wù)撁绹?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教學(xué)質(zhì)量高，這是很難說服簽證官的。
　　第二，資金的充足及真實(shí)。
　　由于在美國讀中學(xué)很少能獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而且學(xué)生年紀(jì)小，很難通過校園工作獲得收入，因此足夠的資金是中學(xué)生簽證的一個(gè)難題。資金的來源不僅要充足，而且要合理，資金的提供人應(yīng)該和學(xué)生有密切的關(guān)系并愿意提供資金。學(xué)生不僅要能夠清楚地說明資金來源，同時(shí)攜帶的資金證明也要完整有效。
　　第三，學(xué)生的住宿情況。
　　由于學(xué)生的年齡小，不能夠單獨(dú)居住，必須住在寄宿學(xué)校、寄宿家庭或者親屬家中，這些都要和簽證官闡述清楚。沒有明確、合法的監(jiān)護(hù)人，就不能得到簽證。
　　第四，是否有親屬在美國。
　　這是一個(gè)關(guān)于是否有移民傾向的敏感問題，必須根據(jù)具體情況合理說明，即不能欺騙，又要表明自己沒有移民傾向。由于中學(xué)生普遍年紀(jì)小，這個(gè)問題可以根據(jù)個(gè)人情況具體分析，給出合情合理的解釋，說服簽證官。
　　第五，學(xué)生的英語水平。
　　一般對(duì)于去美國讀中學(xué)的學(xué)生都有一定的英語水平要求，如果太差，在美國上學(xué)聽不懂老師講課，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，生活上也會(huì)遇到困難，因此，如果簽證官感覺學(xué)生的英語水平不足以應(yīng)付在美國的生活、學(xué)習(xí)，拒簽就在所難免了。
　　第六，學(xué)生的年齡。
　　赴美讀高中的學(xué)生，年齡不能太大，要和國內(nèi)就讀年級(jí)的學(xué)生相當(dāng)。