支付渠道是比較多樣的，家庭自理，學?；颡剬W金，資金能力證明這一塊，怎樣準備才會比較有利學生想簽證官證明資金這方面的問題呢?

　　首先在判斷這個學生的資金背景情況的時候，我們會更看重這個資金的來源，也就是說我們會希望申請人出示父母的工作收入證明，家里的銀行存款證明等證明文件，可能有些申請人的錢是存放在銀行，或者有其他的投資，都請盡量多的提供這些資金的來源證明，會對申請更有幫助。

　　另外，關于一個簽證領區(qū)的問題，特別是涉及了中國大陸和港澳臺地區(qū)，上周就有一個學生，打了預約中心電話，回答就是不確定在哪個領區(qū)，學生戶口所在地在成都，現(xiàn)在已經(jīng)在香港工作近4個月，之前2年都在上海工作，到底在哪里簽呢?這個管轄權的問題領館是怎么界定的呢?

　　關于簽證領區(qū)的問題，建議學生選擇自己能提供最強回國證明的地方作為簽證的領區(qū)，跟自己的聯(lián)系包括，家庭的聯(lián)系，學習的聯(lián)系事業(yè)的聯(lián)系等，通常我們希望學生在簽證領區(qū)所在地居住生活1年以上。

　　現(xiàn)在越來越多的美國大學或者美國教育招生項目進入中國,中國學生赴美求學目的呈多樣化了,比如攻讀本科，研究生,博士,交換學生，甚至短期職業(yè)培訓,或者國內(nèi)大一,大二轉學赴美讀本科,還有美國社區(qū)院校也來中國做推廣，對于美國不同類型學校和招生項目，在簽證申請的時候,有什么差異嗎?

　　我們了解到現(xiàn)在很多學生都選擇參加一些橋梁課程，比如1+3，1+2+1 等課程，對于選擇這樣課程的學生，簽證不會有特別的難處，但是我們非常希望從學生那里知道，為什么要選擇此類課程，為什么覺得這樣的學習方式會適合自己，課程能為申請人帶來什么樣的好處。我們每天都能遇到很多此類項目的申請人，他們都能很順利的獲得簽證。

　　部分學生都反應他們申請了美國社區(qū)院校，很少拿到簽證。在與簽證官面談中，是否社區(qū)學院會很難獲得簽證呢?

　　這完全是不正確的說法，對于社區(qū)學院這種美國的教育體質(zhì)，我們非常的了解，我們知道申請社區(qū)學院的學生其實可以更好的提高英文能力，更好的適應美國的學習和生活。完成兩年的社區(qū)學院的學習后，很多學生都可以轉入4年制的大學繼續(xù)學習，所以在此類申請人簽證的時候，我們希望學生能夠提供出自己選擇學校的原因，以及在完成社區(qū)學院的學習后，有哪些4年制大學是可以為這些學生提供轉學條件的，今年在上海領區(qū)我們也有給社區(qū)學院的申請人頒發(fā)簽證。

　　簽證有效期通常是一年，對于一年后再回國的學生，會涉及到一個返簽，對于返簽的學生，簽證申請需要做好什么準備呢?(比如在美國學校報道注冊，學費交納證明，美國學習照片，成績單等)

　　目前來說，學生簽證一幫是給予一年的有效期，中間可以多次往返的類型，暑假很多學生回來都涉及到返簽的問題，如果學生的簽證還未超過有效期，那么可以直接到美領館進行返簽，學生需要攜帶的材料必須包括，護照，現(xiàn)在在讀學校的I20表，DS156.157 ，學校的錄取信件。 學生還需要自己準備的是在美國的一些學習證明，包括學校的成績單，在讀證明等。

　　最近非常多的學生都反映經(jīng)常不能打進上海預約中心的預約電話，現(xiàn)在是否簽證官員比較充足，今年會有幾位簽證官員。

　　5月還不是簽證的一個高峰期，但是已經(jīng)有不少的學生開始申請簽證，從往年的經(jīng)驗來看，6月學生會開始逐漸增多，7月會達到一個高峰時間，目前為止有4名簽證官員。領事館根據(jù)每天的簽證面談預約情況來決定是否下午也會審理面談。如果當天申請的人數(shù)非常的多，跟上海簽證預約中心溝通后，開放更多的面談預約號給申請人，盡量保證每位申請人都能在較短的時間預約到面談的時間。