美國(guó)留學(xué) 開(kāi)學(xué)后常見(jiàn)困難總結(jié)

IELTS(雅思考試)三大主辦方之一與英國(guó)《泰晤士報(bào)高等教育副刊》（Times Higher Education）聯(lián)合發(fā)布世界大學(xué)排名

美國(guó)留學(xué)生活中肯定會(huì)遇到各種困難，低齡學(xué)生對(duì)困難的應(yīng)對(duì)能力是有限的，所以很多家長(zhǎng)就會(huì)有所顧慮。其實(shí)不然，只要提前多了解美國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，適應(yīng)美國(guó)留學(xué)生活就會(huì)變得輕而易舉了。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)留學(xué)生遭遇的困難大致分為五類，其中語(yǔ)言障礙占51%，住宿習(xí)慣占16%，飲食習(xí)慣占13%，東西方思維差異占11%，安全情況占9%。在語(yǔ)言障礙中，除了遣詞造句的困難外，更多的是東西方思維方式上的差異導(dǎo)致表達(dá)的困難，需要慢慢適應(yīng)。

　　留學(xué)生不適應(yīng)癥常見(jiàn)的還有心靈孤獨(dú)感，這時(shí)候，就需要建立新的社會(huì)支持系統(tǒng)。可以找一些在國(guó)外留學(xué)的中國(guó)人，分擔(dān)彼此的不快樂(lè)。當(dāng)然，不能一直只跟中國(guó)人在一起，還要找當(dāng)?shù)厝私慌笥选?/div>

　　留學(xué)生常見(jiàn)的不適應(yīng)癥還有學(xué)業(yè)挫敗感。美國(guó)的老師一般比較嚴(yán)格，要拿到學(xué)分不容易，而且討論式的課堂令中國(guó)學(xué)生比較難融入。所以要放下面子不怕錯(cuò)誤，勇敢去嘗試。可以采取逐步“暴露”策略融進(jìn)課堂，先跟身邊的同學(xué)嘻嘻哈哈，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)，慢慢懂得他們的方式，然后再到課堂上進(jìn)行表達(dá)，假以時(shí)日就會(huì)適應(yīng)。

　　IDP項(xiàng)目辦公室美國(guó)留學(xué)專家建議：家長(zhǎng)在孩子出國(guó)前要多提醒，孩子出國(guó)后家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。因?yàn)楦改复蠖鄾](méi)有在孩子的留學(xué)地生活過(guò)，對(duì)當(dāng)?shù)夭涣私?，難以理解子女遇到的困難與苦惱。不要只是一味地要求看成績(jī)，其實(shí)，孩子的心理健康問(wèn)題才是更重要的。

　　以上就是美國(guó)留學(xué)生開(kāi)學(xué)后常見(jiàn)的困難，只要有了充分的準(zhǔn)備，留學(xué)生在海外的適應(yīng)期就可以變得短一些。

IDP項(xiàng)目辦公室在澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)、加拿大等25個(gè)國(guó)家設(shè)有80個(gè)辦公室，我們的工作人員為學(xué)生提供出國(guó)留學(xué)的專業(yè)咨詢。當(dāng)他/她們跨出改變?nèi)松倪@一步時(shí)，IDP項(xiàng)目辦公室就成了他/她們的朋友。我們非常重視肩負(fù)的責(zé)任，以IDP項(xiàng)目辦公室的全球資源和各地自身顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，精心為學(xué)生規(guī)劃留學(xué)生涯，陪伴學(xué)生從抵達(dá)異國(guó)、初入校園到完成課業(yè)、學(xué)有所成。詳情咨詢：400-821-8688

關(guān)鍵詞：