出國留學(xué)，是眾多渴望在學(xué)業(yè)上有所建樹的同學(xué)們所選擇的一種方式，特別在一些教育質(zhì)量較高的國家，學(xué)生們更是趨之若鶩。美國的教育質(zhì)量在世界上可謂是聲名遠(yuǎn)播，每年赴這里留學(xué)的學(xué)生數(shù)量更是成千上萬。要想在美國留學(xué)時(shí)，學(xué)得一身真才實(shí)學(xué)，那么在學(xué)習(xí)方面，最好能注意一下以下幾個(gè)內(nèi)容。

　　一、不要把大量的時(shí)間花費(fèi)在尋找“合適”的學(xué)習(xí)環(huán)境上

　　很多赴美國留學(xué)生會(huì)有這樣一個(gè)誤區(qū)，以為要想學(xué)習(xí)好必須所處的環(huán)境好，為此他們不惜花大量的時(shí)間在尋找所謂“好”的學(xué)習(xí)環(huán)境上。從學(xué)校的寢室到公共場所在到圖書館，美國留學(xué)生們在這條尋覓的道路上不斷的來回奔波著，為此他們浪費(fèi)了大量的時(shí)間，更糟糕的是養(yǎng)成了沒有在所謂的“好”環(huán)境中學(xué)習(xí)，就達(dá)不到好的學(xué)習(xí)效果的錯(cuò)誤習(xí)慣。其實(shí)，只要你潛心在學(xué)習(xí)中，無論什么樣的周邊環(huán)境都是浮云。

　　二、切記將學(xué)前準(zhǔn)備當(dāng)作正式學(xué)習(xí)

　　什么是真正意義上的學(xué)習(xí)呢?整理書桌、歸納學(xué)習(xí)資料、一顆想要學(xué)習(xí)的心，這些都不是真正意思上的學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)是要對知識(shí)進(jìn)行理解、掌握，將課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為腦袋里的養(yǎng)料。那些在書臉上標(biāo)注“正在學(xué)習(xí)”的美國留學(xué)生其實(shí)大部分都不是在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，充其量也只能算有一種學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　三、美國留學(xué)時(shí)書寫作業(yè)有訣竅

　　很多的美國留學(xué)生在寫作業(yè)時(shí)，習(xí)慣于“先易后難”，其實(shí)這種方法是有一定弊端的。誠然，在開始的時(shí)候做一些簡單的作業(yè)能給留學(xué)生們在學(xué)習(xí)上帶來些許的成就感，但是，由于在這些簡單的作業(yè)上浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力，對于之后難度較高的作業(yè)就會(huì)顯得力不從心了?？偨Y(jié)在美國留學(xué)多年的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，先攻克復(fù)雜的問題，在從事一些簡單的功課，不失為一種好的學(xué)習(xí)方法。

　　四、學(xué)習(xí)時(shí)講究專心致志

　　學(xué)習(xí)不在于多，而貴在于深。學(xué)習(xí)好比挖井取水，而且每位美國留學(xué)生在學(xué)習(xí)上的時(shí)間和精力都是有限的，與其把這些寶貴的時(shí)間和精力浪費(fèi)在同時(shí)挖掘很多井上，還不如專心于挖一口井。要知道同時(shí)挖多口井，可能到最后也沒能取上水來，相反致力于挖一口井的美國留學(xué)生定能取那鮮活的“井水”。學(xué)習(xí)貴在于深，越是能專心的投入所學(xué)的科目，越是能取得最后的成功。

　　五、美國留學(xué)生要意識(shí)到提示的作用

　　許多美國留學(xué)生太過注重課程本身的內(nèi)容，而對于教師在課上或教學(xué)綱要上所標(biāo)出的注意提示，及一些關(guān)于閱讀材料的提問，往往會(huì)有所忽略。其實(shí)，往往是這些被忽視的細(xì)節(jié)，不僅具有很高的參考價(jià)值，也能幫助美國留學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效率。還有，對于一些較難的數(shù)學(xué)題和證明題，也要保證在學(xué)習(xí)完結(jié)之前徹底掌握。特別要注意家庭作業(yè)的作用，它可是對于課上知識(shí)的鞏固。

　　六、對于一些細(xì)枝末節(jié)切勿太多糾結(jié)

　　有部分美國留學(xué)生還喜歡摳細(xì)節(jié)，總想去搞清楚每一個(gè)詞的意思，在寫文章時(shí)也是一個(gè)字一個(gè)字的精雕細(xì)作，殊不知，這對于學(xué)習(xí)效率的提高及學(xué)習(xí)面的增加很不利。都說學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，如果把過多的時(shí)間浪費(fèi)在了那些無關(guān)痛癢的小細(xì)節(jié)，那豈不是對寶貴時(shí)間的最大浪費(fèi)。

　　七、讀書需要觸類旁通

　　學(xué)習(xí)的過程也是個(gè)融會(huì)貫通的過程，怎樣把課本上的知識(shí)變成自己的知識(shí)，并做到活學(xué)活用才是學(xué)習(xí)的真諦。把課本上的一字一句如同復(fù)讀機(jī)一樣錄下來，意義不大，這或許能應(yīng)付眼前的考試，但對于今后的學(xué)業(yè)發(fā)展幫助不是很大。美國留學(xué)生要善于邊思考型邊學(xué)習(xí)。

　　八、學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程

　　學(xué)習(xí)不是三天打魚，二天曬網(wǎng)。學(xué)習(xí)需要美國留學(xué)生們花百分之百的力氣去全身心的投入的。唯有如此，才能了解到教程的精髓并能找到克服難題的方法。在學(xué)習(xí)時(shí)間上的分配，比較好的模式是，經(jīng)過大概50分鐘的學(xué)習(xí)能有10分鐘的休息時(shí)間。

　　九、美國留學(xué)生不要忘了“好記性不如爛筆頭”

　　記憶會(huì)衰退，但是筆記不會(huì)。在課上適時(shí)地做筆記，不光是對于知識(shí)點(diǎn)更好的掌握，對于以后的考試復(fù)習(xí)也更有利。經(jīng)過無數(shù)美國留學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，用電子設(shè)備(比如筆記本、ipad等)做筆記比傳統(tǒng)方式的筆記(比如，用顏色在課本上標(biāo)注，隨意在書本上記錄等)所起的效果要更好，更能發(fā)揮筆記的作用。

　　十、美國留學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要抓緊時(shí)間

　　在美國留學(xué)時(shí)，所要學(xué)習(xí)的課程比較多，如果必須抓緊一切的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，否則會(huì)造成學(xué)習(xí)時(shí)間的不夠，也就不能保證學(xué)習(xí)上的質(zhì)量。合理的安排是，留學(xué)生每周休息的時(shí)間不要超過一天，否則大量的功課積壓，會(huì)給學(xué)習(xí)帶來不少的壓力。

　　十一、美國留學(xué)生要學(xué)會(huì)善待自己

　　美國留學(xué)生經(jīng)常會(huì)遭遇到挫折，其中有部分的學(xué)生對于自身的要求特別高，如遇到一些特殊情形從而導(dǎo)致無法完成所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，他們就會(huì)感到沮喪，甚至?xí)?，但是這些情形又時(shí)常會(huì)發(fā)生，對于這群美國留學(xué)生來講，及時(shí)的調(diào)整心態(tài)很重要，要知道除了計(jì)劃之外，還有很多更重要的東西等待著他們，比如家庭作業(yè)。在美國留學(xué)時(shí)、學(xué)會(huì)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)很重要。

　　十二、美國留學(xué)生們要學(xué)會(huì)融入集體

　　一個(gè)人的力量是有限的，依靠大家的幫助才能在學(xué)業(yè)上取得事半功倍的效果。有時(shí)候一個(gè)人埋頭苦讀未必是一件好事，遇到困難還是得尋求教授、助教的幫助，他們能幫你指明學(xué)習(xí)的方向、幫你授業(yè)解惑，使你更有效率的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　以上幾點(diǎn)就是關(guān)于美國留學(xué)生在學(xué)業(yè)上所要注意的問題，只身去美國留學(xué)，遇到困難是必然，但學(xué)會(huì)如何適應(yīng)、克服這些困難才是留學(xué)生們所要面臨的一個(gè)大考驗(yàn)。赴美國留學(xué)，要懂得應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，唯有這樣才能在美國留學(xué)的道路上越走越順利。