其實嚴(yán)格說起來，美國沒有高考，所謂的“高考”其實是定期的標(biāo)準(zhǔn)化考試，每年有7次，就像“托福”、GRE、GMAT一樣。學(xué)生可以隨時參加考試，沒有次數(shù)限制，甚至可以每次都考，然后用自己最高的一次分?jǐn)?shù)去申請大學(xué)。由于SAT成績兩年內(nèi)有效，許多高中生上高三時就開始考SAT，一直考到自己不愿考為止。所以說，美國的高考招生不像中國的“一考定終身”，因此，美國高中生心理壓力相對中國來說小得多。

　　中學(xué)生在申請大學(xué)時，有特長的學(xué)生更有優(yōu)勢

　　而且，考分高并不一定能上名校，各校更注重的是綜合素質(zhì)的選拔。另外美國的大學(xué)挑選學(xué)生的時候，也會有一些“偏心”，對于一些特殊的學(xué)生，會有一些“加分”政策。不過，美國的高校自己掌握“加分”等權(quán)力，各高?？梢愿鶕?jù)自身需求而開辟一些優(yōu)秀特長生專用通道。

　　美國中學(xué)生的課外活動多姿多彩，很多中學(xué)生都有參演話劇歌劇的經(jīng)歷

　　首先，對于一些在體育方面有特長的學(xué)生，大學(xué)會優(yōu)先考慮。除此之外，大學(xué)在考量學(xué)生的時候，還會看綜平時的表現(xiàn)。在美國中學(xué)，學(xué)生們平時作業(yè)算分，做實驗算分，課堂討論算分，有的老師甚至連孩子出不出勤都算分。平時成績?nèi)辗e月累，到了高校招生時，很多學(xué)校就用這個成績來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　美國中學(xué)生校外活動分成體育活動、文娛活動、科技活動、校內(nèi)活動、校外活動、個人興趣愛好……大學(xué)錄取時，還會考察學(xué)生是否有特別的地方，有無完成中學(xué)規(guī)定的公益活動（內(nèi)容由學(xué)生自定）時間，也看你有無打零工經(jīng)歷，以及你是否有被社會認(rèn)可的經(jīng)歷。

　　美國兩名中學(xué)生使用脫氧核糖核酸（DNA）條形碼技術(shù)，

　　對自己采集的魚類樣本檢測后發(fā)現(xiàn)，紐約市商店銷售和餐館供應(yīng)魚類中約四分之一貼錯標(biāo)簽，

　　涉嫌以賤充貴。這種經(jīng)歷就很可能為他們以后升學(xué)加分。

　　美國許多大學(xué)在招收學(xué)生時，不僅要看學(xué)生的成績和專長，而且要看學(xué)生是否參加公益活動，做義工（社區(qū)服務(wù)）的情況。比如，有的學(xué)生每年暑假都到非洲或南美洲一些不發(fā)達(dá)國家去為窮人蓋房子，最終獲得加分，進(jìn)入名校。

　　在美國，中學(xué)生的義工活動多種多樣，他們可以去敬老院為老人讀書，到圖書館管理書籍，或在紅十字會為獻(xiàn)血者服務(wù)。

　　美國大學(xué)生到中國珠江某校支教

　　另外，做義工在美國是很平常的事情，不管是家長還是學(xué)校，都非常鼓勵孩子做義工。但是，這并不能成為一個加分的籌碼。你做了，會得到表揚(yáng)，也許會因此而在升學(xué)時加分，也許不會。所以，并不會有孩子為了加分而去做義工。

　　中學(xué)生利用假期時間在社區(qū)健身中心與老年志愿者一道讓需要幫助的兒童體驗戲水的樂趣

　　說起這一點(diǎn)，倒是和我最近看到的一條國內(nèi)的新聞有關(guān)：

　　山東的高考加分里有一項規(guī)定，2014年后，凡高中階段見義勇為的應(yīng)屆畢業(yè)生，受市級表彰的可降10分投檔，受省級以上表彰的，可降20分投檔。

　　與國內(nèi)不同的是，在美國，人們從小就教育孩子，要學(xué)會保護(hù)自己，如果在街上看見有人行兇，不能逞英雄，首先要報警，然后在確保自己的安全的前提下，幫助別人。所以從這一點(diǎn)來說，美國人其實是不提倡孩子見義勇為。

　　記得以前看過一則新聞，成都14歲的熱血少年挺身而出救了被調(diào)戲的女同學(xué)，卻因此讓自己的家庭陷入絕境。是該贊揚(yáng)？還是該嘆息？如果在美國，這種事情或許永遠(yuǎn)也不會發(fā)生……

　　美國式的“見義勇為”強(qiáng)調(diào)量力而行。所以，在美國，對于未成年來說，“見義勇為，奮不顧身”大多是反面教材

　　我還記得以前聽說過這么一件事，一個華裔小孩在美國一所小學(xué)上學(xué)，有一天學(xué)校失火。不知道是不是移民之前受到賴寧式的熏陶教育，這個小學(xué)生奮不顧身跑進(jìn)火場，帶領(lǐng)幾個美國小學(xué)生跑了出來。假如在中國，這個小孩絕對是個英雄，會被大肆宣傳贊揚(yáng)。而美國小學(xué)卻沒有這樣做，他們并不否認(rèn)這個孩子很英勇，卻不提倡這么做。還把這件事作為反例宣傳，教育其他孩子不要這么做。

　　因為，在美國認(rèn)的觀念里，未成年人是被保護(hù)的重點(diǎn)對象，他們自我保護(hù)能力很弱，沒有什么見義勇為的能力，“奮不顧身”是非常危險的，很可能自己失去生命，所以這種行為是絕對不能鼓勵的。

　　有他們在，社會問題還是交給專業(yè)人士處理吧，普通人就幫一點(diǎn)力所能及的忙

　　另外，美國警察也常常教育美國公民，一旦碰到他人遭劫，旁觀者不要去做無畏的舉動，只要記住嫌疑犯的模樣，將來在法庭上做一位好證人，就可以了，與任何的財物相比，生命的尊嚴(yán)與安全是至高無上的。

　　曾經(jīng)有一位中國青年在超市抓了小偷。結(jié)果出警的警長十分不高興的對他說：“你這樣是錯誤的，你們現(xiàn)在美國。雖然不是公民但是你們在這里消費(fèi)，是合法的納稅人。你們所花的錢就有一些成為我們的工資，我們拿你們給予的工資就要保護(hù)你們。如果你們在這次受傷哪怕是一點(diǎn)小傷也是我們的失誤就會侮辱我們的制服。