近些年，隨著人們生活水平的提升，單純的溫飽享受已經(jīng)無(wú)法滿足人們的需求，對(duì)于生存環(huán)境以及精神方面的追求越來(lái)越高，室內(nèi)設(shè)計(jì)師作為改造人們生活環(huán)境的人，自然成為了最火爆的職業(yè)之一，從而越來(lái)越多的學(xué)生想攻讀室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)早以成為非常系統(tǒng)化和專業(yè)化的學(xué)科，因此，去美國(guó)攻讀室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，下面，小編就為大家推薦幾所美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)比較牛的大學(xué)，希望對(duì)大家有所幫助：

　　普瑞特藝術(shù)學(xué)院

　　普瑞特藝術(shù)學(xué)院(Pratt Institute)于1887年建立在美國(guó)紐約市，是著名的藝術(shù)類院校之一，它是一所應(yīng)用藝術(shù)型學(xué)校(APPLIED ART)，提供建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、插圖、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫(xiě)作、歷史、圖書(shū)館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。

　　其中，室內(nèi)設(shè)計(jì)系排名全美第一，建筑設(shè)計(jì)系本科排名全美第七，工業(yè)設(shè)計(jì)系，平面設(shè)計(jì)系等享譽(yù)于美國(guó)。曾培養(yǎng)了眾多的藝術(shù)類人才，其中不乏知名畫(huà)家、設(shè)計(jì)師、建筑師、作家等。

　　該學(xué)院的教師水平一流，包括在各自領(lǐng)域?qū)耀@殊榮的藝術(shù)家、建筑師、設(shè)計(jì)師、作家等，教師們所教的都是一些緊隨時(shí)代發(fā)展且非常具有實(shí)踐意義的課程。這些教師能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位，甚至還能夠?yàn)閷W(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，師生比約為1：10，實(shí)行小班化教學(xué)。

　　BFA 室內(nèi)設(shè)計(jì)

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的使命是豐富職業(yè)。鼓勵(lì)室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐，哲學(xué)探索，道德責(zé)任，美學(xué)表達(dá)和實(shí)踐應(yīng)用符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。該專業(yè)致力于社會(huì)和環(huán)境責(zé)任，培養(yǎng)能夠有效促進(jìn)人類環(huán)境的功能，健康，安全和質(zhì)量的專業(yè)人士。

　　學(xué)習(xí)成果：

　　§ 能夠識(shí)別和探索內(nèi)部領(lǐng)域的復(fù)雜問(wèn)題，并發(fā)現(xiàn)包含設(shè)計(jì)過(guò)程所有方面的創(chuàng)造性解決方案。

　　通過(guò)模擬和數(shù)字媒體有效溝通的能力。

　　§ 能夠以口頭和書(shū)面形式呈現(xiàn)工作的概念基礎(chǔ)，并參與多學(xué)科合作。

　　§ 運(yùn)用歷史知識(shí)和影響設(shè)計(jì)領(lǐng)域的當(dāng)前問(wèn)題，以及影響建筑環(huán)境的更廣泛的社會(huì)和文化背景來(lái)解決設(shè)計(jì)問(wèn)題。

　　§ 在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中整合與可持續(xù)實(shí)踐，材料研究，環(huán)境質(zhì)量，美學(xué)，技術(shù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和先例的廣泛知識(shí)的能力。

　　MFA 室內(nèi)設(shè)計(jì)

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)系的MFA課程豐富了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。該系的教育界鼓勵(lì)哲學(xué)探索，道德責(zé)任，美學(xué)表達(dá)和實(shí)際應(yīng)用。我們的畢業(yè)生是完美的專業(yè)人員和創(chuàng)新實(shí)踐者，部分體現(xiàn)在他們的構(gòu)思，問(wèn)題解決，開(kāi)發(fā)和完成任何特定項(xiàng)目的能力。該部門(mén)致力于社會(huì)和環(huán)境責(zé)任，通過(guò)提高人類環(huán)境的功能，健康，安全，質(zhì)量，美感和意義，創(chuàng)造有效促進(jìn)文化的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

　　學(xué)習(xí)成果：

　　§ 能夠識(shí)別和探索內(nèi)部領(lǐng)域的復(fù)雜問(wèn)題，并產(chǎn)生創(chuàng)造性的解決方案，整合對(duì)可持續(xù)實(shí)踐，材料研究，環(huán)境質(zhì)量，美學(xué)和不斷變化的技術(shù)的理解。

　　§ 熟練掌握數(shù)字和模擬技術(shù)以及溝通專業(yè)水平工作所必需的口頭和書(shū)面溝通，明確界定設(shè)計(jì)問(wèn)題和意圖。

　　§ 在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中表現(xiàn)出高水平的問(wèn)題解決能力，認(rèn)識(shí)到影響設(shè)計(jì)研究和實(shí)踐的當(dāng)前問(wèn)題和發(fā)展，以及對(duì)影響室內(nèi)環(huán)境的全球文化歷史和背景的批判性理解。

　　§ 開(kāi)展大量的工作，最終形成一個(gè)嚴(yán)格的概念和執(zhí)行的獨(dú)立論文項(xiàng)目，展示學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的知識(shí)和技能的綜合理解，并將室內(nèi)設(shè)計(jì)與更大的居住問(wèn)題，城市和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)。

　　申請(qǐng)需求

　　作品集要求：需要12-20張作品。

　　推薦信：本科不作需求; 研究生至少2封

　　個(gè)人陳述：不超過(guò)500字或兩頁(yè)

　　語(yǔ)言：

　　本科托福79 ，雅思6.5分

　　研究生 托福88， 雅思6.5

　　美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

　　美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(Rhode Island School of Design 簡(jiǎn)稱RISD)，是一所集藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科為一體的世界頂尖設(shè)計(jì)學(xué)院。建校于1877年，至今已有近140年的悠久歷史。

　　并在QS世界大學(xué)排名(2023)的世界前25的設(shè)計(jì)學(xué)院中，RISD排名第三。 學(xué)校位于美國(guó)羅德島州(Rhode Island)的首府普羅維登斯市(Providence)，座落于學(xué)院山(College Hill)山腳，與常春藤布朗大學(xué)(Brown University)校園相連，師生比為11：1，擁有13英畝校地，國(guó)際學(xué)生比例約為15%。

　　羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院和布朗大學(xué)共同享有著社會(huì)、學(xué)術(shù)和社團(tuán)等資源，并為兩校學(xué)生提供互選課程和雙學(xué)位的機(jī)會(huì)。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design)、平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)、插畫(huà)(Illustration)、攝影(Photography)專業(yè)尤為突出。RISD在2016年U.S.News&World Report《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的藝術(shù)學(xué)院排名中排名第4。

　　BFA室內(nèi)設(shè)計(jì)

　　室內(nèi)研究專業(yè)，專注于劇院設(shè)計(jì)，展覽設(shè)計(jì)或零售設(shè)計(jì)。在整個(gè)課程中，教授們提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，了解建筑行業(yè)及其他行業(yè)的實(shí)踐，幫助每個(gè)人創(chuàng)造性地成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)和環(huán)境負(fù)責(zé)的專業(yè)人士。

　　學(xué)習(xí)成果：

　　§ 評(píng)估自己的個(gè)人才能，興趣和才能，以確定合適的職業(yè)道路

　　§ 在協(xié)作工作環(huán)境中進(jìn)行導(dǎo)航，以便通過(guò)概念思考和批判性制作來(lái)研究?jī)?nèi)部干預(yù)的各個(gè)方面

　　§ 制定承認(rèn)社會(huì)和環(huán)境責(zé)任重要性的設(shè)計(jì)策略

　　§ 了解設(shè)計(jì)原則和實(shí)施它們的工具，以開(kāi)發(fā)有意義且連貫的設(shè)計(jì)主張

　　§ 認(rèn)識(shí)到背景在空間轉(zhuǎn)換中的重要性，并承認(rèn)其在設(shè)計(jì)概念的形成中的意義

　　§ 闡明設(shè)計(jì)概念，并在現(xiàn)有結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上實(shí)施干預(yù)措施

　　§ 通過(guò)圖紙，投影以及物理和數(shù)字模型傳達(dá)設(shè)計(jì)理念

　　§ 參與該領(lǐng)域的內(nèi)部干預(yù)，并將這些知識(shí)應(yīng)用于不同規(guī)模的設(shè)計(jì)項(xiàng)目

　　MDes室內(nèi)設(shè)計(jì)

　　室內(nèi)研究設(shè)計(jì)碩士(MDes)提供設(shè)計(jì)教育，重點(diǎn)是通過(guò)內(nèi)部干預(yù)和適應(yīng)性再利用改變現(xiàn)有結(jié)構(gòu)。課程通過(guò)一系列設(shè)計(jì)工作室和核心支持課程來(lái)處理主題，這些課程為學(xué)生提供了理解設(shè)計(jì)及其實(shí)施的知識(shí)體系。此外，內(nèi)部研究碩士課程的學(xué)生也可以通過(guò)文科學(xué)院專注于自然，文化和可持續(xù)發(fā)展研究。

　　學(xué)習(xí)成果：

　　§ 為室內(nèi)研究采用清晰的美學(xué)，理論和技術(shù)框架，以便在設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事這一課題

　　§ 研究建筑環(huán)境中設(shè)計(jì)干預(yù)的不同方面

　　§ 闡明室內(nèi)研究的獨(dú)特性，作為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的有效成員，能夠與相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士進(jìn)行互動(dòng)和協(xié)作

　　§ 制定承認(rèn)社會(huì)和環(huán)境責(zé)任重要性的設(shè)計(jì)策略

　　§ 評(píng)估現(xiàn)有結(jié)構(gòu)的空間轉(zhuǎn)換能力

　　§ 制定基于研究的原始設(shè)計(jì)概念，評(píng)估，開(kāi)發(fā)，呈現(xiàn)和倡導(dǎo)連貫的設(shè)計(jì)主張

　　§ 理解并整合相關(guān)的顧問(wèn)反饋，作為專業(yè)環(huán)境中協(xié)作過(guò)程的一部分

　　申請(qǐng)需求

　　語(yǔ)言：TOEFL93分，雅思6.5分

　　推薦信：

　　本科不做要求，最多提交3封

　　研究生必須提交3封。

　　個(gè)人陳述：

　　本科最多650字，研究生500-700字。

　　作品集：需要提供12-20個(gè)最近作品的例子。

　　紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院

　　NYSID專業(yè)性極高，1916年成立至今，并無(wú)設(shè)置其他科系，完全致力于室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，并在此領(lǐng)域持續(xù)保持全美頂尖地位，畢業(yè)生遍布知名工作室。因?yàn)閷ｍ?xiàng)研究室內(nèi)設(shè)計(jì)，所以雖然它在設(shè)計(jì)類學(xué)校并非是第一，可在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院一直是美國(guó)最頂尖的院校。

　　常簡(jiǎn)稱為NYSID，是一所小型的私立學(xué)校，專教室內(nèi)設(shè)計(jì)，全校約有700人，學(xué)校NYSID位于紐約的精華地，也就是曼哈頓上東區(qū)70街，學(xué)校不大，沒(méi)有校園，但是該有的設(shè)備如藝?yán)?、?shū)店，也是應(yīng)有盡有。

　　而紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)注重實(shí)踐性，導(dǎo)師會(huì)提出某個(gè)設(shè)計(jì)上的問(wèn)題，然后要求學(xué)生設(shè)計(jì)解決方案，大家會(huì)集體討論和評(píng)估你的方案，通過(guò)這種實(shí)踐性教學(xué)提高學(xué)生解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題的能力。

　　BFA室內(nèi)設(shè)計(jì)

　　將綜合室內(nèi)設(shè)計(jì)課程與文科的廣泛教育相結(jié)合。重點(diǎn)是創(chuàng)造力，有效的口頭和圖形溝通技巧，技術(shù)熟練程度和可持續(xù)性。該計(jì)劃專注于批判性思維的發(fā)展，旨在培養(yǎng)具有文化，社會(huì)和歷史意識(shí)的畢業(yè)生，并擁有創(chuàng)造安全和令人愉悅的室內(nèi)環(huán)境的知識(shí)和技能。

　　MFA室內(nèi)設(shè)計(jì)

　　重點(diǎn)是制定和提出安全可持續(xù)和美觀的設(shè)計(jì)解決方案的能力。課程強(qiáng)調(diào)適用于廣泛用戶群體的研究和分析。該課程的結(jié)構(gòu)也允許有充足的機(jī)會(huì)在課堂外工作，夏季提供體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程，學(xué)生可以在那里進(jìn)行實(shí)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)旅行或社區(qū)/服務(wù)學(xué)習(xí)。

　　申請(qǐng)需求

　　個(gè)人陳述：1頁(yè)左右。

　　推薦信：至少2封。

　　作品集：本科不需要作品集，研究生如沒(méi)有相關(guān)作品集則必須在暑假期間完成為期兩周的研討會(huì)。

　　語(yǔ)言要求：本科托福79，雅思6.5分，

　　加州藝術(shù)學(xué)院

　　加州藝術(shù)學(xué)院(英文名：California College of the Arts)，簡(jiǎn)稱CCA，是一所全美頂尖的設(shè)計(jì)院校，位于美國(guó)加利福尼亞舊金山灣區(qū)。在US NEWS 2016年美國(guó)設(shè)計(jì)院校排名中位于第6位。

　　由藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師 弗雷德里克·梅爾(Frederick Meyer)于1907年所建立，至今已有110多年的悠久歷史。是一所專為“藝術(shù)工作者和設(shè)計(jì)師”教育而設(shè)的學(xué)院，并以“理論與實(shí)踐并重”的中心理念延續(xù)了一百多年。學(xué)校在1936年時(shí)設(shè)立校名為California College of the Arts and Craft(CCAC)，于2003年更名為California College of the Arts(CCA)。

　　目前，該校共有兩個(gè)主校區(qū)，一個(gè)位于舊金山市區(qū)，而另一個(gè)位于奧克蘭。CCA以設(shè)計(jì)類專業(yè)見(jiàn)長(zhǎng)，有多個(gè)專業(yè)進(jìn)入U(xiǎn)S NEWS全美專業(yè)排名前10，其中室內(nèi)，交互，工業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)更是處于全美前5的頂尖位置。

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)為期四年的認(rèn)證專業(yè)學(xué)位課程。在全國(guó)頂級(jí)藝術(shù)學(xué)院之一以及CCA建筑學(xué)科中具有高度的跨學(xué)科性。該院校特別關(guān)注可持續(xù)材料實(shí)踐和空間創(chuàng)新。學(xué)生與交互設(shè)計(jì)師，工業(yè)設(shè)計(jì)師，陶瓷藝術(shù)家，玻璃藝術(shù)家，家具制造商，時(shí)裝設(shè)計(jì)師，建筑師和紡織品設(shè)計(jì)師合作。他們接近建筑環(huán)境的設(shè)計(jì)，同樣重視空間和技術(shù)條件。

　　BFA室內(nèi)設(shè)計(jì)

　　來(lái)自不同學(xué)科的教師指導(dǎo)工作室項(xiàng)目，小組討論和基礎(chǔ)理論討論，以幫助學(xué)生取得成功。室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的課程建立了生活和工作環(huán)境設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的空間和技術(shù)方面。您將在實(shí)踐環(huán)境中進(jìn)行跨學(xué)科協(xié)作，這里具有最先進(jìn)的設(shè)施和車(chē)間培訓(xùn)。

　　學(xué)習(xí)成果：

　　§ 室內(nèi)建筑與設(shè)計(jì)的歷史與理論

　　§ 信息技術(shù)整合

　　§ 材料實(shí)驗(yàn)

　　§ 色彩理論和照明

　　§ 可持續(xù)建筑設(shè)計(jì)

　　§ 與真實(shí)客戶和用戶組協(xié)作

　　§ 對(duì)當(dāng)?shù)亟M織的社會(huì)影響工作

　　§ 材料來(lái)源和規(guī)格

　　§ 設(shè)計(jì)展廳協(xié)議和程序

　　申請(qǐng)需求

　　個(gè)人陳述：250字

　　推薦信：1封

　　作品集：需要10-15頁(yè)作品

　　語(yǔ)言要求：托福80;雅思6.5

　　芝加哥藝術(shù)學(xué)院

　　芝加哥藝術(shù)學(xué)院(School of the Art Institute of Chicago,簡(jiǎn)稱SAIC)，建校于1866年，為當(dāng)時(shí)在藝術(shù)學(xué)院方面的改革者，美國(guó)聲望最高及評(píng)價(jià)崇高的藝術(shù)學(xué)院之一，在國(guó)際上享有榮譽(yù)及尊重。

　　前身為T(mén)he Chicago Academy of Design。芝加哥藝術(shù)學(xué)院隸屬于芝加哥博物館，以收藏大量印象派作品以及美國(guó)藝術(shù)品著稱，如Claude Monet(克勞德·莫奈)，Vincent Willem van Gogh(文森特·梵高)等著作均藏于此。芝加哥藝術(shù)學(xué)院和博物館現(xiàn)在仍是國(guó)際公認(rèn)的美國(guó)最領(lǐng)先的兩個(gè)精密藝術(shù)機(jī)構(gòu)。SAIC在2016年U.S.News&World Report《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的藝術(shù)學(xué)院排名中排名第三 。

　　芝加哥藝術(shù)學(xué)院提供兩個(gè)建筑學(xué)碩士重點(diǎn)是室內(nèi)建筑學(xué)位

　　§ 室內(nèi)建筑碩士3年

　　§ 室內(nèi)建筑碩士2年

　　擁有建筑或室內(nèi)設(shè)計(jì)本科學(xué)位的學(xué)生可以申請(qǐng)。

　　課程概述：

　　課程以一系列基于項(xiàng)目的工作室為中心，由建筑結(jié)構(gòu)，建筑技術(shù)，專業(yè)實(shí)踐和建筑歷史與理論選修課程支持。通過(guò)實(shí)踐探究，實(shí)驗(yàn)和探索進(jìn)行教學(xué)，以培養(yǎng)在室內(nèi)建筑領(lǐng)域開(kāi)發(fā)新空間思想和發(fā)明所必需的技能和關(guān)鍵知識(shí)。

　　申請(qǐng)需求

　　個(gè)人陳述： 500-700字

　　語(yǔ)言要求：托福100 雅思7.0

　　作品集： 5個(gè)不同項(xiàng)目最多20件

　　推薦信：2封

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)這幾大名校的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!