原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載注明出處

和2010年相比，2011年美國留學市場最顯著的變化是什么？

最顯著的變化有兩點：第一是是增長。

各個方面具體數(shù)字的增長。以下將引用美國門戶開放報告的數(shù)字來展示。11月14日，由國際教育協(xié)會（IIE）與美國國務(wù)院教育及文化局合作發(fā)布的2011年美國門戶開放報告（Open Doors report）正式發(fā)布。其中，中國在美國就讀的學生數(shù)量和最受歡迎的專業(yè)以及最受歡迎的地區(qū)再一次吸引眾多學生的眼球。以下是來自門戶開放報告的具體數(shù)據(jù)：

關(guān)鍵詞：持續(xù)增長

中國留美的學生總數(shù)達到157558人，這一數(shù)據(jù)約占美國海外留學生總數(shù)的22%，其中本科生為56976人，增長幅度達到驚人的43%；研究生為76830人，增長16%。中國連續(xù)兩年成為輸送（學生）最多的國家。

關(guān)鍵詞：熱門專業(yè)

2009年10月美國最受國際學生歡迎的10大研究領(lǐng)域是商務(wù)與管理（總數(shù)的21.5%），工程學（18.7%），數(shù)學與計算機科學（8.9%），自然與生命科學（9%），社會科學（8.8%），實用藝術(shù)（5.1%），衛(wèi)生健康專業(yè)（5%），英語強化（4.5%），教育（2.3%），人文（2.2%）以及農(nóng)業(yè)（1。4%）。未申報專業(yè)不包括在頂級研究領(lǐng)域排名之內(nèi)。

關(guān)鍵詞：熱門地區(qū)

加利福尼亞仍是最受國際學生歡迎的州（96,535人，增加2%），隨后是紐約（78,888人，增加4%），德克薩斯（61,636人，增加5%），馬薩諸塞（38,698，增加10%），伊利諾伊（33,766人，增加9%），賓夕法尼亞（30,507人，增加9%），佛羅里達（29,719人，保持不變），俄亥俄（24,709人，增加11%），密歇根（24,668人，增加2%），以及印第安那（20,112人，增加8%）。

 關(guān)鍵詞：熱門學校

南加利福尼亞大學連續(xù)十年成為領(lǐng)先院校，2010年11月有國際學生8,615人。伊利諾伊大學厄巴那- 香檳分校接待外國學生數(shù)量高居第二位（7,991人），紐約大學緊隨其后，排在第三位（7,988人）。10大中的其他院校是：普渡大學（7,562人），哥倫比亞大學（7,297人），加利福尼亞大學- 洛杉磯分校（6,249人），俄亥俄州立大學（以6,082人從前一年的第15位上升到前10），密歇根大學- 安娜堡分校（5,995人），密歇根州立大學（5,748人），以及哈佛大學（以5,594人從第14名上升到前10）。

第二點是：提高

提高是增長這個主因帶來的衍生變化。這個提高主要是錄取要求的語言成績的提高和錄取要求的提高。具體體現(xiàn)在學校的托福成績的提高上和額外增加的學校要求的命題作文的體現(xiàn)上。因為符合要求的學生越來越多，學校只能通過不斷提高篩選的門檻來自己篩選學生。比如命題作文：3年前申請前50大學的會計碩士專業(yè)，學校要求的命題作文很少，如果申請8個學校的話，也就5-6篇，到現(xiàn)在為止，如果前50的會計申請8所的話，至少需要15篇左右的文章。比如托福成績：俄亥俄州立大學的本科托福從71分提高到79分，普度大學的金融碩士是96分最低錄取，現(xiàn)在基本也要求100分。紐約州立賓漢姆頓大學的會計碩士以前都招收非會計背景的學生，只要托福80以上，GAMT650左右都會錄取，現(xiàn)在必須要求GAMT700以上。等等。

在政策上，最值得關(guān)注的政策調(diào)整是什么？

　　最值得關(guān)注的的增長帶來的后續(xù)變化。要求的提高和截止日期的提前。學生需要花更多的時間，提早更早來著手準備這一塊。這樣才能應(yīng)付有可能的變化。其次要注意的是，國際生碩士畢業(yè)就業(yè)會越來越困難，自從2007年后簽證政策開放后，赴美人數(shù)的增加，尤其是讀本科人數(shù)的增加，他們都逐步在2011年或2012年畢業(yè)，勢必在就業(yè)市場上會對單純在美國讀兩年碩士，或者1.5年碩士然后畢業(yè)的學生的就業(yè)造成沖擊。根據(jù)之前學生就業(yè)來看，很多本科畢業(yè)生，或者本科轉(zhuǎn)學生畢業(yè)都在美國找到了工作，這個比例要遠遠高于美國碩士畢業(yè)的就業(yè)率。當然，個別名校碩士畢業(yè)的排出在外。

2012年，美國留學將迎來怎樣的機遇和挑戰(zhàn)？

　　2012年的美國留學是機遇與挑戰(zhàn)并存的一年。機遇在于隨著留美這股浪潮的影響，以前之前留學生比較好的情況，會吸引越來越多的人加入到留美的大軍中去，留學美國，不僅僅是以前家長從投資學的角度考慮，去花了多錢讀書，畢業(yè)美國工作幾年就能掙回來等這么簡單，留學美國更是一種經(jīng)歷，很多人抱著回國的態(tài)度留學美國。挑戰(zhàn)在于：第一很多學生會盲目的出國，僅僅為了出國而出國，這樣不會有好的結(jié)果。第二有部分學生急于出國，沒有做好充足的準備。比如，2011年11月3日，美國紐約時報和美國高等教育周刊就中國學生在美國讀語言的問題以及越來越多的中國學生問題發(fā)表了長篇的報道，深度揭露了其存在的問題和讓人擔憂的現(xiàn)象。其中成績作假問題第一次在公開場合做了闡述，估計美國學校對于成績單不僅僅是蓋紅章的問題，會有越來越多的學校要求第三方的成績單公證，比如WES,ECE等。這個非?；〞r間，需要學生提前準備。同時，希望更多赴美留學的學生不但要在硬件條件上做好準備，比如大學成績，語言成績，也要在軟性方面做好準備，比如美國文化的了解，美國的授課的基本方式，與美國人交流的最基本禮儀等都要做好準備。這樣才能赴美留學之路順暢。