隨著時(shí)代的發(fā)展，交互這一嶄新的名詞浮現(xiàn)到了人們眼前，而交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)也成為了當(dāng)下比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，選擇攻讀交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也越來(lái)越多了，縱觀(guān)全球，美國(guó)這個(gè)科技強(qiáng)國(guó)，境內(nèi)就有不少大學(xué)的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)尤其出色。為此今天小編就為大家整理了2023年美國(guó)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名TOP3的一流名校等相關(guān)信息。在此推薦給大家以供廣大遠(yuǎn)赴他國(guó)的學(xué)習(xí)的學(xué)子們作為參考，希望能對(duì)你有所幫助。有任何問(wèn)題都可以咨詢(xún)IDP留學(xué)顧問(wèn)哦!

　　交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹：

　　交互設(shè)計(jì)，又名互動(dòng)設(shè)計(jì)，Interaction Design,是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、移動(dòng)設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。交互設(shè)計(jì)在于定義人造物的行為方式(the "interaction",即人工制品在特定場(chǎng)景下的反應(yīng)方式)相關(guān)的界面。交互設(shè)計(jì)師首先進(jìn)行用戶(hù)研究相關(guān)領(lǐng)域，以及潛在用戶(hù)，設(shè)計(jì)人造物的行為，并從有用性，可用性和情感因素(usefulness, usability and emotional)等方面來(lái)評(píng)估設(shè)計(jì)質(zhì)量。交互設(shè)計(jì)是一種如何讓產(chǎn)品易用，有效而讓人愉悅的技術(shù)，它致力于了解目標(biāo)用戶(hù)和他們的期望，了解用戶(hù)在同產(chǎn)品交互時(shí)彼此的行為，了解“人”本身的心理和行為特點(diǎn)。同時(shí)，還包括了解各種有效的交互方式，并對(duì)它們進(jìn)行增強(qiáng)和擴(kuò)充。交互設(shè)計(jì)還涉及到多個(gè)學(xué)科，以及和多領(lǐng)域多背景人員的溝通。通過(guò)對(duì)產(chǎn)品的界面和行為進(jìn)行交互設(shè)計(jì)，讓產(chǎn)品和它的使用者之間建立一種有機(jī)關(guān)系，從而可以有效達(dá)到使用者的目標(biāo)，這就是交互設(shè)計(jì)的目的。

　　美國(guó)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名

　　1.美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)(CarnegieMellonUniversity)

　　1)本科語(yǔ)言要求：雅思：7.5;托福：102

　　2)研究生語(yǔ)言要求：雅思：8.5;托福：紙質(zhì)托福600

　　CMU開(kāi)設(shè)了HCI(Human-ComputerInteraction)專(zhuān)業(yè)，強(qiáng)調(diào)以人為本的調(diào)研，用技術(shù)和理論設(shè)計(jì)出具有可持續(xù)發(fā)展性的設(shè)計(jì)。課程設(shè)置方面，CMU在HCI專(zhuān)業(yè)上設(shè)置了7項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課和5項(xiàng)選修課。必修課涉及到三大方向：交互文化、軟件技術(shù)、小組項(xiàng)目。

　　學(xué)生作品表現(xiàn)形式多樣，有網(wǎng)頁(yè)、App、VR項(xiàng)目、數(shù)字可視化等，就業(yè)方面，職位多為交互設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、UX設(shè)計(jì)師、UI設(shè)計(jì)師。卡媒的申請(qǐng)難度高，除了專(zhuān)業(yè)能力之外，雅思要求8.5分也提高了錄取門(mén)檻。值得一提的是，卡梅歡迎轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，他們期待不同背景的學(xué)生能夠帶來(lái)不同的驚喜。

　　2.麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室(MITMediaLab)

　　研究生語(yǔ)言要求：(只接受雅思成績(jī));雅思：7

　　在MITMediaLab，你設(shè)計(jì)的任何項(xiàng)目都有可能成為明日落地項(xiàng)目，每年擁有三千萬(wàn)美金的經(jīng)費(fèi)輔助實(shí)驗(yàn)室發(fā)展，而其每年會(huì)接收50名學(xué)生，包括本科生、研究生和博士生，MITMediaLab本身沒(méi)有本科學(xué)位，但MIT的本科生有機(jī)會(huì)前往學(xué)習(xí)。

　　MITMediaLab研究的互動(dòng)行為是一個(gè)更深層次的范疇，是關(guān)于有形原子(atom)與無(wú)形的位元(bits)為人類(lèi)感官、知覺(jué)、互動(dòng)科技整合帶來(lái)的創(chuàng)新領(lǐng)域。其設(shè)置有30節(jié)課程供選擇，范圍廣的同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生研究專(zhuān)業(yè)，工科、理科、文科都有對(duì)應(yīng)的研究課程。比如有一節(jié)課命名為EngineeringHealth，其探討了如何快速診斷原型，建立一個(gè)健康的設(shè)備。這種深刻的學(xué)術(shù)探究貫穿于學(xué)術(shù)課程學(xué)習(xí)期間。

　　3.紐約大學(xué)媒體實(shí)驗(yàn)室(NYCMediaLab)

　　MediaLab提供各種不同背景的學(xué)生一個(gè)平臺(tái)，實(shí)踐與大公司、大企業(yè)合作達(dá)到創(chuàng)作的可能性，并不是一個(gè)學(xué)位項(xiàng)目。在這個(gè)體系里每年會(huì)有一定數(shù)量的資金實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目落地。同時(shí)NYU也開(kāi)始集成數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)，這種ProperCourses給學(xué)生們修讀學(xué)位。

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