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美國大學(xué)申請秘籍 “合適”比名氣更重要

  對于2016年的高中畢業(yè)生來說,美國大學(xué)申請錄取流程已基本結(jié)束。從現(xiàn)在開始到明年秋季,大家將被不斷地問道同一個問題“你要去哪上大學(xué)?”對于一部分學(xué)生來說,這個問題的答案可能是哈佛大學(xué),斯坦福大學(xué),普林斯頓大學(xué)或者其他那些大家趨之若鶩的美國名校。對于另一些學(xué)生來說,他們的選擇則是州立大學(xué),小型的文理學(xué)院甚至是社區(qū)大學(xué)。無論是選擇高等私立的頂尖名校的學(xué)生,還是選擇大型公立院校的學(xué)生,他們擇校的原則都是選擇最合適的學(xué)校而不是最有名氣的學(xué)校。
  很多全國知名的頂尖院校的錄取率連年下降,其中許多名校錄取率甚至在10%以下。
  而如此之低的錄取率更使得這些名校更加炙手可熱,申請者人數(shù)逐年增多,許多學(xué)生因此認為被名校錄取就是一種被認可的成就。
  然而事實的真相是,炙手可熱的一流名校也許并不是你最好的選擇。問問今年被八所常春藤院校同時錄取的那位同學(xué)就知道了,他最終回絕了常春藤們拋來的橄欖枝,而選擇了從學(xué)術(shù)和預(yù)算上最適合自己的阿拉巴馬大學(xué)。
  當(dāng)高中生們今年夏季開始準備申請,羅列申請院校列表時,他們的優(yōu)先選擇永遠是那些合適自己的院校而不是僅僅選擇學(xué)校的名氣。
  為什么在申請中”合適“如此重要?
  就像生命中其他很多事情的道理一樣,適者生存,選擇自己最合適最合拍的環(huán)境才能發(fā)展的最好,擇校也是一樣的道理。當(dāng)學(xué)生們選擇從學(xué)術(shù)追求,學(xué)費預(yù)算,社交等需求上最合適自己同時又能給自己帶來一定的挑戰(zhàn)的院校時,他們才有可能在充分發(fā)展綻放自己的同時按時畢業(yè)。反而言之,如果選擇的校園不合適自己,或者課業(yè)壓力太大,或者毫無學(xué)習(xí)動力,或者社交圈子狹隘,或者維持社交成本昂貴,學(xué)生更有可能產(chǎn)生焦躁,糾結(jié)的情緒,更有甚者整個四年大學(xué)生涯都會覺得無法融入。
  畢業(yè)率最高的學(xué)校并不是常春藤聯(lián)盟院校
  所以合適的,才是最好的,名氣不是關(guān)鍵??纯串厴I(yè)生起薪最高的院校排名就知道了,蒙大拿理工和俄勒岡衛(wèi)生科學(xué)大學(xué)都在畢業(yè)生起薪最高院校排行榜前十之中,而斯坦福大學(xué)和其他常春藤名校勉強才能擠進前25。
  沒有一所大學(xué)是適合所有學(xué)生的,尤其是常春藤院校和其他那些最負盛名的名校。學(xué)校本身的名氣并不是能讓每一個學(xué)生在學(xué)校甚至將來的職業(yè)上取得成功的保證。
  學(xué)校招生同樣看重”合適“!
  大學(xué)招生官在審視眾多申請人時,要找的并不僅僅是考試分數(shù)最高的候選人,他們在尋找最能融入本大學(xué)校園社區(qū)的學(xué)生。
  每個大學(xué)的校園文化,學(xué)術(shù)要求,校園生活方式等等都是不一樣的,校方也都想建立起一個全能多面的教育體系,既能滿足不同特質(zhì)的學(xué)生需求能讓他們在四年間順利畢業(yè),又能滿足自己的辦學(xué)需求。
  如果一個學(xué)生成績優(yōu)異,但是貌似和學(xué)校不夠搭調(diào),或者有學(xué)校無法滿足到的追求,那么他/她可能就不會被學(xué)校錄取。相比錄取那些最好最優(yōu)秀的候選人,學(xué)校更想接納那些能給學(xué)校這個特定集體帶來改變,做出貢獻的學(xué)生。對于招生錄取工作而言,”合適“是個雙向選擇的過程,學(xué)生們需要考慮選擇最合適自己的學(xué)校,學(xué)校也要選擇錄取那些最合適自己的學(xué)生。
  選擇最”合適“的學(xué)校時應(yīng)注重什么?
  當(dāng)你研究考慮自己的申請院校列表時,“合適”應(yīng)該是首要因素,但是怎么樣才能知道這個學(xué)校到底合不合適自己呢?答案是要權(quán)衡考慮自己最看重的因素,比如學(xué)校學(xué)術(shù)成就,學(xué)校規(guī)模大小,地理位置,強項運動項目,校園活動,研究機會等等。最合適自己的學(xué)校就是那個能滿足你以上全部或者部分要求的學(xué)校。
  舉個例子,一個鮮有“STEM”項目(Science Technology Engineering Mathematics Education的簡稱,意指科學(xué), 技術(shù),工程,數(shù)學(xué)教育。其教育過程強調(diào)將原本分散的四個學(xué)科內(nèi)容自然組合形成整體)的小型文理學(xué)校顯然很難滿足一個想成為一個工程師的學(xué)生的需求。
  而一個想在鄉(xiāng)村環(huán)境周圍的小型院校里體驗緊湊親密的課堂教學(xué)的學(xué)生估計對一個地處大都市中的大型院校也不感興趣。這也就是為什么學(xué)校合適自己與否比學(xué)校的招牌響亮與否更重要的緣由。如果你想在東海岸的小型院校中求學(xué)就別為了名氣去申請位于西海岸的斯坦福大學(xué)。
  美國大學(xué)申請過程已經(jīng)夠讓人頭大的了,就別再為了學(xué)校的名氣和光環(huán)而犧牲妥協(xié)自己的追求和目標了。你要記著,你的大學(xué)生活如何取決于你自己而不是學(xué)校,所以要選擇那個讓你覺得高興成功而不是名字聽起來最拉風(fēng)的地方。

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