“職業(yè)規(guī)劃”是一種你頭腦里面必須有的一種意識，這種意識，年幼的時(shí)候可以比較抽象，但至少在進(jìn)本科的時(shí)候，要開始形成。它能夠引導(dǎo)你不斷審視自己，培養(yǎng)思考問題的成熟度，形成價(jià)值觀和目標(biāo)感，發(fā)現(xiàn)自己的才干，學(xué)會抓住合適的機(jī)會。否則，美國（英國，加拿大…）的大學(xué)為什么要申請人寫PS？不就是你專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的打算嗎？

針對“熱門”去選擇專業(yè)，是不太靠譜的。因?yàn)槊總€(gè)專業(yè)或行業(yè)都不擔(dān)保一直熱門，只有政府部門、國有壟斷行業(yè)保障期長一些，就業(yè)前景也是個(gè)變數(shù)。信息時(shí)代，哪個(gè)行業(yè)缺人或熱門貨賺錢，查查就知道，但3-5年以后如何，就看你的分析了。在澳洲、美國這樣成熟的發(fā)達(dá)國家，預(yù)測還是比較靠譜的。中國就難說，盲目性太大，叫人焦慮。例如“國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”和“法律”專業(yè)，大四學(xué)生可以作證。

IDP項(xiàng)目辦公室美國顧問林老師的女兒在中學(xué)就喜歡美術(shù)和設(shè)計(jì)，進(jìn)大學(xué)學(xué)廣告設(shè)計(jì)，自從大一開始就瞄準(zhǔn)行內(nèi)一流的索尼公司，刻意留意索尼公司的信息和動態(tài)，提前兩年就為索尼公司的面試做準(zhǔn)備，保存了自己30多份設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作過程，做成DV。今年畢業(yè)，索尼來大學(xué)招聘1人，她從23位候選人中勝出，被索尼聘用。林老師的經(jīng)驗(yàn)是：不斷引導(dǎo)她獨(dú)立思考，將來做什么？如何達(dá)到目標(biāo)、采取行動？同時(shí)，她女兒所在的中學(xué)也提供了非常合適的教育環(huán)境。

即便是你將來從事的工作不是你大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，你在專業(yè)學(xué)習(xí)中得到的知識和技能，思維方法，對于職業(yè)發(fā)展的意識，也是可以部分地應(yīng)用到其他工作中去的。況且，本科的學(xué)習(xí)本來就比較寬泛。你，本科生，要為自己的未來負(fù)責(zé)，思考和行動！