近些年，美國文科大學(xué)憑借著規(guī)模小水平高、環(huán)境好信譽(yù)好的優(yōu)勢，備受留學(xué)生的青睞，每年都會(huì)吸引無數(shù)學(xué)子前來求學(xué)，那么，在眾多文科大學(xué)中，哈佛大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯分校、哥倫比亞大學(xué)脫穎而出，接下來，就隨小編來看看美國三大著名文科大學(xué)簡介，希望對(duì)大家有所幫助：

　　哥倫比亞大學(xué)

　　這所早期建立的大學(xué)，這時(shí)研究教授和研究學(xué)者已近3000人，與人文社會(huì)科學(xué)有關(guān)的研究機(jī)構(gòu)有：文理學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院、圖書館學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、國際和公共事務(wù)學(xué)院、社會(huì)工作學(xué)院和社會(huì)科學(xué)中心等。又如賓夕法尼亞大學(xué)，也是一所早期建立的大學(xué)，這時(shí)也已擁有研究教授和研究學(xué)者6000多人，與人文社會(huì)科學(xué)有關(guān)的研究機(jī)構(gòu)有：教育學(xué)院、人口研究中心、國際經(jīng)濟(jì)研究中心、社會(huì)工作學(xué)院、技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究中心、早期美洲研究中心、安斯波外交事務(wù)研究所、法學(xué)研究所、美術(shù)學(xué)院等。

　　哈佛大學(xué)

　　從哈佛學(xué)院發(fā)展而來，經(jīng)過200多年，規(guī)模越來越大，研究隊(duì)伍也越來越龐大，僅研究教授就有3500多名。這些研究教授一邊教學(xué)，一邊在學(xué)校數(shù)百個(gè)研究機(jī)構(gòu)分別帶領(lǐng)年輕教師和博士研究生，進(jìn)行包括人類學(xué)、考古學(xué)、語言學(xué)、國際關(guān)系學(xué)、工商行政管理學(xué)、城市和區(qū)域規(guī)劃學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、宗教學(xué)、歷史學(xué)、人口學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共政策和管理學(xué)、組織行為學(xué)等范圍廣泛、幾乎包括人文社會(huì)科學(xué)所有重要學(xué)科領(lǐng)域的研究。

　　加州大學(xué)戴維斯分校

　　美國文科類高等學(xué)校，由于其晉升機(jī)制的促進(jìn)，教師從助教以上，人人幾乎都既要搞教學(xué)，又要做研究。時(shí)間比例因人而異：年輕教師，時(shí)間大約一半對(duì)一半;資歷較老、教學(xué)時(shí)間較長的教師，做研究的時(shí)間還要更多一些。至于研究生和博士生學(xué)生做研究，一是為了與自己學(xué)習(xí)的學(xué)科專業(yè)結(jié)合，另一個(gè)是為未來可能從事的研究專業(yè)探路子。為什么教師非要努力做研究呢?南加州大學(xué)：美國文科類高校教師分成助理教授、副教授、教授三級(jí)，而每一級(jí)又分成幾等;助理教授晉升副教授，副教授晉升教授，都需要經(jīng)過嚴(yán)格考核。而考核能否通過，研究成果報(bào)告起著關(guān)鍵性的作用。對(duì)一個(gè)教師來說，教好書才能在學(xué)校站住腳;做好課題研究，拿出研究成果，才能不斷晉升。站住腳不難，得到晉升難度則比較大。所以，美國文科類高校的教師，在教課的同時(shí)都在努力做學(xué)科專業(yè)課題的研究。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于美國三大著名文科大學(xué)簡介的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!