我們知道絕大多數(shù)美國高校都對申請美國留學(xué)的學(xué)生語言水平有著一定的要求，那么他們最看重的一個(gè)指標(biāo)就是雅思考試的成績了。那么對于雅思考試的考查內(nèi)容、組織情況等你又了解多少？為什么雅思成績得到如此多大學(xué)的的承認(rèn)呢？
我們想充分了解雅思考試，首先我們來看看一些專家在北京表達(dá)的一些對于雅思考試的意見和看法。我么了解到6月18日，“去美國我選雅思——與頂尖美國名校面對面”活動在北京拉開帷幕，英國大使館文化教育處(雅思考試主辦方之一)與雅思考試美國辦公室攜手美國頂尖名校——哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校和密歇根大學(xué)的招生官員及資深英語教學(xué)專家，為中國學(xué)生帶來了一場別開生面的赴美留學(xué)講堂，三所校方代表同時(shí)表示歡迎中國學(xué)生使用雅思成績申請美國大學(xué)。留學(xué)美國考托福的傳統(tǒng)觀念正在被顛覆！
那么為什么雅思考試能夠充分地考察申請人的綜合語言運(yùn)用能力呢？我們也從很多專家得到了相關(guān)的看法。哥倫比亞大學(xué)資深英語教學(xué)專家Shelley A. Saltzman表示，雅思考試的題型設(shè)計(jì)有其獨(dú)特的優(yōu)勢，尤其是人人對話的口語測試，讓考生與考官在真實(shí)場景下進(jìn)行對話，能夠客觀地測試出考生的真實(shí)語言水平。此外，寫作考試由兩個(gè)部分組成，其中的看圖寫作對某些非常重視申請人讀圖能力的學(xué)科或?qū)I(yè)選擇學(xué)生很有幫助，比如工程專業(yè)。
我么知道，雅思考試成績在美國高校中的認(rèn)可率可是十分職高的，就現(xiàn)在為止，我們了解到美國有3,000多所大學(xué)及機(jī)構(gòu)認(rèn)可雅思考試，綜合排名前200的院校對雅思的認(rèn)可度高達(dá)90%以上，其中包括哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等“常青藤盟校”。與此同時(shí)，通過雅思考試選報(bào)美國大學(xué)的人數(shù)也在逐年增加。根據(jù)英國大使館文化教育處提供的數(shù)據(jù)，截至2012年，已有超過10萬份中國雅思考生的成績單被寄送到美國各個(gè)大學(xué)。
我們知道學(xué)生的語言運(yùn)用水平直接影響了該生是否能在海外正常的學(xué)習(xí)和工作，那么其實(shí)每個(gè)高校對于申請人的成績要求也不大一樣。據(jù)了解，申請哥倫比亞大學(xué)和加州大學(xué)洛杉磯分校，雅思成績需要達(dá)到7；申請密歇根大學(xué)，雅思成績需要達(dá)到6.5。不難看出，美國一流大學(xué)對于雅思成績的要求與英、澳同類大學(xué)的要求基本一致。事實(shí)上，海外院校憑借語言成績錄取國際學(xué)生的根本目的，就在于國際學(xué)生入學(xué)之后是否能夠迅速適應(yīng)當(dāng)?shù)氐恼Z言環(huán)境。來自三所名校的代表紛紛表示，對于中國留學(xué)生而言，來自語言上的挑戰(zhàn)往往比他們在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中面臨的挑戰(zhàn)大很多。中國學(xué)生出國留學(xué)之前，語言準(zhǔn)備越充分，最終的學(xué)習(xí)效果也就越好。如果沒有良好的語言能力，中國學(xué)生根本無法融入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中去，也就無法參與討論、結(jié)交朋友、了解文化。中國學(xué)生往往在學(xué)術(shù)英語方面準(zhǔn)備得較為充分，但是生活英語則顯得比較薄弱。
之所以很多大學(xué)都認(rèn)可雅思考試的成績，很重要的一個(gè)原因是雅思考試在試題制作、所涉及范圍內(nèi)容在考察學(xué)生方面都是十分客觀的。其實(shí)，所謂的“高分低能”一直是一些語言考試屢遭詬病的問題。英國大使館文化教育處考試部市場總監(jiān)呂惠表示，雅思考試是以溝通為主的語言考試，尤其在聽力考試的題型設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)多維度的真實(shí)語言環(huán)境，如教授講課、旅游咨詢等，并且包含了各種英語的口音，力求不僅真實(shí)地反映考生在未來留學(xué)生活中的英語語言水平，也在備考時(shí)幫助考生提前了解國外的留學(xué)生活。同時(shí)，雅思考試非常重視考試的信度與效度，雅思考試的題目是由劍橋大學(xué)考試委員會外語考試部帶領(lǐng)全球的命題團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)研發(fā)，該團(tuán)隊(duì)由來自不同國家的英語教學(xué)專家組成，確?？碱}的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。此外，考題要要經(jīng)過反復(fù)測試后才能使用，整個(gè)研發(fā)過程大概需要兩年的時(shí)間。雅思考試的另一個(gè)主要特點(diǎn)就是人人對話的口語考核模式，將考官和考生置身于真實(shí)的語言環(huán)境中，來檢測考生的真實(shí)英語能力。很多參加過雅思考試的考生反映，雅思考試非常人性化，不僅營造了輕松的考試環(huán)境，還可以減輕考試的緊張情緒。
如果學(xué)生能夠在雅思考試中獲得一個(gè)比較不錯(cuò)的成績，那么該生在海外的生活起來也相較其他人比較順暢。我們知道雅思考試之所以能夠得到眾多美國大學(xué)的認(rèn)可，其“溝通為主”的理念或許正是美國大學(xué)所需要的。來自哥倫比亞大學(xué)的Shelley A. Saltzman表示，美國大學(xué)生的測評成績并不是完全依據(jù)考試成績，在很多專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)生的成績來自集體完成的項(xiàng)目。如果語言溝通能力差，同學(xué)間的合作就無法順利進(jìn)行，不僅影響自己的成績，也影響合作同學(xué)的成績。因此，人與人之間的溝通能力、集體之間的溝通能力，在美國大學(xué)學(xué)習(xí)過程中非常重要。加州大學(xué)洛杉磯分校的Susan Deborah Smith提出學(xué)生在擇校的時(shí)候一定要考慮自己與該學(xué)校是否匹配，學(xué)生需要了解自己的研究興趣，想要申請的學(xué)校及專業(yè)的課程設(shè)置和師資專長等，這樣才能夠找到與他們真正匹配的學(xué)校。密歇根大學(xué)Cindy Gould則認(rèn)為，中國學(xué)生要勇于表達(dá)自己的想法，不要擔(dān)心會犯錯(cuò)。其實(shí)，美國大學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)習(xí)的參與度，需要學(xué)生能夠表達(dá)自己的看法、提出自己的問題。只有更好地參與學(xué)習(xí)、參與交流，才能夠取得更好的成績。
那么對于雅思考試組織的意義，出除了是申請人留學(xué)移民的一個(gè)語言證明以外，還有什么其他的目的呢？有研究表明，在雅思考試中取得高分的學(xué)生，通常在其第一年的海外學(xué)習(xí)中就能取得良好表現(xiàn)。英國大使館文化教育處考試部市場總監(jiān)說，雅思考試與其他考試有很大不同，首先雅思更加靈活，可以去海外留學(xué)，也可以去海外工作移民。其次，雅思考試更注重真實(shí)的交流能力，不僅關(guān)注學(xué)術(shù)性的場景，也需要注意生活性語言的應(yīng)用。特別在備考雅思的過程中，會幫助考生在真實(shí)的學(xué)術(shù)和生活場景中提高語言交流能力。事實(shí)上，出國語言考試成績固然重要，但最關(guān)鍵的還是真實(shí)語言能力的提高。雅思成績只是申請出國留學(xué)時(shí)展示自己英語水平的證明，而以考試促學(xué)習(xí)、真實(shí)的提高自己的英語水平才是雅思考試的真正目的。
我們在上述內(nèi)容中用了大篇章的內(nèi)容為大家介紹雅思考試的組織方式、考察內(nèi)容以及各高校的認(rèn)可度，希望大家對于雅思考試有一個(gè)比較完備的認(rèn)識。在充分認(rèn)識到雅思的重要性之后，我們能夠合理安排時(shí)間準(zhǔn)備雅思考試。
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