美國大學(xué)橋梁課程即就是在還未進入美國大學(xué)正式課程，學(xué)習(xí)語言課程的同時，學(xué)習(xí)一部分大學(xué)學(xué)術(shù)課程，一來是為后續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);二來是學(xué)生在完成橋梁課程可以直接進入大二學(xué)習(xí)，因此，對于語言薄弱的留學(xué)生來說，美國大學(xué)橋梁課程是一個不錯的選擇，那么，美國大學(xué)碩士橋梁課程怎么樣?接下來，就讓小編為大家專業(yè)解讀一下，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

　　1 美國大學(xué)橋梁課程的優(yōu)勢是什么?

　　橋梁課程的錄取標(biāo)準(zhǔn)較直讀本科要相對較低;在提供高英語能力的同時，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)課程，學(xué)術(shù)既能，節(jié)省時間;從國內(nèi)的中文授課方式有效地過渡到美國的英文授課方式。具體優(yōu)勢有：

　　A、無需托福雅思等語言成績，參加學(xué)校語言測試即可。方便快捷。若英語成績尚未到達直接入讀任何課程的最低要求，學(xué)生可報讀語言預(yù)備課程，提高自己的英語語言能力。

　　B、提供學(xué)術(shù)支持。因中美教育方式存在一定的差異，學(xué)生直接入學(xué)后可能會出現(xiàn)聽不懂老師授課，討論課不敢開口等問題。針對這一類問題，橋梁課程中設(shè)有專門強化學(xué)生在學(xué)術(shù)方面的英語應(yīng)用能力的課程，如論文寫作指導(dǎo)、演講與辯論、批判性閱讀等。學(xué)生通過橋梁課程的學(xué)習(xí)為正式大學(xué)課程奠定基礎(chǔ)，更好地適應(yīng)美國的教育方式。

　　C、小班教學(xué)，和老師的交流更多。美國大學(xué)的正式課程的課堂容量通常是200-300人。中國學(xué)生入學(xué)之后并不能馬上適應(yīng)這種教學(xué)方式。而參加橋梁課程的學(xué)生在通過一年的小班學(xué)習(xí)后，能逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語口語表達能力，同時通過修讀一些學(xué)術(shù)課程，減輕正式課程的負擔(dān)。

　　D、節(jié)省時間、費用。橋梁課程開課時間靈活，每年三次開學(xué)時間，方便學(xué)生盡早入學(xué)。與ESL(English　As Second Language)語言課程相比，美國橋梁課程既囊括了全部的語言課程又提供基礎(chǔ)課程選修，學(xué)生可以在完成橋梁課程后直升美國大學(xué)大二。

　　2 美國大學(xué)橋梁課程適合什么類型的學(xué)生?

　　第一，沒有 達到學(xué)校要求的語言成績的學(xué)生，如本科入學(xué)一般要求托福80份以上;研究生沒有達到要求GRE成績等;若成績未達到以上要求，一般無法直接被大學(xué)學(xué)術(shù)課程錄取，橋梁課程提供了入學(xué)捷徑;

　　其次，是希望強化英語表達和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生。因國內(nèi)的托福、雅思培訓(xùn)主要以應(yīng)試為主，學(xué)生直接入學(xué)后聽課出現(xiàn)困難，討論課更是張不開口，橋梁課程會強化英語在學(xué)術(shù)方面的應(yīng)用能力，如指導(dǎo)如何寫論文，如何做presentation等學(xué)術(shù)英語技能。學(xué)生通過橋梁課程的學(xué)習(xí)為正式大學(xué)課程奠定基礎(chǔ)，也為日后升學(xué)奠定基礎(chǔ)。

　　第三，橋梁課程一般是小班教學(xué)，學(xué)生通過半年至一年的學(xué)習(xí)，能很快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高語言表達能力，同時通過修讀一些學(xué)術(shù)課程，減輕正式課程的負擔(dān)。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于美國大學(xué)碩士橋梁課程簡介專業(yè)解析的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。近年來，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!