美國傳播學研究生是很受廣大文科學生追捧的,不僅因為美國的傳播學教育一流,更是因為它廣闊的就業(yè)前景。該專業(yè)屬于傳媒類專業(yè),因此一般開設在傳媒學院下,有個別學校也會開設在新聞學院下。接下來為大家介紹:2023年美國傳播學專業(yè)有哪些分支?美國傳播學專業(yè)就業(yè)方向有哪些?
美國傳播學專業(yè)分支
大眾傳播學(Mass Communication/Media Studies)
該分支集中分析與評判媒體機構和環(huán)境,研究人們是如何接觸和了解媒體信息與環(huán)境的,以及媒體在創(chuàng)造與傳遞文化的過程中所扮演的角色等等。研究的一般內容包括:大眾傳播的規(guī)律、特點、內容和形式,效果和社會作用,使用者即受眾的特點和作用,與其它傳播媒介的相互關系等。
大眾傳播是傳播學的主要內容和核心,有時也被簡稱為傳播學。美國部分學校如北卡羅來納教堂山分校、波士頓大學、美國大學等學校直接命名為mass communication,其他學校多數是communication。但從課程內容來看你,咱們平時所說的傳播學實際上就是指廣義上的大眾傳播學,只不過根據各個學校課程設置的不同而各具特色。
組織傳播學(Organizational Communication)
集中研究組織(或團體)內部的一般傳播過程與機制。
學習內容包括:組織內部人際群體關系的發(fā)展與維持;決策與沖突管理;符號在組織形象、使命和價值觀的創(chuàng)立與維護方面的應用;組織內部的權力與政治;人們與計算機技術的互動;傳播是如何社會化并支持雇員和小組成員的。比如普渡大學便開設有這樣的分支。
平時所說的傳播學實際上就是指廣義上的大眾傳播學,只不過根據各個學校課程設置的不同而各具特色。
健康傳播學(Health Communication)
從個體和群體角度,集中研究人們是如何理解并適應健康和疾病以及傳播和媒體在衛(wèi)生保健信息形成與公眾對這些信息的接受度方面所扮演的角色。
學習內容包括:健康相關的和保健相關的信息和媒體的發(fā)展與應用;促進健康保健的目標和策略;維持健康并加以促進的環(huán)境關系、角色、狀況和社會結構;疾病預防、健康倡導與傳播相關的治療。如喬治亞大學開設有這樣的分支。
國際與跨文化傳播(International and Intercultural Communication)
研究在國際社區(qū)及來自不同背景人群中進行有效交流所必須的專業(yè)知識和技能的學科。培養(yǎng)目標是使學生成為國家及國際級的記者、公關專家、旅行業(yè)代表、跨國教練以及外交人員。
學習內容包括:新聞、傳播、跨文化與國際關系、市場與公關、全球傳播政策。如賓大、南加大開設有這樣的分支。
言語交際與修辭學(Speech Communication and Rhetoric)
集中研究人們通過不同形式、媒體和環(huán)境進行傳播時的系統(tǒng)的、人類學的和批判性的研究。
學習內容包括:人際、群體、組織、職業(yè)和跨文化傳播理論與實踐;口語與聽力;言語和非言語互動;修辭理論和批判學;性能研究;論證和說服;技術為中介的傳播;大眾文化;以及不同的環(huán)境應用等。如匹茲堡大學便開設有這樣的分支。
美國大學傳播學專業(yè)就業(yè)前景
1、新聞類傳媒職業(yè)方向:學生可以進入各大中小型報紙和新聞出版社工作,也可以從事廣播、電視媒體的新聞工作。此外,還可以在廣告、公關、出版等領域就職。
2、營銷廣告類傳媒職業(yè)方向:既可在政府部門也可在私人企業(yè)從事工作,其從事的工作內容包括消費者營銷、銷售、品牌經理、廣告設計、廣告執(zhí)行、營銷咨詢等。
3、大眾傳媒類職業(yè)方向:成為一個專業(yè)的公關人員,在企業(yè)、政府、社區(qū)、教育機構、酒店、醫(yī)療福利機構、文化交流組織等行業(yè)找到理想的工作。
4、媒體發(fā)布類職業(yè)方向:未來的職業(yè)包括攝影、編輯、數碼編輯、音效處理、互動游戲設計、光盤媒體制作、網絡設計等。
5、創(chuàng)作表演類職業(yè)方向:未來的職業(yè)包括創(chuàng)造性導演、藝術導演、導演、腳本寫作、攝影、編輯等。
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