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美國加州大學(xué)圣塔巴巴拉分校環(huán)境數(shù)據(jù)科學(xué)碩士專業(yè) 教你用數(shù)據(jù)技術(shù)來解決環(huán)境問題!

  處在大數(shù)據(jù)時代之下,各行各業(yè)都在向數(shù)字化方向發(fā)展,數(shù)據(jù)分析技術(shù)的應(yīng)用也越來越廣泛,比如環(huán)境、工業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)……隨著環(huán)境污染日益加劇,解決環(huán)境問題成為了國家關(guān)注的重點,這就需要更多既懂得環(huán)境治理,又有數(shù)據(jù)分析技術(shù)的復(fù)合型人才來加入,為此美國加州大學(xué)圣塔巴巴拉分校就開設(shè)了環(huán)境數(shù)據(jù)科學(xué)碩士專業(yè),下面,就隨小編來看看吧,希望對大家有所幫助:

美國加州大學(xué)圣塔巴巴拉分校環(huán)境數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)

  MASTER OF ENVIRONMENTAL DATA SCIENCE

  環(huán)境數(shù)據(jù)科學(xué)碩士學(xué)位是一個為期11個月的專業(yè)學(xué)位課程,專注于使用數(shù)據(jù)科學(xué)來推進環(huán)境問題的解決方案。

  數(shù)據(jù)科學(xué)是一門快速發(fā)展的學(xué)科,市場不斷增長,需要高技能、跨學(xué)科的專業(yè)人才。作為一名學(xué)生,你將沉浸在一個協(xié)作的、開源的、數(shù)據(jù)驅(qū)動的環(huán)境中,在這個環(huán)境中,學(xué)生們得到了來自布倫學(xué)院、國家生態(tài)分析與合成中心(NCEAS)和UCSB其他部門的專家教師和研究人員的支持。補充您在環(huán)境科學(xué)方面的背景,您將獲得領(lǐng)先的數(shù)據(jù)科學(xué)技能;接受R、Python、SQL等應(yīng)用的深入培訓(xùn);并學(xué)習(xí)如何應(yīng)用數(shù)據(jù)可視化來分享令人信服的科學(xué)敘述。在該課程中,您將學(xué)習(xí)健壯和可重復(fù)的工作流程,開發(fā)接口和文檔,并完成一個頂點組項目,提供將數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用于環(huán)境問題的實際經(jīng)驗。

  課程設(shè)置:

  Summer

  EDS 212 Essential Math for Environmental Data Science

  EDS 214 Analytical Workflows and Scientific Reproducibility

  EDS 217 Python for Environmental Data Science

  EDS 221 Scientific Programming Essentials

  Fall

  EDS 220 Working with Environmental Data

  EDS 222 Statistics for Environmental Data Science

  EDS 223 Geospatial Analysis and Remote Sensing

  EDS 242 Ethics & Bias in Environmental Data Science

  Winter

  EDS 211 Team Science, Collaborative Analysis and Project Management

  EDS 232 Machine Learning in Environmental Science

  EDS 240 Data Visualization and Communication

  EDS 241 Environmental Policy Evaluation

  EDS 411A Capstone Project

  Spring

  EDS 213 Databases and Data Management

  EDS 230 Modeling Environmental Systems

  EDS 231 Text and Sentiment Analysis for Environmental Problems

  EDS 411B Capstone Project

美國加州大學(xué)圣塔巴巴拉分校環(huán)境數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)

  申請條件:

  適合具有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境研究背景或接觸數(shù)據(jù)科學(xué)和數(shù)學(xué)的類似學(xué)科的學(xué)生。不需要計算機科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)或數(shù)據(jù)科學(xué)背景。

  不可退還申請費

  目的陳述論文

  目的陳述文章是你解釋為什么你想?yún)⒓友芯可n程,并獲得加州大學(xué)圣巴巴拉分校布倫學(xué)院的該碩士學(xué)位的機會。你應(yīng)該包括你對將數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用于環(huán)境問題的具體興趣,以及它與你的抱負(fù)有什么關(guān)系。解釋一下你過去的經(jīng)歷是如何為一個嚴(yán)格的研究生項目做好準(zhǔn)備的,以及該項目將如何幫助你實現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo)。

  個人經(jīng)歷和多樣性陳述

  在你的個人歷史和多樣性陳述中,請描述你的個人背景、成就或成就的任何方面,你認(rèn)為這些方面對評估你的研究生學(xué)習(xí)申請很重要。這是你描述你是否經(jīng)歷過經(jīng)濟挑戰(zhàn)或任何不同尋常或不同的生活經(jīng)歷的機會,這些經(jīng)歷可能有助于研究生群體的多樣性。例子包括但不限于以下:作為代表性不足群體的一員的生活經(jīng)歷,在經(jīng)濟上對家庭成員或受撫養(yǎng)人負(fù)責(zé),在本科學(xué)習(xí)期間必須工作很長時間,來自收入有限的家庭背景,會說多種語言,或生活在雙文化社區(qū)。你也可以包括任何專注于文化、社會或教育問題的學(xué)術(shù)研究興趣,因為它們影響到社會服務(wù)不足的部分,或者如果你打算用你的研究生學(xué)位來服務(wù)弱勢群體或群體。

  這也可能是一個很好的機會來解決你的申請中的任何差異(例如低分或簡歷中的空白)。如果你愿意,你可以討論個人歷史和多樣性陳述文章中的任何差異,以幫助招生委員會更好地了解當(dāng)時是什么情況影響了你的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)表現(xiàn)。如果您遇到了任何與COVID-19相關(guān)的挑戰(zhàn),本節(jié)將是一個適當(dāng)?shù)牡胤健U埥忉屇闶侨绾谓鉀Q這些問題的,以及為什么你現(xiàn)在準(zhǔn)備在嚴(yán)格的研究生課程中取得成功。

  個人經(jīng)歷和多樣性陳述必須以敘述(文章)的形式撰寫,不重復(fù)目的陳述(SOP)的內(nèi)容,并且必須至少有250字的字?jǐn)?shù)。

  語句長度指南

  目的陳述或個人歷史和多樣性陳述沒有特定的字?jǐn)?shù)限制;然而,提示確實說了“簡短聲明”,我們看到的平均文檔大小大約是兩頁,所以建議不要太長。加州大學(xué)圣巴巴拉分校接受PDF和微軟Word (.doc和.docx)文件上傳在線申請。每個文檔允許的最大文件大小為4mb。你可以從研究生部看到更多的文件規(guī)格。

  簡歷。

  雖然工作經(jīng)驗不是入學(xué)的要求,但工作經(jīng)驗是非常重要的,可以極大地加強你的申請。

  請包括所有相關(guān)的學(xué)術(shù)、工作、志愿者或領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗。格式格式(例如,行間距、字體和字體大小)由您自行決定。

  三封推薦信(最多四封)是申請的一部分。

  你將被要求上傳你參加過的所有機構(gòu)的成績單

  DDL:

  申請日期:2023年9月1日

  申請截止日期:2023年12月1日

  綜上所述,以上講的就是關(guān)于美國加州大學(xué)圣塔巴巴拉分校環(huán)境數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。近年來,赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題,同時,很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費用等諸多問題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時,更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!


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