【基本情況】
Suki在廣州某高校完成5年制的建筑專業(yè)本科課程并獲取學位，計劃在畢業(yè)后出國繼續(xù)讀本專業(yè)的碩士研究生。目的國是澳洲，希望畢業(yè)后可以得到行業(yè)協(xié)會的認證成為當?shù)氐膱?zhí)業(yè)建筑師。如果有機會也想通過留學這條路實現(xiàn)在澳大利亞定居并獲得澳大利亞公民的身份。

【難點分析】
Suki第一次來到IDP項目辦公室咨詢的時候，她自己的想法和計劃已經(jīng)漸露雛形。她希望我可以從各方面綜合考慮，為她推薦合適的學校與課程，并且也要我為她評估一下申請成功的可能性。

我仔細看過她的材料后發(fā)現(xiàn)了她的申請會存在兩大問題。首先，Suki雖然攻讀了5年建筑專業(yè)的課程，但是她最終獲得的卻是工學學士學位，而并不是我們理所當然認為的建筑學學士學位。這對她的申請也肯定會有點影響，因為并不是所有高校都愿意接受獲得非建筑學學士學位的學生去讀建筑的碩士研究生的。近年我們偶爾也會發(fā)現(xiàn)國內(nèi)有某些高校的建筑專業(yè)學生最終并非獲得相應的學位的，這對學生的申請多少會有點影響。其次，我也考慮到是即便學校愿意接受Suki入讀建筑學的碩士研究生，但她畢業(yè)后要注冊成為受行業(yè)協(xié)會認證的執(zhí)業(yè)建筑師也會出現(xiàn)問題，因為當?shù)氐男袠I(yè)協(xié)會要對她的本科課程以及學位進行評估。如果不能成為當?shù)氐膱?zhí)業(yè)的建筑師，那么他畢業(yè)后要在當?shù)鼐蜆I(yè)就會出問題了。

盡管如此，我還是先根據(jù)Suki的初衷，為她推薦了澳洲的一些高校以及他們的建筑學碩士研究生。但同時也把我看到的問題如實告訴了Suki。綜合各方面的因素，Suki覺得南澳洲的阿德雷德大學是比較適合她繼續(xù)深造的學校。阿德雷德大學在建筑設計方面是比較老牌的大學，并且阿德雷德這個城市也被譽為教堂之都，因此也為此專業(yè)提供了很好的欣賞素材。

但同時，Suki也很擔心我提到的問題，如果畢業(yè)之后不能注冊成為執(zhí)業(yè)的建筑師，那么其實她的就業(yè)就很困難了。我和Suki多次談話希望能幫她想到兩全其美的辦法。后來，我提出了，能否跳出建筑專業(yè)這個框框呢？你還有什么專業(yè)是自己也感興趣的？Suki認為她喜歡的也都是跟建筑相關的，于是我想到了城市規(guī)劃這個專業(yè)（urban planning/Design）。Suki考慮了一些時間，也去了解了一下這個專業(yè)所要學的課程。她發(fā)覺其實有建筑學背景的她對這個專業(yè)其實也挺有興趣的，而且建筑學的背景對于學這個專業(yè)也是一個優(yōu)勢。事實上，讀城市規(guī)劃這個專業(yè)畢業(yè)的學生還相對容易獲得行業(yè)協(xié)會的認證，目前也在澳大利亞技術移民緊缺職業(yè)列表里也榜上有名。

最后，Suki也下定決心要申請阿德雷德大學的這個Master of Planning（Urban Design）的課程。在有清晰的思路指導下，接下來的申請和簽證都辦理得十分順利?，F(xiàn)在，Suki已經(jīng)在阿德雷德大學攻讀這個課程。她還經(jīng)常給我來信說這個課程很有趣，也發(fā)了很多阿德雷德的風景圖片給我分享，她很享受澳大利亞留學給她的這些經(jīng)歷，并且也相信以后自己的路可以走得很寬廣。

【顧問點評】
任何專業(yè)的優(yōu)勢和劣勢都是因人而異的，沒有絕對的好與不好。選擇專業(yè)的時候不要給自己太拘束的限制，考慮遠一點、多一點才能為自己選擇一個最適合自己的專業(yè)，那么以后的職業(yè)道路也能走得寬一點、遠一點。