新西蘭留學(xué)心聲——隨筆

　　完全講英語(yǔ)的世界，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)高難度的挑戰(zhàn)，比如一看見(jiàn)外國(guó)人，我會(huì)很緊張，很多想說(shuō)的不知道怎樣表達(dá)，詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，別人講的英文很多時(shí)候我不大能聽(tīng)懂。再看看自己的Esol班，大部分同學(xué)都來(lái)了3年或4年，但這些17歲、18歲的中國(guó)人，講起英文來(lái)還是一塌糊涂，口齒不清。當(dāng)我看到這些情形時(shí)，我的心一直往下沉，就像烏云遮住了陽(yáng)光一般、荊棘覆蓋了我的心一樣。我會(huì)變得跟他們一樣嗎？我反復(fù)地問(wèn)自己，最終答案只有一個(gè)：決不！眼前的事實(shí)清楚地告訴我，不是到了西方國(guó)家，就可以學(xué)好英文，重要的是靠自己的努力。我一定要挑戰(zhàn)自己，一定要把英文拿下來(lái)！
　　伴隨著奇異鳥(niǎo)清脆的叫聲，看著紐西蘭的碧水藍(lán)天，我在新西蘭已經(jīng)留學(xué)14個(gè)月了。這段留學(xué)的日子讓我受益匪淺，記憶深刻。
　　我的學(xué)校
　　我在位于奧克蘭東部沿海的新西蘭首屈一指的麥克林中學(xué)就讀，做一個(gè)10年級(jí)的留學(xué)生。中學(xué)一共分為5個(gè)年級(jí)。除了本國(guó)的白人學(xué)生和移民之外，這個(gè)學(xué)校有200多個(gè)來(lái)自世界各國(guó)的留學(xué)生。學(xué)校里分為8個(gè)house，一個(gè)house平均有400人左右。我們每天上午茶和午餐的時(shí)間，要在自己所屬的house里用餐，平時(shí)學(xué)校里舉行的一些體育活動(dòng)，也會(huì)在各個(gè)house之間競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生每天上5節(jié)課，每節(jié)課一個(gè)小時(shí)，從早上8：30到下午3：15分。學(xué)校里設(shè)備齊全。每門(mén)學(xué)課有自己獨(dú)立的區(qū)域。
　　今年我一共修讀9門(mén)功課：英文、康橋數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)、計(jì)算機(jī)、戲劇、Esol、健康和體育，6門(mén)必修課和3門(mén)選修課。基本上每天在午餐之后，我會(huì)和朋友們?nèi)ゲ萜荷峡春！嵃椎纳碁?，油綠的草坪和寶藍(lán)的天空，以及隨著天氣變化而變幻顏色的海水，會(huì)給你一種神圣的感覺(jué)，只坐上一小會(huì)兒，都會(huì)讓你心曠神怡。
　　征服英語(yǔ)
　　2005年8月1日，我正式入學(xué)。入學(xué)考試分為面試、口試、筆試以及計(jì)算機(jī)操作，以此決定在哪個(gè)英語(yǔ)等級(jí)的班上學(xué)習(xí)，因?yàn)閷?duì)于所有的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)都會(huì)是第二或第三語(yǔ)言。
　　經(jīng)過(guò)一輪的考核，我被分配到ESE，中級(jí)英文水平。完全講英語(yǔ)的世界，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)高難度的挑戰(zhàn)，比如一看見(jiàn)外國(guó)人，我會(huì)很緊張，很多想說(shuō)的不知道怎樣表達(dá)，詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，別人講的英文很多時(shí)候我不大能聽(tīng)懂。再看看自己的Esol班，大部分同學(xué)都來(lái)了3年或4年，但這些17歲、18歲的中國(guó)人，講起英文來(lái)還是一塌糊涂，口齒不清。當(dāng)我看到這些情形時(shí)，我的心一直往下沉，就像烏云遮住了陽(yáng)光一般、荊棘覆蓋了我的心一樣。我會(huì)變得跟他們一樣嗎？我反復(fù)地問(wèn)自己，最終答案只有一個(gè)：決不！眼前的事實(shí)清楚地告訴我，不是到了西方國(guó)家，就可以學(xué)好英文，重要的是靠自己的努力。我一定要挑戰(zhàn)自己，一定要把英文拿下來(lái)，所以，我開(kāi)始大量記單詞、去圖書(shū)館讀書(shū)，和外國(guó)人交流，練習(xí)口語(yǔ)，不和講中文的同學(xué)講中文；做語(yǔ)法練習(xí)，聽(tīng)英文歌，看電視……終于，在4個(gè)月之后的年底的考試?yán)?，我成功地拿下了Esol班的第一名，能講一口標(biāo)準(zhǔn)的英文，我終于跳出了中級(jí)班，而且是第一個(gè)只來(lái)了4個(gè)月就升班的人。
　　2006年初，我成功地拿到了就讀五門(mén)主課和3門(mén)選課的批準(zhǔn)，我為此而雀躍。
　　第一次演講
　　演講(specch)是英文考試的一部分，其實(shí)當(dāng)我意識(shí)到自己肯定要參加時(shí)，心里還是蠻緊張的。站在所有的同學(xué)面前，面對(duì)一雙雙藍(lán)色、綠色的眼睛，心里不免有一點(diǎn)退卻和逃避的念頭。英文老師Mrs Rooke Devoy把《孩子們需要保護(hù)》(chilolren neecl protectihg)這一演講題目分配了給我。在認(rèn)真準(zhǔn)備好演講稿后，我對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)演講時(shí)所配的眼神、動(dòng)作。
　　星期一早上，我站在臺(tái)上時(shí)，十分努力地把自己緊繃的情緒緩和下來(lái)。老師喊：“開(kāi)始！”我深呼吸一下，鎮(zhèn)定地看著觀眾席，然后演講。感謝上帝，演講很成功，同學(xué)們給了我很熱烈的掌聲。這次演講，讓我學(xué)會(huì)了如何克服心里障礙，學(xué)會(huì)了如何從容不迫，我不再像以前那樣容易變得六神無(wú)主。
　　第一次表演
　　我站在舞臺(tái)中央，雙手迭在胸前，神情憂(yōu)傷，兩眼充滿(mǎn)著絕望與不安。燈光師把淡藍(lán)色的燈光打在我站立的位置，身后是隱藏在黑暗中的我的搭檔們。一個(gè)男孩子睡在地上，已經(jīng)“死”去多時(shí)了，長(zhǎng)頭發(fā)的女孩子跪在地上掩面哭泣，罪惡之源——吸血鬼隱藏在厚厚的窗簾后面。醫(yī)生和護(hù)士紛紛搖頭表示無(wú)奈。母親已經(jīng)昏過(guò)去了，在背景音樂(lè)的播放下，我奔跑過(guò)去，使勁地?fù)u晃那個(gè)躺在地上的男孩子……我已經(jīng)完全進(jìn)入了角色——沒(méi)錯(cuò)，我正在戲劇表演的舞臺(tái)上，進(jìn)行我的第一次考核。
　　這是根據(jù)英國(guó)著名懸念小說(shuō)《吸血鬼》(《Dracula》)的劇本所排演出來(lái)的。偷瞄一眼觀眾席，評(píng)委們正聚精會(huì)神地打分，我立刻收回了目光。舞臺(tái)上的氣氛逐漸凝重，但我并不感覺(jué)到緊張。終于，我撲倒在床前，落下最后一幕。臺(tái)下響起了掌聲。