近些年，隨著社會(huì)文化事業(yè)的發(fā)展，圖書(shū)館事業(yè)正處在一個(gè)大發(fā)展的時(shí)期，圖書(shū)館建設(shè)面臨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展前景，從而對(duì)圖書(shū)館相關(guān)從業(yè)人員的需求量持續(xù)上漲，國(guó)內(nèi)目前鮮少有大學(xué)開(kāi)設(shè)圖書(shū)館學(xué)，而英國(guó)很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館學(xué)專業(yè)

近些年，隨著國(guó)家大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，很多藝術(shù)類相關(guān)職業(yè)也非常緊俏，就連之前非常冷門(mén)的圖書(shū)館學(xué)，也變得突然火爆起來(lái)，英國(guó)擁有著非常濃厚的藝術(shù)氛圍，在藝術(shù)類教育一直領(lǐng)先全球，此外，很多院校都開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館學(xué)專業(yè)

有很多人的理想是畢業(yè)之后可以在高?；蛘呤?em>市圖書(shū)館里工作，而現(xiàn)在隨著學(xué)歷貶值現(xiàn)象的出現(xiàn)，要想在圖書(shū)館工作，至少也應(yīng)是研究生學(xué)歷。

21世紀(jì)可謂是信息化時(shí)代，各行各業(yè)都在向信息化方向發(fā)展，就連傳統(tǒng)的圖書(shū)館產(chǎn)業(yè)，也摒棄了紙質(zhì)的記載模式，利用科技技術(shù)來(lái)管理圖書(shū)館的文獻(xiàn)，信息技術(shù)與圖書(shū)館行業(yè)的融合是未來(lái)的一大趨勢(shì)，繼而就需要更多圖書(shū)館與信息科學(xué)人才來(lái)加入

阿爾伯塔大學(xué)中開(kāi)設(shè)的專業(yè)豐富多樣，除了大熱的會(huì)計(jì)專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)之外還有不少特色課程，例如圖書(shū)館專業(yè)，圖書(shū)館與信息研究是研究知識(shí)信息的收集、組織、管理與利用的專門(mén)學(xué)科，要學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容很豐富，培養(yǎng)復(fù)合型專門(mén)人才

奧克蘭大學(xué)擁有雄厚的師資力量，吸引了來(lái)自世界各地的老師和學(xué)子。在整個(gè)新西蘭奧克蘭大學(xué)的圖書(shū)館是最大的，甚至位居世界?？?em>圖書(shū)館前列。新西蘭奧克蘭大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分別是什么?