淺談新西蘭的教育策略和教育水準

新西蘭高等教育的學歷得到國際上的普遍認可。之所以如此，與他們一貫的教育質量保證體系有關系。新西蘭教育專家介紹，新西蘭不僅有一個“學歷評估框架”，還有一個“關于對留學生的指導與照顧之行業(yè)規(guī)則”，兩項相加，便構成了他們國家級別的討論教學質量保證及對留學生指導與照顧的基礎。

就“學歷評估框架”來說，新西蘭建立了國家技能認可體系——新西蘭學歷質量保證資質注冊機制。具體說，政府部門和與政府有關的一些機構，如教育部、教育復審委員會、新西蘭學歷評估委員會、高等教育顧問委員會、新西蘭大學校長委員會和它的常務委員會大學學術項目委員會等是參與資質與質量保證的主體。

新西蘭教育質量保證實施注冊、課程審批、資質認證、持續(xù)性質量保證的流程，由此構成了該體系的四大特色。

注冊預示著一所私立教育機構能夠在一個健康、安全的環(huán)境中提供高質量的教育和培訓。新西蘭學歷評估委員會注冊私立學校；整個新西蘭大約有860所學校登記。各學校、理工學院、大學、教育學院和毛利高等教育機構不需要注冊，因為它們是政府依法設立的。

課程審批新西蘭所有的質量保證機構采用同樣的公報公布標準開展課程審批。被批準的課程必須條理分明，基于清晰且一致的目標、內容、學習成果和評估實踐。所有招收國際學生的課程必須通過批準。

資質認證即表示一家機構有能力教授某已被批準的課程或者授予全國教育資質大綱學分。一所教育機構必須注冊并通過資質認證，才能根據(jù)全國教育資質大綱標準報告學分，或者教授經(jīng)批準的課程。

持續(xù)性質量保證學歷評估委員會負責根據(jù)質量保證標準注冊私立學校、公立學校和毛利高等教育機構并授予資質認證。一旦獲得注冊，審察活動以一年到三年的周期開展。通過行業(yè)機構和政府機構，采用對教育機構活動的持續(xù)監(jiān)控、自我評估和質量審察等方式來評估其質量。教育機構應每年向新西蘭學歷評估委員會呈遞一份年度評估計劃。

不同的質量保證機構，如新西蘭學歷評估委員會、新西蘭理工學院質量協(xié)會和大學學術項目委員會分別對不同的教育機構，如理工學院和教育學院學位和相關資質、本地課程的審批和資質認證、大學中所有的審批和資質認證行使審批和資質認證職能。

另外，新西蘭的學位分為兩種類型的資質，國家資質和本地資質。國家資質為全國性認可、一致的標準，包括800種國家證書和國家文憑，本地資質為非單一標準，也有超過18000種證書注冊。新西蘭留學專家介紹，新西蘭將知識和行業(yè)劃分出13個大的領域及子領域，它們是：農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)、藝術與工藝、商務、社區(qū)與社會服務、計算與信息技術、核心基因、教育、工程與技術、衛(wèi)生、人文學科、法律與安全、制造、毛利、規(guī)劃與建筑、科學、服務業(yè)、社會科學，而兩種類型的證書涵蓋幾乎每一個工作與學習的領域。此外，所有的國家標準都設置了學分值。每一名獲得全國教育資質大綱學分的學習者也獲得一份學習記錄，根據(jù)記錄可授予國家證書、國家文憑或其他的國家資質。

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