申請新西蘭留學(xué)的大學(xué)時(shí)要看這所大學(xué)主要優(yōu)勢是什么，它們培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)是什么，這樣才能在選擇學(xué)校時(shí)找到和自己性格以及定位相契合的學(xué)校，也能真正在學(xué)校里得到很大的鍛煉，為自己的新西蘭留學(xué)收獲。下面IDP教育機(jī)構(gòu)的專家介紹下奧塔哥大學(xué)的研究能力。

　　首先需要了解的是奧塔哥大學(xué)的歷史，對于大學(xué)中各個(gè)專業(yè)的設(shè)定以及發(fā)展，也是和時(shí)代變化相關(guān)的。奧塔哥大學(xué)成立于1869年，是新西蘭歷史最悠久的大學(xué)。現(xiàn)在的奧塔哥大學(xué)擁有10萬英畝的捐贈(zèng)地，并被授權(quán)擁有文科、法學(xué)、音樂和醫(yī)學(xué)等的學(xué)位授予權(quán)。新西蘭留學(xué)IDP教育機(jī)構(gòu)專家指出，奧塔哥大學(xué)以優(yōu)良的教學(xué)和科研水平在國際上享有聲譽(yù)，其原因之一是奧塔哥大學(xué)在許多領(lǐng)域具備先進(jìn)的研究水平，并且將教學(xué)與學(xué)術(shù)研究緊密地聯(lián)系在一起，大部分教師是相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域的權(quán)威。另一個(gè)原因是奧塔哥大學(xué)擁有大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們得到了雇主和其他利益相關(guān)者的高度贊賞。在世界的各個(gè)角落有超過50,000名奧塔哥大學(xué)畢業(yè)生，他們在各行各業(yè)和政府部門擔(dān)任具有影響力的職位。

　　奧塔哥大學(xué)重視學(xué)術(shù)研究，同時(shí)也得到了相應(yīng)的學(xué)術(shù)成果，這讓在大學(xué)中學(xué)習(xí)的學(xué)生更深入的去專研專業(yè)課題。學(xué)術(shù)介紹奧塔哥大學(xué)是新西蘭兩個(gè)最大的研究機(jī)構(gòu)之一(2006年科學(xué)技術(shù)研究部報(bào)告)，也是新西蘭研究類排名列居首位的大學(xué)(2006年度研究成果基金會(huì)的質(zhì)量評定)。在新西蘭大學(xué)的專業(yè)排名中，奧塔哥大學(xué)擁有最多排名第一的專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、地球科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、英語語言和文化、歷史和經(jīng)典、法學(xué)、哲學(xué)、公共衛(wèi)生、宗教研究和神學(xué)、體育和運(yùn)動(dòng)科學(xué)。其中，醫(yī)學(xué)專業(yè)聞名全世界。

　　在醫(yī)學(xué)方面，奧塔哥大學(xué)也開展了很多的學(xué)術(shù)研究，并給臨床應(yīng)用提供了很大的幫助。奧塔哥大學(xué)的大部分研究主題集中于健康科學(xué)，包括：哮喘和呼吸障礙、心血管內(nèi)分泌學(xué)、功能基因組學(xué)，基因表達(dá)和蛋白質(zhì)組學(xué)、免疫學(xué)的基礎(chǔ)疾病和免疫保護(hù)、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、口腔微生物學(xué)及牙齒健康、健康和疾病的氧化應(yīng)激、公眾健康、制定和給藥、病毒學(xué)。其中奧塔哥大學(xué)許多研究項(xiàng)目處于世界領(lǐng)先水平。奧塔哥大學(xué)憑借良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和顯著的科研優(yōu)勢吸引了海內(nèi)外眾多才華橫溢的學(xué)子齊聚于此。奧塔哥大學(xué)還與亞洲、歐洲和美洲等31個(gè)國家的90多所知名學(xué)府之間保持著廣泛深入的學(xué)術(shù)往來和生源交流。

　　如果以上提到的優(yōu)勢專業(yè)中有你感興趣的，那么新西蘭留學(xué)的學(xué)校申請時(shí)可以考慮下奧塔哥大學(xué)，根據(jù)其專業(yè)的申請要求準(zhǔn)備材料。如果學(xué)生是想好好做學(xué)術(shù)研究的，也可以考慮下奧塔哥大學(xué)，相信這里肯定有一個(gè)良好的研究氛圍，讓你能真正學(xué)到東西，創(chuàng)造東西。