IELTS(雅思考試)三大主辦方之一

與英國(guó)《泰晤士報(bào)高等教育副刊》（Times Higher Education）聯(lián)合發(fā)布世界大學(xué)排名

        風(fēng)景秀麗的新西蘭承載不少學(xué)子留學(xué)的希冀，由于新西蘭長(zhǎng)期短缺園藝工作人員，新西蘭移民局在工作簽證、移民評(píng)估方面，均作出較大調(diào)整，以吸引海外留學(xué)生修讀園藝課程，以此緩解新西蘭的人才短缺，而園藝學(xué)專業(yè)也成為新西蘭留學(xué)生報(bào)名的熱點(diǎn)。

　　園藝專才短缺

　　據(jù)了解，作為世界上最重要的園藝大國(guó)之一，新西蘭約60億新西蘭元產(chǎn)值的園藝產(chǎn)業(yè)在質(zhì)量、創(chuàng)新和高效等方面，一直處于世界最先進(jìn)的水平，享有很高的國(guó)際聲譽(yù)，而這些突出的成績(jī)得益于新西蘭園藝產(chǎn)業(yè)在教學(xué)、科研和生產(chǎn)實(shí)踐上對(duì)于自然資源、科學(xué)技術(shù)和商業(yè)運(yùn)作等綜合全面發(fā)展的理解、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。近年來(lái)，作為新西蘭的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)，園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)成為新西蘭最重要的外貿(mào)出口型產(chǎn)業(yè)之一。

　　而面對(duì)龐大的產(chǎn)業(yè)，園藝業(yè)也面臨嚴(yán)重的人手不足。園藝業(yè)是新西蘭最大的雇主之一，整個(gè)行業(yè)雇用了超過44000人，但仍然面臨嚴(yán)重的人手不足。在新西蘭移民局公布的短缺行業(yè)名單中，園藝是長(zhǎng)期短缺行業(yè)，園藝專才短缺人數(shù)為2.7萬(wàn)人。

　　畢業(yè)后易就業(yè)

　　園藝課程設(shè)計(jì)包括幾個(gè)方面，園藝生產(chǎn)，苗木培育，園藝設(shè)計(jì)、維護(hù)與管理，商業(yè)管理。理論與實(shí)踐相結(jié)合，一些家長(zhǎng)和留學(xué)生對(duì)園藝學(xué)專業(yè)存在理解上的誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)園藝就是做“花農(nóng)”，其實(shí)不然。

　　園藝學(xué)不僅是一門“技術(shù)”，而且是一門“藝術(shù)”。從技術(shù)角度看，目前國(guó)際上園藝發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)在品種改良和選育、生物技術(shù)，尤其是分子生物學(xué)在園藝方面的應(yīng)用、園藝產(chǎn)品保鮮技術(shù)以及園藝產(chǎn)品精細(xì)加工和藥用保健等。從藝術(shù)的角度看，從事園藝工作也是頗有浪漫情趣的職業(yè)——園藝師用綠樹、鮮花美化城市，同時(shí)也美化自己的生活。

　　而畢業(yè)生在園藝學(xué)業(yè)結(jié)束后，工作種類也很多，包括園藝管理、銷售、國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)開發(fā)、鮮花的培育、水果的管理等。一旦掌握了這門專業(yè)，畢業(yè)生可以成為企業(yè)的管理人員，也可以成為園藝擁有者，自己經(jīng)營(yíng)，并雇用更多的園藝技工。

　　移民享額外加分

　　園藝學(xué)課程對(duì)于留學(xué)生是個(gè)不可多得的課程，既能滿足人才市場(chǎng)需求，又可滿足移民政策要求，課程畢業(yè)后可獲得工作簽證留在新西蘭工作，工作后可直接申請(qǐng)新西蘭移民，獲得新西蘭永久居民身份。

　　新西蘭政府曾宣布園藝是新西蘭政府重點(diǎn)扶持的行業(yè)，對(duì)于這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生申請(qǐng)技能移民進(jìn)行額外的加分。 

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