現(xiàn)如今，很多家長在讓孩子完成學(xué)校的課程之余都會給孩子選擇一些課外輔導(dǎo)班。在眾多的課外輔導(dǎo)班中，音樂學(xué)習(xí)無一例外的會被學(xué)生和家長選擇。面對現(xiàn)在的出國熱潮，很多學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生也非常渴望能夠到國外學(xué)習(xí)，但是常年來，音樂生只能在歐洲及俄羅斯選擇，這對于從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)英語的國內(nèi)學(xué)生來說學(xué)習(xí)另外一門外語也是相當(dāng)困難的。

　　但是現(xiàn)在，這樣的音樂生也可以選擇去新西蘭啦！

　　新西蘭音樂學(xué)院 (New Zealand School of Music)是2006年由梅西大學(xué)與惠靈頓維多利亞大學(xué)共同承辦的，是結(jié)合兩所學(xué)校超過60年的教學(xué)經(jīng)驗和研究領(lǐng)域，在古典音樂和音樂方面提供給學(xué)生機(jī)會學(xué)習(xí)。并且會給與學(xué)生一定的實踐使學(xué)生更加靈活的掌握專業(yè)課程。新西蘭音樂學(xué)院（簡稱NZSM）的課程包括：

　　1、 古典表演演奏：

　　學(xué)生可以主修：聲樂、鋼琴、吉他、風(fēng)琴和全部的管弦樂器。所有主修管弦樂的學(xué)生必須參與新西蘭音樂學(xué)院的管弦樂隊，學(xué)習(xí)鋼琴演奏的學(xué)生可以鼓勵和伴隨演奏和演唱。

　　2、 混合樂（樂器＋發(fā)聲）：

　　在樂器和發(fā)生的組合中可以給學(xué)生一個十分徹底的基礎(chǔ)。促使發(fā)展了個別的創(chuàng)造性聲音。這個課程的目的是讓你創(chuàng)造和利用工具來作為一個非常成功和有經(jīng)驗的作曲家。

　　3、 混合樂 （音速音波的藝術(shù)）：

　　學(xué)習(xí)這個科目你將會學(xué)習(xí)創(chuàng)造性的聲音，連同相一定技術(shù)上的指令，會具有足夠的工作經(jīng)驗在這個音速藝術(shù)領(lǐng)域中并且包括電子音樂，現(xiàn)場的電子表演和多媒體的混合。

　　4、 人種音樂學(xué)

　　人種音樂學(xué)，這個學(xué)科已經(jīng)稱為音樂學(xué)文化，它在NZSM中是一個非常重要的部分。在大家學(xué)習(xí)課程期間，學(xué)生們將會得到激勵包括學(xué)習(xí)太平洋的研究，亞洲語言文學(xué)和文化，受歡迎的文化和媒體學(xué)。

　　5、 爵士

　　包括即席創(chuàng)作，爵士原理，爵士歷史和樂感以及音樂技巧。教師包括非常受尊敬的爵士音樂家，他們經(jīng)常在新西蘭境內(nèi)和國外進(jìn)行表演和訪問一些專門的機(jī)構(gòu)并且與他們進(jìn)行國際爵士樂的經(jīng)驗交流。

　　6、 西方音樂歷史及文學(xué)作品學(xué)

　　在此會學(xué)習(xí)一些不是音樂的科目，舉例：英文文學(xué)著作，藝術(shù)歷史和維多利亞大學(xué)和梅西大學(xué)的語言和媒體學(xué)。學(xué)習(xí)音樂學(xué)可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入一個廣泛和有益的經(jīng)歷，其中包括教學(xué)、出版、藝術(shù)的經(jīng)營與管理，廣播以及圖書管理。

　　7、 音樂教育

　　音樂教育的課程包括：大學(xué)本科音樂教育專業(yè)和音樂教學(xué)

　　8、 音樂治療學(xué)

　　學(xué)生如果學(xué)習(xí)這個專業(yè)會變成一個專業(yè)的音樂臨床治療家，成功畢業(yè)的學(xué)生如果符合條件可以去申請鑒定資格并且去注冊音樂臨床治療家。

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