在中國(guó)各大高?；径加虚_設(shè)英語專業(yè)。但隨著這些年英語在我國(guó)的推廣發(fā)展和成熟以及大批留學(xué)歸國(guó)人員對(duì)各個(gè)行業(yè)的補(bǔ)充，單純英語專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在就業(yè)問題上，選擇面越來越狹窄，職業(yè)的發(fā)展規(guī)劃越來越艱難。因此，大批英語專業(yè)學(xué)生開始考慮繼續(xù)深造，尤其是出國(guó)留學(xué)深造的可能性。

　　由于深厚的英語功底，英語專業(yè)的學(xué)生本身就具有不可比擬的語言優(yōu)勢(shì)。在專業(yè)選擇上，由于新西蘭具有世界上及其先進(jìn)的學(xué)習(xí)制度，英語專業(yè)學(xué)生也可以選擇大量的，合適自己的專業(yè)，以拓寬自己的職業(yè)選擇，滿足自己的興趣愛好。

　　這里，我將介紹幾種適合英語專業(yè)學(xué)生的非英語專業(yè)：

　　1. Tesol碩士課程：如果不想放棄本身的英語優(yōu)勢(shì)，并且對(duì)教育事業(yè)有一定的興趣愛好，可以就讀Tesol課程，今后從事英語教育事業(yè)。Tesol課程一般學(xué)制1.5-2年。在之后的職業(yè)選擇上，即可留在國(guó)外，在專門的學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)，給當(dāng)?shù)厝私淌谥形模部蛇x擇回國(guó)之后在英語教育機(jī)構(gòu)教英語。隨著近年來國(guó)外市場(chǎng)對(duì)中文的需求及國(guó)內(nèi)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的蓬勃發(fā)展，TESOL這個(gè)專業(yè)得到了廣大中國(guó)留學(xué)生的喜愛，因而也成了眾多學(xué)教育或者學(xué)習(xí)英語的學(xué)生留學(xué)的選擇專業(yè)之一。

　　2. 幼兒教育GD課程：該課程是針對(duì)英語尤其優(yōu)秀的學(xué)生開設(shè)的，在雅思考到4個(gè)7的前提下，可以直接申請(qǐng)一年制的幼兒教育研究生文憑graduatediploma課程，畢業(yè)后可直接注冊(cè)新西蘭幼兒教師。幼兒教育在新西蘭是非常受重視的，非常有利于留學(xué)生在當(dāng)?shù)卣业焦ぷ鳌Ｇ掖苏n程時(shí)間短、費(fèi)用低、易就業(yè)。

　　3. 職業(yè)會(huì)計(jì)碩士課程：會(huì)計(jì)專業(yè)在國(guó)內(nèi)外都可算“鐵飯碗”專業(yè)。一個(gè)好的職業(yè)會(huì)計(jì)，從來不存在就業(yè)問題。但會(huì)計(jì)專業(yè)在中國(guó)屬于相對(duì)有難度的專業(yè)，很多由此志向的學(xué)生，在殘酷的高考后，與之失之交臂。而新西蘭各高校開設(shè)的此類課程是針對(duì)沒有本科會(huì)計(jì)背景的學(xué)生而設(shè)置的（有會(huì)計(jì)背景的學(xué)生亦可申請(qǐng)），學(xué)生不需要加讀橋梁課程即可直接入讀碩士。課程的內(nèi)容與本科的會(huì)計(jì)課程相似，包括：審計(jì)、商業(yè)法、會(huì)計(jì)系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理、公司法、稅法等實(shí)踐類課程。畢業(yè)后學(xué)生將會(huì)獲得新西蘭特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的臨時(shí)注冊(cè)資格ProvisionalMembershipwithNZICA，有權(quán)在新西蘭從事會(huì)計(jì)的相關(guān)職業(yè)，英語專業(yè)的畢業(yè)生可以直接申請(qǐng)，2年完成碩士，畢業(yè)后可獲得nzica的注冊(cè)資格。代表院校：奧克蘭理工大學(xué)、惠靈頓維多利亞大學(xué)。

　　4. 商務(wù)管理碩士：這是一個(gè)針對(duì)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力所開設(shè)的商科課程。MBM課程設(shè)置目的是確保學(xué)員將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際商務(wù)操作融合，學(xué)習(xí)如何在全球化一體化商務(wù)背景下獨(dú)立創(chuàng)新的解決問題。該專業(yè)沒有專業(yè)背景限制，最快15個(gè)月就可以完成碩士課程。英語專業(yè)學(xué)生具有良好英語溝通能力和表達(dá)能力，在此專業(yè)上有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

　　5. 社會(huì)工作碩士：社會(huì)工作在國(guó)內(nèi)外都開始受到政府和民眾的重視。社會(huì)工作一般受雇于政府機(jī)構(gòu)，為社區(qū)居民解決困難。在國(guó)際上，社會(huì)工作早已成為一門獨(dú)立的學(xué)科和專業(yè)，整個(gè)體系已經(jīng)相當(dāng)成熟和完備。尤其在發(fā)達(dá)的西方國(guó)家，政府都會(huì)招收大量的社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生來培養(yǎng)實(shí)務(wù)導(dǎo)向的社會(huì)工作高級(jí)人才。而在中國(guó)，社會(huì)工作的重要性也逐漸被人認(rèn)知，而相關(guān)領(lǐng)域的高級(jí)人才卻是極度緊缺，因此，近年來，越來越多的學(xué)生選擇該專業(yè)來進(jìn)修。該課程一般學(xué)制2年可完成碩士，屬于新西蘭的長(zhǎng)期緊缺職業(yè)，就業(yè)和移民前景非常好。

　　6.  旅游、酒店管理碩士：旅游，酒店管理在全世界都屬于一門已有成熟發(fā)展和系統(tǒng)化體系的學(xué)科。英語專業(yè)學(xué)生如果有興趣從事旅游、酒店管理行業(yè)，可以先申請(qǐng)新西蘭的酒店、旅游管理的碩士橋梁課程，學(xué)制1年。完成后可獲1年工簽在新西蘭找工作；也可以繼續(xù)攻讀碩士課程，2年完成碩士，畢業(yè)后還可以獲得1年的工簽。作為一個(gè)以旅游業(yè)為重要經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的國(guó)家，新西蘭的旅游，酒店行業(yè)發(fā)展尤其成熟，并為全世界各地所認(rèn)可，對(duì)于具備特別的酒店和旅游管理知識(shí)的畢業(yè)生，能提供了大量的發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　除以上所提及專業(yè)，還有大量的專業(yè)可供英語專業(yè)學(xué)生選擇以趕赴新西蘭進(jìn)行深造學(xué)習(xí)。根據(jù)每個(gè)人的興趣愛好及性格特征，我們總能找到一個(gè)適合的學(xué)習(xí)方案。

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