每個(gè)人都有一個(gè)留學(xué)夢(mèng)，對(duì)于維族女孩G同學(xué)來(lái)說(shuō)，心中一直有這樣一個(gè)夢(mèng)想——能夠申請(qǐng)并就讀于英國(guó)最頂尖倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院，畢業(yè)之后能夠進(jìn)入非政府組織(Non-Governmental Organizations)相關(guān)的領(lǐng)域工作。在沒有遇到IDP之前，這個(gè)夢(mèng)曉一直積壓在心中未能實(shí)現(xiàn)。

　　G同學(xué)是一名少數(shù)名族女孩，也正因自己的身份原因，在去外國(guó)留學(xué)的過(guò)程中顧慮較多;再加上上文中的人生規(guī)劃，想要進(jìn)入NGO領(lǐng)域，還需要換成公共政策之類的專業(yè);同時(shí)G同學(xué)身上還透露出來(lái)一股不自信，“因?yàn)槲以谛３煽?jī)不是最拔尖的，活動(dòng)和能力也不知學(xué)校最突出的，總而言之，在倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院這樣的大學(xué)面前，就是一個(gè)再平凡不過(guò)的申請(qǐng)者了”G同學(xué)解釋道，“再加上我之前也已經(jīng)也咨詢過(guò)一家大型留學(xué)機(jī)構(gòu)，但是對(duì)方告訴我以我的綜合能力很難申請(qǐng)到LSE”。綜合以上因素，G同學(xué)最終放棄了申請(qǐng)。

　　G同學(xué)申請(qǐng)背景

　　迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī) IDP呵護(hù)你的留學(xué)夢(mèng)

　　人生就是這樣，當(dāng)你以為門關(guān)上的時(shí)候，其實(shí)沒留意到敞開的窗戶。機(jī)緣巧合G同學(xué)來(lái)到了得知了IDP并認(rèn)識(shí)了北京辦公室的張韌 (Irene Zhang)老師  在和張韌 (Irene Zhang)老師以及IDP北京辦公室英國(guó)部的文書老師深入溝通之后，G同學(xué)最終拿定注意選擇IDP，并且全權(quán)委托IDP為自己的申請(qǐng)出謀劃策。

　　孤注一擲 為了LSE而沖刺

　　真正能夠打消G同學(xué)的顧慮，并能夠完全信任IDP的原因有二——IDP以往的成功案例眾多，處理過(guò)各類復(fù)雜的申請(qǐng)，申請(qǐng)實(shí)力杠杠的>>>雙非王同學(xué)獲錄倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院 ;其次，無(wú)論是張韌 (Irene Zhang)  老師還是文案部的老師，對(duì)于G同學(xué)的申請(qǐng)都非常有信心。

　　在仔細(xì)研究了G同學(xué)的申請(qǐng)背景之后，IDP和G同學(xué)一起做了一件看似“不可置信”但是卻孤注一擲的決定——只選擇申請(qǐng)一所大學(xué)——也就是倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院。完全沒給自己預(yù)留任何保底院校，沒有退路，不成功便成仁!文書是整個(gè)申請(qǐng)的重中之重，英國(guó)部的文書老師結(jié)合G同學(xué)自身的優(yōu)勢(shì)，打造了高含金量的文書，并最終幫助G同學(xué)獲得了倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的OFFER。

　　在獲得OFFER之后，G同學(xué)現(xiàn)在正在奮戰(zhàn)雅思考試，G同學(xué)的人生規(guī)劃已經(jīng)漂亮地完成了第一步，IDP君相信，更美好的人生正在等著她！
       
       G同學(xué)OFFER一覽

        申請(qǐng)顧問背景大揭秘

>>>張韌 (Irene Zhang) 老師從事留學(xué)行業(yè)近15年，經(jīng)辦過(guò)所有與英國(guó)留學(xué)相關(guān)的具體業(yè)務(wù)，曾經(jīng)游學(xué)過(guò)英國(guó)，美國(guó)，加拿大等國(guó)家，熟悉并精通英國(guó)的教育體制，專業(yè)設(shè)置及簽證政策，經(jīng)手上萬(wàn)學(xué)生申請(qǐng)及簽證案例，擅長(zhǎng)處理并解決學(xué)生在申請(qǐng)及簽證辦理中的疑難問題。 張老師數(shù)年來(lái)，致力于英國(guó)TOP10名校的申請(qǐng)，對(duì)于注重英國(guó)名校申請(qǐng)的學(xué)生提供很大的專業(yè)支持和幫助，有著豐富的名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，比如牛津，劍橋，LSE，帝國(guó)理工等等。 專業(yè)，耐心，細(xì)致是廣大留學(xué)客戶對(duì)張韌老師的一致評(píng)價(jià)張韌老師認(rèn)真，負(fù)責(zé)，憑借多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況，為學(xué)生設(shè)計(jì)合理留學(xué)方案，已真正成為學(xué)生在留學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)顧問。

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