商科類專業(yè)向來是留學(xué)申請(qǐng)者們“兵家必爭(zhēng)之地”，這也恰好反映了此類專業(yè)的熱門程度。但正因?yàn)闊衢T，所以每年此類專業(yè)申請(qǐng)人數(shù)眾多造成申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激增，再加上商科類專業(yè)的錄取對(duì)申請(qǐng)者有極為嚴(yán)苛的要求，這也造成了申請(qǐng)成功率低的現(xiàn)狀。

　　商科專業(yè)小百科

　　商科涵蓋范圍廣、涉及專業(yè)多，而且不同的國家、不同大學(xué)在專業(yè)細(xì)分上也有差異。商科以FAME（金融、會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)）四大專業(yè)為代表，較主流的商科專業(yè)包括金融、工商管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷、商務(wù)類專業(yè)（包括國際商務(wù)、電子商務(wù)等）、物流、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理這八大類，而MBA作為專業(yè)碩士學(xué)位的一種，同樣不可忽視。

　　王同學(xué)畢業(yè)于國內(nèi)一所普通大學(xué)，本科選擇了商務(wù)英語專業(yè)。決定留學(xué)繼續(xù)深造的時(shí)候，在校友的推薦下找到了IDP南京辦公室英國高級(jí)咨詢顧問俞苑 (Amelia Yu)老師來協(xié)助自己申請(qǐng)留學(xué)。

　　王同學(xué)申請(qǐng)背景大解密

　　教育背景：國內(nèi)排名200左右的雙非院校

　　本科專業(yè)：商務(wù)英語

　　在教成績(jī)：GPA 88

　　語言成績(jī)：雅思7.0

　　標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)：GMAT 690

　　在最申請(qǐng)的初始階段，王同學(xué)就篤定更換成商科專業(yè)申請(qǐng)，又因?yàn)樽约旱膶?duì)于市場(chǎng)專業(yè)的向往，所以王同學(xué)準(zhǔn)備申請(qǐng)中國香港高校的商科（市場(chǎng)Marketing方向）?？墒峭跬瑢W(xué)的申請(qǐng)并不像想像中的那樣樂觀......

　　申請(qǐng)難度重重 IDP支招申請(qǐng)

　　王同學(xué)在申請(qǐng)成功后對(duì)俞苑 (Amelia Yu)老師感嘆道，若是沒有IDP以及Amelia老師的協(xié)助，自己的申請(qǐng)一定不會(huì)成功，就算成功也未必能取得現(xiàn)在成績(jī)。究竟IDP以及Amelia老師為他的申請(qǐng)支了哪些招，使得他的申請(qǐng)“起死回生”？這還的從王同學(xué)的申請(qǐng)劣勢(shì)說起。

　　從大背景上來看，香港一眾院校是不太接受轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，更不要說想要更換成申請(qǐng)難度較大的熱門商科專業(yè)。再者，王同學(xué)的申請(qǐng)背景也不占有明顯的優(yōu)勢(shì)——GMAT考試成績(jī)不突出；本科學(xué)習(xí)階段都以英語相關(guān)課程為主，涉及商科類課程少之又少，跨專業(yè)申請(qǐng)粘合度低。但是秉承IDP助力每個(gè)留學(xué)夢(mèng)的理念，Amelia老師憑借自己的多年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)力支招助力申請(qǐng)：首先Amelia老師深挖學(xué)生的背景，在文書中強(qiáng)調(diào)學(xué)生在商科方面的思維能力以及實(shí)踐能力；同時(shí)作為英國院校的最佳合作伙伴和在華一級(jí)校代，IDP為學(xué)生安排了和一眾院校的面試的機(jī)會(huì)；最后更是在面試之前，Amelia老師事無巨細(xì)地進(jìn)行專業(yè)的面試輔導(dǎo)。最終王同學(xué)在面試中脫穎而出，獲得了包括香港中文大學(xué)營銷和管理2個(gè)專業(yè)的同時(shí)錄取。

　　俞苑 (Amelia Yu)申請(qǐng)點(diǎn)評(píng)：中國香港申請(qǐng)難度大，要求高，對(duì)于想申請(qǐng)中國香港一眾大學(xué)的同學(xué)來說，強(qiáng)烈建議提前兩年進(jìn)行準(zhǔn)備，多多提升背景、刷面試，有的放矢，才能獲得最終成功！

　　申請(qǐng)顧問背景大揭秘

>>俞苑 (Amelia Yu)  簡(jiǎn)介：自2010年起進(jìn)入留學(xué)行業(yè)，迄今七年有余，同時(shí)有三年的留學(xué)文案經(jīng)驗(yàn)，能夠解答學(xué)生從前期咨詢到后期文書簽證相關(guān)一系列問題，對(duì)主流英語國家的留學(xué)、簽證政策具有充分深入的了解。在給學(xué)生制定方案的時(shí)候，不僅從學(xué)術(shù)背景出發(fā)，更為學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃作打算。對(duì)于已順利出國求學(xué)的學(xué)生，常與他們保持密切聯(lián)系，讓只身在海外的學(xué)子們遇事沒有孤立無援的感受;同時(shí)通過他們的反饋，為下一批學(xué)生提供最真實(shí)、可靠的信息。

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