英國(guó)素來(lái)以其高水平的教育質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格而自豪，尤其是商科教育在國(guó)際上享有極高的口碑，英國(guó)幾乎涵蓋了商科所有的科目，并且還匯聚了很多頂尖的商學(xué)院，因此，越來(lái)越多的學(xué)生去英國(guó)攻讀商科專業(yè)，這不澳門(mén)科技大學(xué)的潘同學(xué)就順利申請(qǐng)到愛(ài)丁堡大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)碩士專業(yè)，下面，小編就為大家分享了英國(guó)留學(xué)商科專業(yè)案例，希望對(duì)大家有所幫助：

　　潘同學(xué)：愛(ài)丁堡大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)

　　本科：澳門(mén)科技大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè) GPA：3.85+/4.0 雅思7.0

　　潘同學(xué)在我們老師的指導(dǎo)和建議下，拿到了包括香港大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué);香港大學(xué)全球管理;愛(ài)丁堡大學(xué)會(huì)計(jì)與金融;愛(ài)丁堡大學(xué)可持續(xù)管理在內(nèi)的4份offer，最終選擇了愛(ài)丁堡大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)。

　　01.大學(xué)經(jīng)歷

　　大學(xué)階段，我的經(jīng)歷可以總結(jié)為：三實(shí)習(xí)三研究，一邊抓學(xué)習(xí)，一邊通過(guò)參加各種項(xiàng)目積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　秉持著這條原則，我大學(xué)期間也取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)：

　　▍連續(xù)3年獲得商學(xué)院院長(zhǎng)優(yōu)秀生榜;

　　▍2023年到2023學(xué)年，獲得澳門(mén)霍英東基金獎(jiǎng)學(xué)金、澳門(mén)科技大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金

　　▍2023學(xué)年參與人文藝術(shù)學(xué)院旗下記者團(tuán)，榮獲“人文藝術(shù)學(xué)院嘉許狀”。

　　▍2023~21學(xué)年參與中國(guó)銀行澳門(mén)分行與澳門(mén)科技大學(xué)合辦“金融機(jī)構(gòu)課題研究”實(shí)習(xí)

　　▍2023年代表商學(xué)院與澳門(mén)科技大學(xué)法學(xué)院參加“第十屆亞太地區(qū)企業(yè)并購(gòu)會(huì)模擬競(jìng)賽并獲得”最佳書(shū)狀獎(jiǎng)“。

　　02.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　目標(biāo)、學(xué)習(xí)效率、體系構(gòu)建

　　對(duì)我大學(xué)學(xué)習(xí)歷程有很大啟發(fā)的是龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：努力學(xué)習(xí)是為了有更多選擇機(jī)會(huì)，而不是被別人選擇，被迫謀生。

　　我希望自己可以成為人生的主角，所以在大學(xué)剛開(kāi)始階段，我就給自己確定了非常清晰的目標(biāo)。

　　1.目標(biāo)確定

　　時(shí)間線拉長(zhǎng)，可能性被延申，我才發(fā)現(xiàn)在自己身上，有一個(gè)不可戰(zhàn)勝的夏天，才能書(shū)寫(xiě)出“方得始終”。

　　我自己是將目標(biāo)分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)的。

　　1、長(zhǎng)期目標(biāo)

　　我的長(zhǎng)期目標(biāo)以3~5年為時(shí)間段，然后考慮我是要留學(xué)讀研，畢業(yè)工作，還是走讀博學(xué)術(shù)的道路。

　　最終選擇哪一條路，取決尋找自己的興趣和對(duì)自己的定位，而不是看別人怎么走，我們?nèi)ジ?，更多的時(shí)候問(wèn)一下自己：我想成為什么樣的人?我可以成為什么樣的人?

　　2、短期目標(biāo)

　　短期目標(biāo)的話，就相當(dāng)于在一個(gè)學(xué)期或者一個(gè)學(xué)年當(dāng)中，把長(zhǎng)期目標(biāo)拆解成短期目標(biāo)，制定每個(gè)階段的計(jì)劃。

　　列出不同階段計(jì)劃，注意優(yōu)先級(jí)的劃分。

　　我們學(xué)校是在大三的時(shí)候才細(xì)分了專業(yè)，那么像會(huì)計(jì)與金融這樣的學(xué)科，學(xué)業(yè)壓力很大，留學(xué)又對(duì)GPA要求很高;作為商科學(xué)生，我們當(dāng)時(shí)要考標(biāo)化，也要學(xué)雅思，準(zhǔn)備一些實(shí)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中，如果沒(méi)有能力做到并行，如何做到取舍和優(yōu)先級(jí)，就起到了重要的作用。

　　2.學(xué)習(xí)效率

　　1、自律

　　大學(xué)的時(shí)候，不會(huì)再有老師時(shí)刻盯著你，督促你學(xué)習(xí)，面對(duì)外界的各種誘惑，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如何做到自律，避免掉進(jìn)看起來(lái)很努力的陷阱，是很重要的。

　　2、保持專注

　　我自己學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了減少電子設(shè)備的干擾，有的時(shí)候會(huì)選擇把手機(jī)關(guān)機(jī)，也會(huì)用一些效率工具作為協(xié)助。

　　在規(guī)定時(shí)間內(nèi)只做一件事也會(huì)提高我的專注度。

　　集中強(qiáng)化：每天去練習(xí)，保持一定的手感，而不是把時(shí)間線拉的很長(zhǎng)，最后自己也會(huì)考疲憊，但是又沒(méi)有效果。

　　我考雅思的時(shí)候，就集中學(xué)習(xí)了40天，最后考到了7.0的成績(jī)，我當(dāng)時(shí)就是每天要求自己做一套閱讀、一套聽(tīng)力，完整做完之后再進(jìn)行復(fù)盤(pán)。

　　3、講究學(xué)習(xí)方法

　　在校園學(xué)習(xí)中，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，通過(guò)課后題尋找自己知識(shí)點(diǎn)的欠缺，并且勤于和老師溝通。

　　像會(huì)計(jì)專業(yè)有些地方比較難懂的時(shí)候，我就會(huì)做一些課后題，然后查看答案看自己有沒(méi)有理解知識(shí)點(diǎn)，其次，我也會(huì)在課后和同學(xué)互相探討。

　　3.系統(tǒng)構(gòu)建

　　如何構(gòu)建不同學(xué)科的體系和方法，比如文科和理科之間的學(xué)習(xí)方法是不一樣的，不同專業(yè)之間也是不一樣的。

　　我們要學(xué)會(huì)在自己的總結(jié)復(fù)習(xí)后形成自己的脈絡(luò)，構(gòu)建適用的思維模式。

　　利用Xmind這些app幫助我們?nèi)バ纬芍庇^體系。

　　還有就是要注重每個(gè)章節(jié)之間的聯(lián)系，這種聯(lián)系可能是宏觀微觀、遞進(jìn)衍生、也可能是發(fā)現(xiàn)規(guī)律，比如有的題，我從會(huì)計(jì)的角度可能會(huì)用到什么樣的方法，從金融的角度看又是另外一種看法，在這個(gè)過(guò)程中，也能發(fā)現(xiàn)這些不同學(xué)科之間其實(shí)有共通的地方。

　　03.心路歷程

　　我主要分為3個(gè)點(diǎn)：長(zhǎng)期主義、延時(shí)滿足和同齡壓力。

　　1.長(zhǎng)期主義

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，高考和讀研都是一座小土丘，不過(guò)任何一座小土丘只要離得夠近，都足以遮擋你全部的視線。

　　為了不讓我們?cè)诙唐诘臅r(shí)間里因?yàn)槟承┦碌慕Y(jié)果情緒大起大落，我們不妨把時(shí)間線拉的長(zhǎng)一點(diǎn)，看3~5年的規(guī)劃，而不是沉浸在一場(chǎng)考試的結(jié)果不好的挫折情緒中。

　　先破后立，打破自己原有的一些存在的問(wèn)題然后重塑自己。

　　2.延時(shí)滿足

　　我們大三的時(shí)候，會(huì)計(jì)是比較強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)，老師布置的作業(yè)題量和強(qiáng)度都非常高，有的時(shí)候會(huì)有20~30個(gè)表格題，做完需要2天，那個(gè)時(shí)候還要面臨標(biāo)化，壓力很大。

　　那個(gè)時(shí)候，別的專業(yè)同學(xué)還能出去玩，自己就會(huì)很羨慕。

　　我當(dāng)時(shí)就是用延時(shí)滿足來(lái)轉(zhuǎn)換思維，想著自己到大四的時(shí)候，就可以把澳門(mén)的山山水水看一遍，然后在現(xiàn)下，我就會(huì)更加自律。

　　因?yàn)樾闹杏心繕?biāo)，所以我一直在堅(jiān)持為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持和努力。

　　3.同齡人的壓力

　　這是最近一直困擾大家的問(wèn)題，我個(gè)人也是非常有感觸，這份壓力不僅僅是來(lái)源于學(xué)業(yè)，也可能會(huì)來(lái)自于相貌或者身材等方方面面。

　　我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)閯e人取得的成就來(lái)審視自己，也會(huì)因?yàn)閯e人的言論改變自己的軌跡，甚至?xí)米约旱亩烫幒蛣e人的長(zhǎng)處和別人的長(zhǎng)處相比，無(wú)形中給自己徒增壓力。

　　我當(dāng)時(shí)看到別人在朋友圈曬自己拿到的offer或者成績(jī)，也會(huì)迷茫，不知道自己前進(jìn)的方向在哪里，但人生是各自的曠野，而不是既定的軌跡，選擇適合自己發(fā)展的道路，專注于每件事情的過(guò)程，看淡得失，才能走得云淡風(fēng)輕，長(zhǎng)遠(yuǎn)和平穩(wěn)。

　　把每件事的過(guò)程做好，結(jié)果自然也不會(huì)太差，在功利時(shí)代，其實(shí)很多人在倡導(dǎo)結(jié)果導(dǎo)向，但在結(jié)果中，我們往往會(huì)缺少對(duì)結(jié)果的關(guān)注，反而在于結(jié)果的量化， 并沒(méi)有讓自己“專注于過(guò)程”。

　　我們就需要不停地問(wèn)問(wèn)自己：別人的結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)重要嗎?我自己想要的是什么?

　　在專業(yè)的選擇中，到底是從一而終還是多元發(fā)展?身邊其實(shí)也有同學(xué)從商科轉(zhuǎn)到別的專業(yè)，在不同的領(lǐng)域。

　　04.寄語(yǔ)

　　凡是過(guò)去皆為序章。

　　當(dāng)時(shí)壓力比較大的時(shí)候，也會(huì)看一些精神慰藉的話，比如木心的：所謂深淵，下去，也是前程萬(wàn)里;

　　我還有許多的彎路要走，還會(huì)失望于許許多多的滿足，一切都要等日后才能顯示它的意義。

　　原此時(shí)平淡，愿彼時(shí)燦爛。

　　我覺(jué)得人生很有趣的一點(diǎn)是它的未知性，正是它的未知性的，讓你我，每個(gè)求學(xué)者追夢(mèng)者不遺余力地為自己的前途爭(zhēng)取，但很多時(shí)候一兩件事并不會(huì)改變大的結(jié)局。

　　一門(mén)課程考的不好不代表績(jī)點(diǎn)就沒(méi)有了，標(biāo)化考試一次沒(méi)考出就再去試一次，選擇的方向和專業(yè)不夠心儀，那就多一個(gè)備選方案。

　　正式這些經(jīng)歷豐盈了你，它們終會(huì)在彼岸成為你挺拔的身姿的一點(diǎn)風(fēng)骨，與憂慮并存，與希望共生。

　　沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，祝大家揚(yáng)帆起航!

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于英國(guó)留學(xué)商科專業(yè)案例的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴英留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴英留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴英留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!