TIMES英國大學(xué)排名一直都是中國學(xué)生了解和選擇英國大學(xué)的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，每年英國大學(xué)排名的出爐都會(huì)引起大家的關(guān)注，然而，同學(xué)們對(duì)英國大學(xué)排名又了解多少呢？ 英國大學(xué)排名眾多,他們的參考數(shù)據(jù)又是從哪里得來的呢？學(xué)生如何根據(jù)排名選擇適合自己的英國大學(xué)呢？
所謂英國大學(xué)排名,，其實(shí)就是由英國一些媒體根據(jù)英國官方高等教育研究機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)和報(bào)告，結(jié)合媒體自身設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn),而建立的英國大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)的質(zhì)量評(píng)估表。最早的英國大學(xué)排名是由《泰晤士報(bào)》在1992年發(fā)布的。《泰晤士報(bào)》的英國大學(xué)排名,由于其悠久的歷史和完備的數(shù)據(jù)被大多數(shù)中國留學(xué)生所接受。從1992年到2015年，英國大學(xué)排名不斷更新、完善，各類指標(biāo)層出不窮，100所以上的大學(xué)分別被列入各類排名。
在這里需要知道的是,，有些大學(xué)如Open University等一類遠(yuǎn)程高等教育大學(xué)，以及私立大學(xué)是不被列入排名的。Times的排名中以前也沒有列Cranfield University, University of Lincoln 這類以碩士生為主的大學(xué)。
《泰晤士報(bào)》排名也有很多種，最普遍的就是綜合排名和專業(yè)排名，也很容易區(qū)別他們的不同:綜合排名就是看某個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力，從學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生比例、研究水平、到各類硬件設(shè)施無所不及。
專業(yè)排名則是某學(xué)校該專業(yè)在英國各個(gè)大學(xué)之間的實(shí)力評(píng)估。要注意的是，MBA專業(yè)由于他的特殊性，往往不被列入專業(yè)排名而被各大報(bào)紙單獨(dú)進(jìn)行研究，所使用的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)也和普通的專業(yè)排名不同。
英國大學(xué)排名有什么作用？
通過排名,我們可以獲取學(xué)校各方面的信息,可以客觀比較大學(xué)之間的狀況。
在信息還不發(fā)達(dá)的年代，無論是國際學(xué)生還是本土學(xué)生，對(duì)各大學(xué)的信息了解甚少，,由于大學(xué)數(shù)量眾多，學(xué)生無法對(duì)每個(gè)學(xué)校的信息都完全掌握，也就無法比較。英國大學(xué)排名正好將他們的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)通過比較排序的方式呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有個(gè)直觀的了解。
所以到目前為止,英國大學(xué)排名已經(jīng)是所有學(xué)生選擇英國大學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，同樣，企業(yè)政府在招聘職員時(shí)同樣也會(huì)參考英國的大學(xué)排名,依次循環(huán)，大家也就越來越重視排名，從而導(dǎo)致很多高校飛在排名上下了很大的功夫。
所以英國大學(xué)排名不僅對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的選擇學(xué)校有著知道的作用，而且對(duì)政府、捐款者或國際機(jī)構(gòu)的補(bǔ)助、投資及合作意向，對(duì)大學(xué)本身設(shè)定的校務(wù)發(fā)展優(yōu)先方向，對(duì)來自校外的獎(jiǎng)、助學(xué)金的發(fā)放，對(duì)外國學(xué)歷在本國的被認(rèn)可程度，對(duì)未來雇主衡量畢業(yè)生的水平，甚至在某些國家對(duì)有關(guān)官員、管理者的仕途等，都會(huì)產(chǎn)生或明或暗、或大或小、或直接或間接的影響。
如何看懂英國大學(xué)排名?
大部分人看排名只看名次，而不看后面的具體數(shù)據(jù)。導(dǎo)致很多朋友選校因?yàn)槊味Щ?，有些人則干脆一味挑排名高的，不論是綜合排名還是專業(yè)排名。這個(gè)時(shí)候,單單看名次那幾個(gè)數(shù)字是不夠的，我們就要深入看看排名中后面所羅列的具體數(shù)據(jù)。讓我們來分析一下《泰晤士報(bào)》之后數(shù)據(jù)的含義：
Student satisfaction:主要指學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)、設(shè)施等各方面的滿意程度。這個(gè)數(shù)據(jù)直接表明學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視程度,將對(duì)學(xué)生的選校有重要影響。
Research quality:主要指學(xué)校在研究方面的實(shí)力和投入。這個(gè)指標(biāo)主要是針對(duì)研究型碩士或博士課程而言,另外,一般歷史比較久的大學(xué),在研究方面的實(shí)力相對(duì)會(huì)強(qiáng)一些。
Entry standards:這是入學(xué)要求的高低。直接影響學(xué)生被錄取的機(jī)會(huì)大小。該數(shù)據(jù)對(duì)于留學(xué)生來說比較重要,學(xué)生可以清楚的分辨錄取難度,從而在選擇學(xué)校時(shí)更加謹(jǐn)慎。
Student-staff ratio:師生比例。直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
Completion:學(xué)生畢業(yè)率。表明了學(xué)生畢業(yè)的難易程度,也是學(xué)生選校時(shí)考慮的重點(diǎn)。
Good honours:榮譽(yù)學(xué)位獲得率。這個(gè)數(shù)據(jù)表明了學(xué)校中優(yōu)秀學(xué)生的比例,是反映學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的重要指標(biāo)。
Graduate prospect:學(xué)生就業(yè)率。這個(gè)指標(biāo)正越來越受到學(xué)生的重視。因?yàn)镻SW簽證的取消,學(xué)生能否在英國就業(yè)就更為重要了。所以將越來越大程度的影響學(xué)生的留學(xué)選擇。
Score:總分。表明了學(xué)校的綜合實(shí)力。
由此可見,專業(yè)排名也不是每項(xiàng)指標(biāo)我們都要看的,對(duì)本科申請(qǐng)者來講,比較TQA和A-LEVELS的分?jǐn)?shù)比較合適,因?yàn)樗麄兌际侵饕槍?duì)本科的教學(xué)質(zhì)量和入學(xué)要求而言。
專業(yè)排名重要還是綜合排名重要?
經(jīng)常會(huì)遇到這種情況,某某學(xué)校綜合排名很低,專業(yè)排名卻很高;另一所學(xué)校恰好相反,綜合排名高,而專業(yè)排名低,自己不知道如何取舍。這樣的情況不少見,選校不是小事,關(guān)系到自己的前程,選錯(cuò)了可沒有后悔藥吃。
在這里需要說明的是,我們要分開來看你所選擇的學(xué)校在排名中的具體意義。其實(shí)專業(yè)排名相對(duì)綜合排名對(duì)學(xué)生更重要一些。
由于我們國家的用人單位有點(diǎn)和美國相似,很重視學(xué)校的綜合名氣、口碑。多年來的習(xí)慣讓我們誤以為英國也是這樣的國家,其實(shí)不然。
在英國,大部分人尤其是用人企業(yè)不是很在乎你學(xué)校的名氣、排名。他們重視的是你個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),就算你是從排名倒數(shù)第一的學(xué)校出來的,只要你的成績(jī)好,自己又努力,就有和其他學(xué)校畢業(yè)的人平等的就業(yè)機(jī)會(huì)。
另外,某專業(yè)排名高而綜合排名低的學(xué)校往往在該專業(yè)投入大量的資金來保持該專業(yè)的領(lǐng)先地位,這樣就給讀此專業(yè)的學(xué)生帶來了莫大的實(shí)惠。這樣的好處是不言而喻的,大家都明白,我就不過多費(fèi)口舌了。
當(dāng)然,如果有綜合排名又好,專業(yè)排名又好的學(xué)校是最好不過的事情了。不過有時(shí)候有這樣的困惑:兩所學(xué)校一個(gè)是專業(yè)強(qiáng)校,綜合還可以;另一個(gè)是綜合強(qiáng)校,專業(yè)也不錯(cuò)!就是說兩所學(xué)校的情況相近。
這樣的話,就不要在排名上糾纏了,多多考慮一下經(jīng)濟(jì)因素比如學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),環(huán)境因素和自己的個(gè)人愛好,多多衡量是不難有結(jié)果的。
學(xué)生如何根據(jù)排名挑選一些適合自己的學(xué)校?
其實(shí)排名一直被中國學(xué)生所看重,因?yàn)閷W(xué)生前往英美等國實(shí)地考察或者和大學(xué)官員接觸了解情況的機(jī)會(huì)有限,所以比較容易從排名來確定大學(xué)的好壞。
特別需要注意的是,排名只是一個(gè)參考,而不能作為一概而論的標(biāo)尺。
比如:學(xué)生想去謝菲爾德大學(xué)學(xué)傳媒專業(yè),在英國提供傳媒專業(yè)的大學(xué),有的是在理論這個(gè)領(lǐng)域比較強(qiáng),經(jīng)常能出一些在世界范圍都很著名的學(xué)術(shù)報(bào)告。
有的在實(shí)踐方面比較強(qiáng),和業(yè)界聯(lián)系很多,源源不斷把自己的學(xué)生輸送到電視臺(tái)、電臺(tái)、網(wǎng)站、報(bào)紙、雜志,在實(shí)際當(dāng)中獲得鍛煉。
換言之,同樣是去讀傳媒的學(xué)生,一個(gè)打算長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究、一個(gè)喜歡充滿挑戰(zhàn)性的傳媒工作,那么選擇的大學(xué)將有所不同。
而單一的排名榜是很難展現(xiàn)這些“軟實(shí)力”的,學(xué)生需要知道自己想要什么,再結(jié)合大學(xué)、專業(yè)的多方面因素做出合理定位,才能將留學(xué)與個(gè)人規(guī)劃很好的相結(jié)合,最大限度激發(fā)學(xué)生的潛能。
因此在排名參考的基礎(chǔ)上,還要結(jié)合自身的特點(diǎn)和興趣,學(xué)校的地理位置環(huán)境等等,以及也可以參考專業(yè)顧問的準(zhǔn)確分析,幫助學(xué)生定位最合適的學(xué)校。
本文作者：IDP上海辦公室英國顧問 江唯沁
江唯沁
個(gè)人簡(jiǎn)介：
四年的英倫留學(xué)經(jīng)歷，獲得會(huì)計(jì)與金融學(xué)士學(xué)位和銀行與金融碩士學(xué)位。深諳了解英國當(dāng)?shù)匚幕傲?xí)俗，親和力，幽默，擅長(zhǎng)換位思考，理解每位學(xué)生的
出國的想法，能夠針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況量身定做留學(xué)方案，并且最大限度的滿足學(xué)生、家長(zhǎng)的需求。不僅熟知商科、法律、工科類別的申請(qǐng)，并對(duì)藝術(shù)類專業(yè)及專業(yè)也有充分的辦理經(jīng)驗(yàn)。
工作感言：
自己的本職工作時(shí)間之外的個(gè)人時(shí)間里，也是非常關(guān)心自己所經(jīng)手的每一位學(xué)生和家長(zhǎng)的最新動(dòng)態(tài)，每當(dāng)有任何最新消息，都會(huì)積極與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)和文案老師溝通，把學(xué)生的遇到的各方面問題及時(shí)解決，為每一位懷抱
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