如今，高考已不是通往高等學(xué)府的“獨(dú)木橋”，出國(guó)留學(xué)成了眾多家長(zhǎng)關(guān)注的“第二志愿”。英國(guó)一直都是大家熱衷的留學(xué)國(guó)度，高考后選擇去英國(guó)留學(xué)的同學(xué)也不在少數(shù)。

　　國(guó)內(nèi)高考以分?jǐn)?shù)定成敗，屬于高風(fēng)險(xiǎn)選擇，一旦出現(xiàn)偏科，整體成績(jī)都會(huì)受影響。而國(guó)外大學(xué)的申請(qǐng)更人性化，校方從英語(yǔ)水平、高中階段綜合成績(jī)、個(gè)人特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐到教師評(píng)價(jià)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考查，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示最好的自己，從而加大出國(guó)讀名校的可能性，這是“高考定乾坤，分?jǐn)?shù)看成敗”的國(guó)內(nèi)高等學(xué)府無(wú)法滿足的。而且，英國(guó)不僅注重學(xué)生知識(shí)的積累，更看重實(shí)際能力的培養(yǎng)。很多院校課程本身包含實(shí)習(xí)，學(xué)生只有完成帶薪實(shí)習(xí)，才可獲得學(xué)位證書。未來(lái)的人才市場(chǎng)多語(yǔ)言、多語(yǔ)文化背景人才仍屬稀缺資源，而高考后赴英留學(xué)能夠?yàn)閷W(xué)生提供一種國(guó)際化視野和多元化處理事務(wù)的能力。近年來(lái)各國(guó)紛紛推出的工作政策也提供了極大的便利。

　　如果學(xué)生準(zhǔn)備2016年春季入學(xué)，最好應(yīng)在8月底前準(zhǔn)備好院校申請(qǐng)資料，并于9月初寄至校方。如果準(zhǔn)備申請(qǐng)熱門專業(yè)和名校，更要提前進(jìn)入申請(qǐng)程序；對(duì)于語(yǔ)言要求，如果已經(jīng)有了雅思、托福成績(jī)，申請(qǐng)留學(xué)會(huì)比較容易。如果暫無(wú)雅思、托福成績(jī)，可以一邊辦理留學(xué)手續(xù)，一邊準(zhǔn)備7月份參加雅思考試。

　　由于兩國(guó)的教育制度不同，造成了學(xué)生的錄取方式有本質(zhì)的區(qū)別，國(guó)內(nèi)高校的錄取只看重高考成績(jī)，而英國(guó)高校的錄取是觀察學(xué)生高中三年的成績(jī)，對(duì)于高考成績(jī)不理想而高中成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，有很大的公平性；英國(guó)的教育處于世界頂尖水平，高考失利的學(xué)生，如果申請(qǐng)留學(xué)英國(guó)，被英國(guó)名校(前30)錄取的幾率會(huì)很大，也就是所謂的“讀不了中國(guó)名校，就去讀世界名校”。高等教育課程設(shè)置是以社會(huì)需求為向?qū)В羌杏?jì)劃，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展而不斷的創(chuàng)新，切實(shí)有效的提高學(xué)生的基本素質(zhì)。