你身邊的“林書豪”，尋找你身邊的“林”

       如此被美國，中國球迷和非球迷喜愛的林書豪最近占據(jù)了中外各大媒體的版面，如此瘋狂的Linsanity，帶給我們的，不僅僅是林書豪本身，更重要的是林書豪現(xiàn)象。他告訴我們只要堅(jiān)持正確的追求自己的理想，就會(huì)獲得眷顧，得到屬于自己的夢(mèng)想，為眾多尋找夢(mèng)想的年輕人樹立的榜樣；同時(shí)，也讓我們不僅思考，如果不是病急亂投醫(yī)讓他首發(fā)，就不會(huì)有今天的林書豪。對(duì)于我們，身邊還有多少這樣的“林書豪”？迫使我們學(xué)會(huì)破除固定的思維模式，尋找你身邊的“林”，激勵(lì)自己成為自己想象的“林”。

 

       2012年2月17日，Linsanity，竟然還登上了美國時(shí)代周刊亞洲版的封面。不論是關(guān)注不關(guān)注NBA的，不論是關(guān)注不關(guān)注體育的，不論是不是華裔，所有人都在為這個(gè)NBA二年級(jí)新生而癡狂，甚至連現(xiàn)任美國總統(tǒng)奧巴馬也不吝言辭，在公開場(chǎng)合表達(dá)自己對(duì)其的喜愛，并被各大媒體所報(bào)道。但是，林并不是一直這么被注目，他成功的背后也有被人所不知的各種艱辛。通過分析前6年的3段不同的曲折的歷程，我們來探究下是什么促使他成就今天的林書豪。

 

       讓我們通過其在大學(xué)期間和在NBA試水期間的表現(xiàn)來做分析：
 

在哈佛，文武雙全林書豪

       高中GPA（平均成績點(diǎn)數(shù)）4.2，SAT（學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試）接近滿分，9年級(jí)就讀完相當(dāng)于中國大學(xué)高數(shù)的數(shù)學(xué)AP課程，被哈佛大學(xué)錄取后，主修經(jīng)濟(jì)，輔修社會(huì)學(xué)。在校期間是?；@球隊(duì)的隊(duì)長，司職控球后衛(wèi)，帶領(lǐng)哈佛大學(xué)籃球隊(duì)取得常青藤分組冠軍，進(jìn)去NCAA64強(qiáng)，至此，哈佛34個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)中唯一個(gè)沒有拿過冠軍的記錄被打破，常青藤聯(lián)盟中唯一一個(gè)沒有拿到冠軍的記錄也別打破，也是哈佛首次進(jìn)入成立60余個(gè)年頭的NCAA。在哈佛，他最大的挑戰(zhàn)是平衡好，主修經(jīng)濟(jì)專業(yè)，輔修社會(huì)學(xué)專業(yè)和籃球隊(duì)長這三者的平衡，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

 在NBA，一路波折林書豪

       NBDL是NBA的發(fā)展聯(lián)盟，是NBA得二級(jí)聯(lián)盟，按照規(guī)定，是一個(gè)球員在一個(gè)賽季只允許被下放到發(fā)展聯(lián)盟3次?？墒牵謺赖那?次下放都在同一個(gè)球隊(duì)在同一個(gè)賽季經(jīng)歷了，迫不得已被裁。讓我們通過一些數(shù)字來看看他的遭遇：

1：第一次滿懷信心參加NBA選修就失敗，幸好通過夏季聯(lián)賽獲得不同球隊(duì)關(guān)注

2：有兩次被東家球隊(duì)裁掉的經(jīng)歷，分別是勇士和火箭

3:  第三次被同一家球隊(duì)下放到NBDL，一個(gè)球員在一個(gè)賽季只允許被下放到發(fā)展聯(lián)盟3次

4：曾四次（累計(jì)）被下放到NBA發(fā)展聯(lián)盟，在離球隊(duì)簽約正式球員還有4長比賽的時(shí)候他簽的還是非保證合同，隨時(shí)有被裁掉的危險(xiǎn)

 

 

在尼克斯，風(fēng)生水起林書豪

       但是，面對(duì)這些，即使只能睡隊(duì)友的沙發(fā)，他始終在堅(jiān)持自己的理想，并堅(jiān)信自己可以。所以，在無人可用，死馬當(dāng)活馬醫(yī)的情況下被教練推上首發(fā)，之后一戰(zhàn)成名，越戰(zhàn)越勇，遇強(qiáng)則強(qiáng)，遇弱更強(qiáng)。迄今帶領(lǐng)球隊(duì)取得了7連勝，前4場(chǎng)首發(fā)得分總和超越籃球皇帝喬丹，前5場(chǎng)首發(fā)得分總和超越大鯊魚奧尼爾，前7長首發(fā)得分總和超越小皇帝詹姆斯。

 

       由此可以看出，林書豪之前的籃球歷程并不是一帆風(fēng)順的，相反的經(jīng)歷的更多的磨難，可能很多人都在每一個(gè)磨難都有可能放棄的時(shí)候，他一直在堅(jiān)持著。每個(gè)人都會(huì)遭遇不同的境況，如何處理這些要考自己的情商。就林而言，能成功的從文武雙全最終成功過度到風(fēng)生水起，關(guān)鍵是處理好了一路波折的窘境。其中，他做到了兩點(diǎn)：一是他始終在堅(jiān)持正確的努力，二是他始終堅(jiān)持對(duì)理想的追求，這是他能夠順利度過困難期的決定性因素。最終，他實(shí)現(xiàn)了自己人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，贏得了眾人的羨慕嫉妒，沒有恨，只有很-----羨慕嫉妒的很吶。

 

       如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們周圍的很多人也有很多類似的林書豪現(xiàn)象，可能反差沒這么大，影響力沒這么廣，持續(xù)時(shí)間沒這么長，但是和林相比，他們也都是具有以上提到的兩個(gè)共同點(diǎn)。以下，讓我們以此來分析下身邊遇到的人物，從默默無聞的灰姑娘從南外，南開，演變成吸引各種目光的劍橋妹妹的事例。 

進(jìn)南外，風(fēng)光無限

作為南外在全省招收80人中的一員，陳怡順利的靠近了江蘇省最好的高中之一，南京外國語中學(xué)。區(qū)別與其他的同學(xué)的是，她沒有參加過各種的競賽班，培訓(xùn)班，完全靠自己的學(xué)習(xí)進(jìn)入了自己夢(mèng)想的學(xué)校。如果非要說她參加了什么培訓(xùn)的話，那唯一的就是鋼琴，4歲時(shí)，在練習(xí)過幾次貝多芬3后，就能成曲，10歲就考取了鋼琴的10級(jí)證書，為當(dāng)時(shí)南京市最小的年齡考取到最高級(jí)別的學(xué)生而被揚(yáng)子晚報(bào)所報(bào)道。

 

 

選南開，力排眾議

       雖然在南外依然保持著非常優(yōu)秀的成績，綜合了三年的高中成績，陳怡選擇了保送南開。要知道，南外已經(jīng)連續(xù)幾年有學(xué)生被哈佛，耶魯，普林斯頓，賓夕法尼亞大學(xué)等全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，除此之外，在2008年那一屆，南外還有很多17人被北大清華錄取，26人被浙大復(fù)旦錄取，29人被上外北外錄取，其中當(dāng)年出國留學(xué)的人中有25個(gè)學(xué)生進(jìn)入了美國排名前30的大學(xué)，相對(duì)來說比清華北大還要好。包含哈佛，布朗，康奈爾，加州伯克利，卡耐基梅龍，格林奈爾學(xué)院，史密斯學(xué)院，巴德學(xué)院等。而陳怡選擇了離家遠(yuǎn)一些的，知名度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那么大的南開大學(xué)作為自己的選擇。她覺得綜合類大學(xué)能接觸更多專業(yè)的人更能理清以后的職業(yè)方向，南開的金融很牛的，為了考慮到以后轉(zhuǎn)專業(yè)所以就選了南開。但后來雙修了一段時(shí)間之后覺得不是很喜歡，更喜歡語言，所以最終定位于英語方面的研究。

 錄劍橋，美夢(mèng)成真

       盡管在本科階段，自己所上的大學(xué)和眾多自己之前的同學(xué)相比，不論是知名度，師資上都有一定的差距。但就個(gè)人因素而言，陳依然沒有放棄對(duì)自己理想的追求。通過自己的努力上一個(gè)世界知名的大學(xué)，有很好的硬件和軟件支持來做自己最喜歡的研究。因?yàn)樗暗囊欢沃Ы痰慕?jīng)歷對(duì)她的影響非常大。這中間遇到了一個(gè)小小的波折，因?yàn)樽约旱腉RE考了1300多分，感覺申請(qǐng)美國名校無望，依然決斷轉(zhuǎn)向英國，在通過眾多的咨詢和了解后，她選擇了IDP項(xiàng)目辦公室這個(gè)雅思主辦方之一的專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)來協(xié)助她完成申請(qǐng)。最終，經(jīng)過不懈的努力，獲得了眾多英國學(xué)校的錄取，當(dāng)然也包括劍橋。

 

 

劍橋是如何煉成的？？

 

       由此可以看出，一個(gè)人的成功不在于他之前的成功有多大，達(dá)到什么樣程度的成功，關(guān)鍵在于如果應(yīng)對(duì)困境并取得成功的能力，就像賽車中，超車一定是在彎道一樣。所以，這是和林書豪的境遇非常類似的一點(diǎn)?？偨Y(jié)出來，就是：

1：面對(duì)任何外部境況，始終堅(jiān)持不懈正確的努力

       就陳同學(xué)而言，在南外，競爭異常激烈，匯集了全省的最優(yōu)秀的學(xué)生，但她主動(dòng)和他們接觸，希望能在他們身上學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的地方；在南開，她依然努力學(xué)習(xí)，保持著著很好的閱讀習(xí)慣，努力準(zhǔn)備GRE考試，在GRE不理想，時(shí)間又非常緊的情況下毅然選擇轉(zhuǎn)向英國。在申請(qǐng)時(shí)間非常短的情況下，自己實(shí)習(xí)不足，對(duì)申請(qǐng)專業(yè)了解不夠透徹的情況下。選擇在IDP項(xiàng)目辦公室這樣的全球教育服務(wù)公司實(shí)習(xí)，同時(shí)，有向師兄師姐或?qū)熣?qǐng)教專業(yè)的情況。和IDP項(xiàng)目辦公室項(xiàng)目辦公室的顧問老師討論各種選校的可能性和專業(yè)以及課程設(shè)置的差異。

 

2：不論遭遇任何情況，始終不放棄對(duì)理想的追求。

       從當(dāng)初選擇南開，實(shí)際上離自己的名校夢(mèng)遠(yuǎn)了一些，但她弱視客觀環(huán)境，重視主觀能動(dòng)，盡自己最大努力在自己能控制的范圍內(nèi)。從改變內(nèi)因到影響外因，再到改變外因的結(jié)果。

 

       這些都是形而上的，情商的范疇內(nèi)，那么她具體的哪些閃光點(diǎn)最終贏得了劍橋的青睞呢？？在談到如何能夠最終獲得劍橋的青睞的時(shí)候，陳怡講出了核心的因素：一是周圍資源的整合利用，包括自己的顧問，文案老師，自己的師兄師姐和自己的導(dǎo)師，二是論文分析總結(jié)和研究方向定位。

 

       關(guān)于第一點(diǎn)：如何整合利用自己的顧問老師，文案老師，和自己是師兄師姐以及導(dǎo)師請(qǐng)咨詢IDP項(xiàng)目辦公室項(xiàng)目辦公室老師。好不容易才在此處植入軟性廣告，請(qǐng)見諒。

 

       關(guān)于第二點(diǎn)：論文分析總結(jié)和研究方向定位

       根據(jù)17頁論文寫的一頁A4紙的論文分析總結(jié)是非常重要的，這個(gè)之所以寫的好和之前保持的良好的閱讀習(xí)慣和GRE ARGUMENGT作文的練習(xí)是不可分開的。讓她學(xué)會(huì)了辯證的來看問題，講觀點(diǎn)。良好的閱讀理解能力和自己的閱讀量以及理解力有直接的關(guān)系，其中閱讀量和理解力是相輔相成的，閱讀量越多，相對(duì)理解能力就越強(qiáng)，理解力也會(huì)隨著閱讀量提高有改良。從她小時(shí)候，放假期間，自己就經(jīng)?？醇依飼竦臅?，同時(shí)看完后還能有轉(zhuǎn)述的能力，會(huì)主動(dòng)講給爸媽聽。針對(duì)平時(shí)的很多事情，爸媽都會(huì)經(jīng)常問她的觀點(diǎn)，她都會(huì)給出意料之外，情理之中的合理答案。這是父母對(duì)她印象最深刻的一點(diǎn)?？偨Y(jié)出來，她從小的閱讀理解能力的培養(yǎng)歸功于分享和應(yīng)用于實(shí)踐。一直到現(xiàn)在，她都有保持很好的閱讀習(xí)慣，看各類自己感興趣的書籍。GRE的ARGUMENT作文讓自己學(xué)會(huì)了批判，邏輯的看文章和表述自己的觀點(diǎn)，并采用二八原則來闡述自己的理論。