近些年，人們生活水平的提升，對(duì)珠寶首飾的需求量大大增加，珠寶業(yè)也得到了前所未有的發(fā)展，從而對(duì)珠寶設(shè)計(jì)師的需求正處于飛速上升趨勢(shì)，不僅是傳統(tǒng)珠寶企業(yè)需要，流行飾品行業(yè)也急需，英國(guó)是一個(gè)極具藝術(shù)氣息濃厚的國(guó)家，擁有著世界知名的珠寶生產(chǎn)和集散地—伯明翰的珠寶區(qū)，此外，開(kāi)設(shè)珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的院校也不在少數(shù)，其中最出色的就是中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院，下面，就隨小編來(lái)看看中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院的珠寶設(shè)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)，希望對(duì)大家有所幫助：

　　MA Design：Ceramics，F(xiàn)urniture and Jewellery

　　這門(mén)課程致力于將發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作能力、想象力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，它提供了三種途徑：陶瓷、家具和珠寶，這些學(xué)科在以材料主導(dǎo)的創(chuàng)造力方面都有豐富的傳統(tǒng)。在這門(mén)課程中，學(xué)生探索這些學(xué)科的發(fā)展邊界，擁抱超越傳統(tǒng)定義的實(shí)踐概念，這使得一系列的混合動(dòng)力實(shí)踐得以出現(xiàn)。

　　該課程的重點(diǎn)是將設(shè)計(jì)作為一個(gè)過(guò)程和實(shí)踐。我們把設(shè)計(jì)看作是思維方式，是與受眾溝通的方式，也是與世界物質(zhì)性接觸的系統(tǒng)。這些因素將影響你的陶瓷、家具或珠寶設(shè)計(jì)工作的實(shí)現(xiàn)方式，影響你如何設(shè)計(jì)它、談?wù)撍?、辯論它和如何寫(xiě)它。

　　在MA設(shè)計(jì)(陶瓷)、MA設(shè)計(jì)(家具)、MA設(shè)計(jì)(珠寶)方面，你將擁有自己的個(gè)人項(xiàng)目。這將根據(jù)學(xué)生的個(gè)人路徑選擇進(jìn)行探索和開(kāi)發(fā)。你的項(xiàng)目將通過(guò)一個(gè)結(jié)構(gòu)化的研究、探索、開(kāi)發(fā)和評(píng)估過(guò)程來(lái)發(fā)展。你還需要從你自己和其他學(xué)科擴(kuò)展和利用設(shè)計(jì)策略，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和小組批評(píng)來(lái)質(zhì)疑和測(cè)試自己的想法。

　　該課程由熟練的實(shí)踐者團(tuán)隊(duì)教授。除了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，工作人員還擁有專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯，與商業(yè)、藝術(shù)、工藝和工業(yè)機(jī)構(gòu)有著密切的聯(lián)系。這將幫助你找到導(dǎo)師并培養(yǎng)廣泛的聯(lián)系人。與同行、工作人員、從業(yè)人員和行業(yè)專(zhuān)業(yè)人員的會(huì)面也將幫助你發(fā)展你的演講技巧，這樣你就能夠溝通、討論你的項(xiàng)目和想法。

　　課程設(shè)置

　　在這門(mén)課程中，你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是基于你的項(xiàng)目建議，這將在你入學(xué)時(shí)進(jìn)行談判，然后發(fā)展成你的課程計(jì)劃。

　　最初你的任務(wù)是研究你的項(xiàng)目提案。你需要發(fā)展戰(zhàn)略行業(yè)意識(shí)，并訪問(wèn)國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)，研討會(huì)、生產(chǎn)設(shè)施、展覽和社會(huì)和零售環(huán)境。這種自我驅(qū)動(dòng)的研究得到研討會(huì)和教程的支持。

　　批判性思維將成為你批判性評(píng)論的基礎(chǔ)。你要充分利用你的經(jīng)驗(yàn)、資源和能力，在全球范圍內(nèi)思考，以實(shí)現(xiàn)你的項(xiàng)目成果。

　　第一單元介紹與陶瓷、珠寶或家具有關(guān)的問(wèn)題和專(zhuān)題，包括研究方法和技術(shù)。這些將幫助您確定您在課程中的實(shí)踐方向，并在MA學(xué)習(xí)開(kāi)始時(shí)發(fā)展批判性和研究技能。當(dāng)你研究的時(shí)候，你將從第一天開(kāi)始設(shè)計(jì)想法。您將與其他課程的學(xué)生合作，并檢查一些影響設(shè)計(jì)的關(guān)鍵文化和理論思想。

　　在整個(gè)第二單元中，你應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的批判性自我意識(shí)。你需要積極地與你的同齡人、外部從業(yè)者和合作者接觸，以產(chǎn)生一系列的工作，這些工作將映射和闡明你在你的領(lǐng)域中的地位。您將反思您對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)結(jié)構(gòu)的理解——特別是陶瓷、家具和珠寶的當(dāng)代實(shí)踐。

　　第三單元給你的項(xiàng)目帶來(lái)了一個(gè)實(shí)用和批判性的反思結(jié)論。你將產(chǎn)生實(shí)際的結(jié)果，通過(guò)一個(gè)批判性的審查來(lái)評(píng)估這個(gè)項(xiàng)目。在課程的最后階段，將會(huì)有進(jìn)一步的個(gè)人和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，這是為了支持你的職業(yè)發(fā)展。

　　申請(qǐng)要求

　　▼申請(qǐng)要求：

　　1. 相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生

　　2. 雅思6.5，單項(xiàng)不低于5.5

　　3. 提交作品集

　　▼選擇標(biāo)準(zhǔn)：

　　我們根據(jù)申請(qǐng)人在以下領(lǐng)域的潛在能力和目前能力來(lái)選擇申請(qǐng)人：

　　-項(xiàng)目建議書(shū)相對(duì)于工作人員團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的適宜性，適宜性和可交付性

　　-分析和關(guān)鍵技能以及申請(qǐng)人將這些技能應(yīng)用于項(xiàng)目建議書(shū)的能力

　　-為支持申請(qǐng)而提交的設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量，以及這與項(xiàng)目建議書(shū)之間的“匹配”

　　-申請(qǐng)人對(duì)其項(xiàng)目的歷史、文化和社會(huì)影響的認(rèn)識(shí)

　　▼個(gè)人陳述：

　　你的個(gè)人陳述應(yīng)該會(huì)向我們提供關(guān)于你自己以及你為什么想加入這個(gè)課程的信息。(300到500字之間)

　　-你目前在教育、專(zhuān)業(yè)、個(gè)人等方面都在做什么?

　　-你為什么要學(xué)習(xí)這門(mén)課程?

　　-是什么使你成為一個(gè)合適的被錄取的候選人呢?

　　-你認(rèn)為你會(huì)為你的同伴小組做出什么貢獻(xiàn)?

　　▼項(xiàng)目提案：

　　我們預(yù)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目建議的總長(zhǎng)度為500到800字?！皡⒖假Y料”、“參考書(shū)目”和“附錄”部分是這個(gè)單詞計(jì)數(shù)之外的內(nèi)容。

　　你的背景：

　　-使用要點(diǎn)，說(shuō)明與您的建議相關(guān)的專(zhuān)業(yè)資格、技能、經(jīng)驗(yàn)、能力和先前的實(shí)踐。

　　概要提案：

　　-描述你的確切興趣領(lǐng)域和研究/研究

　　-用三到四句話描述你項(xiàng)目的核心

　　-概述您的項(xiàng)目操作，回答以下問(wèn)題：為什么您的項(xiàng)目與此相關(guān)?誰(shuí)可能是它的觀眾?

　　發(fā)展情況：

　　-請(qǐng)參考作為你的建議的基礎(chǔ)和框架的特定領(lǐng)域、關(guān)鍵的想法和先例

　　-本節(jié)邀請(qǐng)您擴(kuò)展對(duì)重點(diǎn)關(guān)注特定領(lǐng)域的項(xiàng)目的描述。特別重要的是你對(duì)先例的評(píng)估，以及你如何定位你的項(xiàng)目與這些先例之間的關(guān)系。

　　研究報(bào)告：

　　-概述你打算遵循的實(shí)際實(shí)踐、理論和視覺(jué)研究的順序

　　本節(jié)要求您具體說(shuō)明您計(jì)劃如何執(zhí)行您的項(xiàng)目，以及在哪里可能面臨的特定挑戰(zhàn)。

　　評(píng)價(jià)：

　　-評(píng)估你迄今為止的工作。你能得出哪些結(jié)論?

　　-你認(rèn)為你的工作優(yōu)勢(shì)在哪里，你可能改進(jìn)的領(lǐng)域在哪里?

　　資源：

　　-文件資源、您已經(jīng)借鑒作為您的研究的一部分、您的建議、專(zhuān)業(yè)聯(lián)系人、圖書(shū)館、博物館、畫(huà)廊、特殊檔案或收藏

　　-記錄任何可能支持項(xiàng)目交付的專(zhuān)業(yè)聯(lián)系人。

　　書(shū)目：

　　-請(qǐng)?zhí)峁┧邢嚓P(guān)文件材料的明確參考，包括書(shū)籍、圖像、視頻、物體、藝術(shù)品、在線來(lái)源等。

　　附錄(可選)

　　-本節(jié)是可選的。您可以插入任何您認(rèn)為相關(guān)但不是項(xiàng)目提案核心部分的附加材料

　　-這可能是其他項(xiàng)目、筆記本、圖紙、公司分析、或額外的研究材料。

　　▲如果您不提供上述所有信息，我們不能考慮您的申請(qǐng)。

　　▼作品集：

　　完整的作品集不應(yīng)超過(guò)30頁(yè)，包括您的工作和/或相關(guān)的書(shū)面材料，并證明您目前的創(chuàng)造性實(shí)踐。您的作品集應(yīng)顯示：

　　-你的設(shè)計(jì)、技術(shù)和實(shí)踐技能的全部范圍和水平

　　-你在設(shè)計(jì)過(guò)程中的思考和決策

　　-你的個(gè)人愿景和設(shè)計(jì)方法

　　您的作品集應(yīng)該包含至少一個(gè)完整的文檔設(shè)計(jì)過(guò)程，顯示：

　　-項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　-啟發(fā)和初步想法(這些來(lái)自哪里?

　　-這些想法的視覺(jué)和概念發(fā)展(草圖和/或替代方法)

　　-基于這些視覺(jué)/概念發(fā)展的對(duì)象的繪制/設(shè)計(jì)

　　-迭代模型的制作，制作和細(xì)化對(duì)象

　　-最終產(chǎn)品、目標(biāo)和/或演示，如展覽等

　　▼語(yǔ)言要求：

　　雅思6.5，單項(xiàng)分?jǐn)?shù)不低于5.5

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴英留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴英留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專(zhuān)家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴英留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!