布里斯托大學(xué)成立于1876年，有著百年的建校歷史，這是世界百?gòu)?qiáng)名校，位于英格蘭西南部城市布里斯托，有著優(yōu)美的校園環(huán)境以及便利的交通環(huán)境，學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程很多樣，其中數(shù)學(xué)教育專業(yè)就很不錯(cuò)，這是現(xiàn)在不少學(xué)生的首選目標(biāo)專業(yè)，那么接下來(lái)小編就帶著大家一起來(lái)了解下布里斯托大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士錄取要求，學(xué)費(fèi)、核心課程、就業(yè)前景盤(pán)點(diǎn)的相關(guān)介紹。

　　布里斯托大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士錄取要求

　　學(xué)術(shù)要求

　　具備相關(guān)STEM學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)或會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)科背景

　　語(yǔ)言要求

　　雅思6.5分，各項(xiàng)不低于6分;托福90分，各項(xiàng)不低于20分

　　布里斯托大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士學(xué)費(fèi)

　　9月開(kāi)學(xué)，全年可申請(qǐng)

　　學(xué)制1年(全日制)，學(xué)費(fèi)19700英鎊

　　布里斯托大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士核心課程

　　教育探究導(dǎo)論 Introduction to Educational Inquiry

　　數(shù)學(xué)教學(xué) Teaching and Learning in Mathematics

　　學(xué)校數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) Curriculum Design and Development in School Mathematics

　　孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)-基于學(xué)校的探究 Children Learning Mathematics - School-based Inquiry

　　論文 Dissertation

　　解決教育中的爭(zhēng)議性問(wèn)題 Addressing Controversial Issues in Education

　　評(píng)估在學(xué)校 Assessment in Schools

　　大腦，心智和教育 Brain, Mind and Education

　　教育環(huán)境中兒童和年輕人的心理健康和福祉 Children’s and Young People’s Mental Health and Well-being in Educational Contexts

　　認(rèn)知和學(xué)習(xí) Cognition and Learning

　　認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和課堂實(shí)踐 Cognitive Neuroscience and Classroom Practice

　　當(dāng)代學(xué)習(xí)觀 Contemporary Perspectives on Learning

　　特殊與全納教育中的爭(zhēng)議問(wèn)題 Controversial Issues in Special and Inclusive Education

　　為學(xué)習(xí)者提供社會(huì)、情感和心理健康方面的咨詢 Counselling Learners with Social, Emotional and Mental Health Needs

　　創(chuàng)意與課程 Creativity and the Curriculum

　　設(shè)計(jì)用于學(xué)習(xí)的技術(shù) Designing Technologies for Learning

　　布里斯托大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士介紹

　　布里斯托大學(xué)教育學(xué)(數(shù)學(xué)教育)理學(xué)碩士項(xiàng)目專為英國(guó)和國(guó)際數(shù)學(xué)教師以及其他從事小學(xué)到16后教育的數(shù)學(xué)教育專業(yè)人士設(shè)計(jì)。學(xué)生將通過(guò)開(kāi)展小規(guī)模的研究項(xiàng)目、參與研究文獻(xiàn)等途徑將數(shù)學(xué)教學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合。該途徑專為英國(guó)和國(guó)際數(shù)學(xué)教師以及從小學(xué)到16后教育的數(shù)學(xué)教育專業(yè)人士而設(shè)計(jì)。

　　您將通過(guò)以下方式支持整合教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的理論和實(shí)踐：成為您自己和他人實(shí)踐的積極研究者，包括重新修改自己的實(shí)踐;開(kāi)展小規(guī)模研究項(xiàng)目，其中一項(xiàng)可以作為論文主要工作的試點(diǎn)項(xiàng)目;參與研究文獻(xiàn)，特別是國(guó)際數(shù)學(xué)教育心理學(xué)小組的當(dāng)前期刊和活動(dòng);參與數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)的新發(fā)展;更新你的數(shù)學(xué)知識(shí);寫(xiě)作任務(wù)，展示理論框架的出現(xiàn)，展示文獻(xiàn)檢索和發(fā)展研討會(huì)的想法;對(duì)演示，論證，研究和ICT技能充滿信心。

　　布里斯托大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士就業(yè)前景

　　1.主要面向小學(xué)、初級(jí)中學(xué)或社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在數(shù)學(xué)教學(xué)和管理崗位群，從事教學(xué)研究和管理工作。

　　2.IT業(yè)職員數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的"母專業(yè)"。該專業(yè)的畢業(yè)生如欲"轉(zhuǎn)行"進(jìn)入科研數(shù)據(jù)分析、軟件開(kāi)發(fā)、三維動(dòng)畫(huà)制作等職業(yè)，具備先天的優(yōu)勢(shì)。"在改進(jìn)一個(gè)軟件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，數(shù)學(xué)高手創(chuàng)新能力比一般計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生還要強(qiáng)。

　　以上就是布里斯托大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士錄取要求的詳細(xì)介紹，如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)比上個(gè)世紀(jì)提升了一個(gè)檔次，而很多家庭都有能力送孩子去留學(xué)，所以國(guó)外留學(xué)也已經(jīng)是一個(gè)很普遍的事情了，相信很多學(xué)生在對(duì)于申請(qǐng)留學(xué)的國(guó)家、學(xué)費(fèi)、專業(yè)、院校、申請(qǐng)材料等多方面都留有許多問(wèn)題，不需要再疑惑了，IDP留學(xué)有最專業(yè)的人士會(huì)為你解答，歡迎各位小伙伴熱情咨詢!