在英國留學，“混”文憑是沒有市場的。因為英國高校有一套嚴格的質(zhì)量管理體系。

        首先是高等教育質(zhì)量保障局QAA負責實施的總體學術(shù)質(zhì)量審核，從總體學術(shù)質(zhì)量的角度保證全英國高等教育的水平。除了執(zhí)行一套嚴格的審查評估制度以外，英國也充分利用各種資源幫助高校改善教學質(zhì)量。與此相應(yīng)，高等教育撥款委員會則參考QAA的審核報告調(diào)整對高校的教育撥款。

        教學質(zhì)量評估TQA則從單一專業(yè)的角度來考核教學質(zhì)量，并將評分結(jié)果公布在宣傳資料和網(wǎng)站上，供公眾查詢；此外，高等院校基金管理委員會還要聘請各領(lǐng)域著名專家，每隔幾年對領(lǐng)域內(nèi)同行進行一次科研水平評估，負責評估的專家中至少要有一名外國專家，評估結(jié)果同樣要公布于網(wǎng)上，以保證科研水平的創(chuàng)新性和先進性。

        除了上述考核，英國政府還對各高校的課程實施十分嚴格的專業(yè)資格認證，其中包括工程、法律、會計、醫(yī)學和牙醫(yī)等。

        在英國，政府嚴格控制學位及資格證書的授予權(quán)。學位授予根據(jù)皇家憲章或議會法案審批，而申請學位授予權(quán)的學校必須證明該學校重視保障教學質(zhì)量，并具有保障學術(shù)標準的完善體制。所以，即使在大學教育高度發(fā)達的美國，人們也以到英國留學為榮，因為英國高校授予的學位在國際上擁有很高的信譽。

        由此可見，到英國留學，必須作好認真攻讀的思想準備。