相信很多人當(dāng)前都在緊張的做著各種出國(guó)留學(xué)前的準(zhǔn)備工作，我們都知道，雅思成績(jī)，自薦信這些資料在申請(qǐng)國(guó)外留學(xué)的過(guò)程中扮演著十分重要的角色。在持續(xù)注重雅思成績(jī)的同時(shí)，我們也不能忽略了推薦信的力量。我們可以從推薦信中看出申請(qǐng)者在其他人眼中的形象，從推薦信的詞句中充分了解申請(qǐng)者。毋庸置疑，一封高質(zhì)量的推薦信可以可以給我們加分不少。

　　要想寫出一封高質(zhì)量的留學(xué)推薦信，首先我們得對(duì)留學(xué)推薦信有一些基本的認(rèn)識(shí)，以下是IDP資深留學(xué)編輯總結(jié)的一些關(guān)于留學(xué)推薦信的基本知識(shí)。具體講，推薦信的作用有三個(gè)：從第三者角度對(duì)申請(qǐng)者自述信及成績(jī)的確認(rèn)和重新解釋;對(duì)申請(qǐng)者的陳述和成績(jī)進(jìn)行補(bǔ)充;以同行的身份向錄取委員會(huì)的教授提供自己的看法(尤其是在校教授的推薦信)，包括申請(qǐng)者的素質(zhì)、動(dòng)機(jī)以及申請(qǐng)者是否能從該課程獲益等。

　　對(duì)于收到的申請(qǐng)者推薦信，留學(xué)錄取委員會(huì)都會(huì)對(duì)之進(jìn)行相信的分析考察，對(duì)申請(qǐng)者的認(rèn)識(shí)也會(huì)更加深刻，故推薦信在申請(qǐng)者錄取方面的作用是不容小覷的。好的推薦信可以幫助申請(qǐng)者拿到學(xué)校的錄取通知書和獎(jiǎng)學(xué)金，而差的推薦信，尤其是那些泛泛而論的、內(nèi)容混亂的推薦信，往往會(huì)導(dǎo)致申請(qǐng)功虧一簣。

　　很多學(xué)生還沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)到推薦信的作用，對(duì)于推薦信的撰寫很是草率。有些申請(qǐng)者在網(wǎng)絡(luò)上查找了一些優(yōu)秀推薦信，將其復(fù)制粘貼，成了自己的推薦信。還有些申請(qǐng)者竟然連語(yǔ)法錯(cuò)誤也顧不上修改，就將推薦信匆匆提交。這樣的做法會(huì)嚴(yán)重影響自己的留學(xué)申請(qǐng)結(jié)果，也對(duì)推薦人的名譽(yù)造成了很大程度的損害。還有很多人，包括一些留學(xué)中介，宣稱英國(guó)大學(xué)一般不看中國(guó)學(xué)生的推薦信。這絕對(duì)是一種偏見。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于泛泛而論、贊揚(yáng)過(guò)度、內(nèi)容重復(fù)的推薦信，教授可能會(huì)看兩行就扔在一邊，但對(duì)于那些真實(shí)、具體、中肯有力的推薦信，教授肯定會(huì)認(rèn)真考慮的。

　　英國(guó)對(duì)于個(gè)人信用的重視程度是我們大家有目共睹的。所謂推薦信，也就是說(shuō)推薦人以自己個(gè)人的名譽(yù)，信用作擔(dān)保，向大學(xué)推薦該申請(qǐng)者。還有很多學(xué)生認(rèn)為推薦信應(yīng)該只有兩三段長(zhǎng)，絕對(duì)不能超過(guò)一頁(yè)，殊不知，加上收件人推薦人地址，聯(lián)系方式和職位后，一頁(yè)紙還有多少空間?還能說(shuō)明什么呢?如果不是推薦人和對(duì)方教授十分熟悉或有多年交道，這樣的推薦信起不到什么作用，如果有作用，那也只能說(shuō)明推薦人根本不愿意給你寫推薦信。

　　說(shuō)了這么多，大家心中也許都在問(wèn)，那到底找誰(shuí)寫推薦信比較合適呢?對(duì)于研究類課程的申請(qǐng)，尤其是PhD的申請(qǐng)，三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦，即要有兩個(gè)教授或老師推薦你，推薦內(nèi)容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力。但同學(xué)們要注意，現(xiàn)在即使是研究性的課程，錄取委員會(huì)也比較注重學(xué)生的多樣性，所以在推薦時(shí)，不能僅限于課堂和科研，要顧及自己的課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。對(duì)于諸如法學(xué)院、商學(xué)院的申請(qǐng)，則要注重工作推薦信，你老板的推薦信，實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦則更為重要。

　　在選擇推薦人的過(guò)程中，我們也有一些細(xì)節(jié)需要注意。首先，推薦人對(duì)你的學(xué)習(xí)工作必須夠熟悉，其次，推薦人應(yīng)在專業(yè)領(lǐng)域有一定地位。推薦人要熟悉你的學(xué)習(xí)和工作，熟悉你的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，要有比較密切的交流。推薦表中的“How long have you known the referee? In what capacity?”就是問(wèn)的推薦人和被推薦人之間的熟悉程度。在此基礎(chǔ)上，如果推薦人是國(guó)外教授，而該教授和你申請(qǐng)的學(xué)校又很熟悉，這種推薦往往會(huì)起到意想不到的效果;如果推薦人和你申請(qǐng)的學(xué)校教授又比較熟悉，處理好了，推薦信則會(huì)有化腐朽為神奇的力量;如果推薦人雖然不熟悉對(duì)方的教授，但是該專業(yè)內(nèi)很有名的專家(諸如擁有院士之類的頭銜)，經(jīng)常參加國(guó)際交流，其推薦作用也不可忽視。

　　總而言之，推薦信質(zhì)量的高低直接關(guān)乎我們留學(xué)申請(qǐng)的成敗，我們不應(yīng)忽視它，而應(yīng)給予它更多的注意力。雅思成績(jī)固然重要，但即使你擁有一個(gè)優(yōu)秀的雅思成績(jī)，推薦信的質(zhì)量不高，也是徒勞。在準(zhǔn)備各種申請(qǐng)材料的過(guò)程中，我們應(yīng)多加權(quán)衡，爭(zhēng)取做到最好。此外，如果有任何自己不懂的問(wèn)題，也不能聽之任之，而應(yīng)“死磕到底”，將所有材料準(zhǔn)備妥當(dāng)，迎接自己的留學(xué)時(shí)代。