Tesol也就是對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在很多地方都能夠使用到英語(yǔ)，中國(guó)也將英語(yǔ)加入到了高考科目中，而英國(guó)作為英語(yǔ)的發(fā)源地，英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)十分的出色，倫敦大學(xué)學(xué)院的這門(mén)專(zhuān)業(yè)得到了不少學(xué)生的喜愛(ài)，那么接下來(lái)小編就帶著大家一起來(lái)了解下倫敦大學(xué)學(xué)院tesol研究生怎么樣?申請(qǐng)要求、專(zhuān)業(yè)課程大盤(pán)點(diǎn)的相關(guān)介紹。

　　倫敦大學(xué)學(xué)院tesol研究生怎么樣

　　倫敦大學(xué)學(xué)院的英語(yǔ)教學(xué)(TESOL)碩士課程會(huì)使您有機(jī)會(huì)去就外語(yǔ)的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論。您同樣也會(huì)獲得如何將理論運(yùn)用到外語(yǔ)教學(xué)中的相關(guān)知識(shí)。加深您對(duì)核心概念及觀點(diǎn)的理解，同時(shí)是您獲得對(duì)語(yǔ)言教育手段的選擇、設(shè)計(jì)及評(píng)估的能力。*邢同學(xué)倫敦大學(xué)學(xué)院對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)(TESOL)成功案例

　　倫敦大學(xué)學(xué)院tesol研究生申請(qǐng)要求

　　學(xué)術(shù)要求：

　　均分要求：擁有正規(guī)大學(xué)認(rèn)可的本科學(xué)位(四年制)，且平均成績(jī)至少占80%。

　　背景專(zhuān)業(yè)要求：背景要求：英語(yǔ)、語(yǔ)言、教育、語(yǔ)言學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)

　　均分要求：85%

　　工作經(jīng)驗(yàn)要求：兩年全職或兼職英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　作品集要求：無(wú)作品集要求

　　其他特殊要求：

　　誰(shuí)能申請(qǐng)?

　　本課程適合全世界的英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的在職教師(ESL，TESOL，ESOL)全世界。學(xué)校接受其他語(yǔ)言的教師的融合，在課程中所用的大部分例子都是從英語(yǔ)教學(xué)中得出的。

　　評(píng)估時(shí)學(xué)校希望看到什么?

　　為什么你本科之后會(huì)想要學(xué)習(xí)TESOL?

　　為什么想要在UCL學(xué)習(xí)TESOL?

　　是什么觸動(dòng)了您選擇這門(mén)學(xué)科?

　　您的背景是否滿(mǎn)足學(xué)科要求?

　　之后的工作方向?

　　除了必要學(xué)術(shù)要求，個(gè)人陳述也是您的機(jī)會(huì)去表述這個(gè)專(zhuān)業(yè)與您需要是否一致。

　　語(yǔ)言要求：

　　雅思：總分7.0，單項(xiàng)：6.5;寫(xiě)作：6.0

　　倫敦大學(xué)學(xué)院tesol研究生課程

　　1.選修課:

　　Assessment: Issues and Practice ：(問(wèn)題與實(shí)踐評(píng)估)

　　Contemporary Issues in English Education ：(當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題研究)

　　Discourse Society and Culture： (社會(huì)與文化論)

　　Early Childhood Education： (幼兒教育)

　　Education and Development in Asia ：(亞洲教育與發(fā)展)

　　Education and International Development: Concepts, Theories and Issues ：(教育與國(guó)際發(fā)展 ： 概念、理論及問(wèn)題)

　　Education Traditions and Systems in Europe： (歐洲的教育傳統(tǒng)及系統(tǒng))

　　English in Diverse World Contexts ：(全球不同背景下的英語(yǔ))

　　Internet Cultures: Theory and Practice： (網(wǎng)絡(luò)文化：理論與實(shí)踐)

　　Language and Identity ：(語(yǔ)言與特性)

　　Language Development ：(語(yǔ)言的發(fā)展)

　　Language Teacher Identity and Development ：(語(yǔ)言教室的特性及其發(fā)展)

　　Learning and Teaching with Technologies ：(使用技術(shù)教育與學(xué)習(xí))

　　Literacy Development： (文學(xué)發(fā)展)

　　Materials Development for Language Teaching ：(語(yǔ)言教學(xué)的材料發(fā)展)

　　Perspectives on Adult Literacy, Language and Numeracy： (成人文學(xué)、語(yǔ)言及數(shù)學(xué)剖析)

　　Second Language Acquisition： (第二語(yǔ)言的掌握)

　　Technology and Education Beyond the Classroom ：(學(xué)堂外的教育與技術(shù))

　　Theoretical Foundations of Educational Ideas ：(教育觀點(diǎn)理論基礎(chǔ))

　　Understanding Specific Learning Difficulties (dyslexia) ：(辨識(shí)特定學(xué)習(xí)障礙 (難語(yǔ)癥))

　　2.必修課:

　　Fundamentals of Second and Foreign Language Teaching：外語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)

　　Sociolinguistics and Sociocultural Theory：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與社會(huì)文化理論

　　論文/報(bào)告：

　　所有學(xué)生都要提交一篇2,500字的研究計(jì)劃書(shū)以及15,000字的論文。

　　教與學(xué)：

　　教學(xué)結(jié)合了各種形式，如講座，研討會(huì)，項(xiàng)目，學(xué)生演示，和學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的討論。在會(huì)議中，學(xué)生經(jīng)常從事個(gè)體、小組的任務(wù)，并進(jìn)行反饋。評(píng)估是通過(guò)課程和演講。各種課程類(lèi)型作為適當(dāng)?shù)哪K。

　　上文就是今天給大家整理介紹的倫敦大學(xué)學(xué)院tesol研究生怎么樣相關(guān)要點(diǎn)，給各位去海外留學(xué)的朋友們進(jìn)行參考，希望能夠幫到大家，如果你還有更多的問(wèn)題都可以留言咨詢(xún)我們，IDP有專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)為您進(jìn)行疑難解答，也祝各位即將去海外留學(xué)的朋友們有一個(gè)愉快的留學(xué)旅程。