一般情況下，英國大學(xué)研究生語言課程是大家所避之不及的，這是為什么呢?其實絕大部分學(xué)生都將語言課程視為不必要的課程，特別是雅思成績已經(jīng)達標(biāo)的學(xué)生，總不想再去讀語言課程，而英國的語言課程就是給那些語言成績薄弱的學(xué)生所準(zhǔn)備的，一部分學(xué)生會收到有條件錄取，就是必須要讀語言課程的，那么下面我們就來看看英國大學(xué)研究生語言課程的詳細(xì)介紹，希望能夠提供幫助。

　　留學(xué)生沒必要把英國大學(xué)研究生語言課程視為洪水猛獸，覺得是浪費時間和錢。

　　上好英國大學(xué)研究生語言課程，會為你的留學(xué)生涯增色很多。

　　在英國利茲大學(xué)讀研的張同學(xué)的經(jīng)歷，就是很好的例子。

　　“英國大學(xué)里真正的語言課程，很有趣也很有用。我在入讀后才發(fā)現(xiàn)，有同學(xué)甚至選擇讀超過10周的語言課程，因為真的太有用。

　　以利茲大學(xué)為例，語言課程名叫Pre-sessionalCourse，字面翻譯是：為研究生正式課程做準(zhǔn)備的課程。

　　按不同院系，英國大學(xué)研究生語言課程內(nèi)容也不相同。

　　在商學(xué)院，根據(jù)專業(yè)大類，語言課程被細(xì)分為多個不同課程，同學(xué)們可根據(jù)自己專業(yè)選擇對應(yīng)課程。”

　　小張說，語言課程按每班不超過15個人的標(biāo)準(zhǔn)分班，采取小班化教學(xué)，每個班有兩位導(dǎo)師，一位負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)指導(dǎo)，一位負(fù)責(zé)案例分析教學(xué)。

　　大部分利茲大學(xué)學(xué)生參加的是10周或6周的語言班，從7月初和8月初開始上課。

　　以“市場營銷的語言課程”為例，10周語言班總體分為兩個教學(xué)板塊。

　　前4周熟悉學(xué)校學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)模式，重點是了解“抄襲”和如何避免“抄襲”，因為利茲大學(xué)是研究型大學(xué)，對學(xué)術(shù)方面要求很嚴(yán)格，這也是西方教育的一大特點。

　　10周語言班的后6周，與6周語言班的學(xué)生一起上，因此，會重新分班，每個班有12人左右;以2周為單位，分成3個教學(xué)單元，這三個部分均涉及市場營銷的專業(yè)內(nèi)容。

　　其中，第一和第三部分為理論講解，第二部分為案例分析研究。

　　所有的學(xué)習(xí)資料，老師都會上傳共享，下載學(xué)習(xí)十分方便。

　　每一種語言課程的最終考核要求均不相同，比如“市場營銷的語言課程”的考核是論文與考試相結(jié)合，“經(jīng)濟學(xué)與金融學(xué)的語言課程”的考核是論文、考試和演講相結(jié)合。

　　但無論哪種語言課，論文一定是最終考核中占比最大的部分。

　　正如很多“過來人”說的那樣，語言班是英國碩士正式課程的縮影，既有“演講”大課，也有“討論”小課。

　　如果不做筆記，不課前預(yù)習(xí)、不提前看閱讀材料，你甚至不知道老師在課上講了什么。

　　小張講了自己的例子：“我的語言課第一天，導(dǎo)師就布置了論文題目，導(dǎo)師會根據(jù)計劃、起草和完成論文的時間規(guī)劃，安排與學(xué)生單獨見面討論。

　　20-30分鐘的會面時間是學(xué)生和導(dǎo)師交流論文想法的最佳時間，導(dǎo)師會針對性地給予指導(dǎo)和建議，幫助你完善論文。

　　語言課程帶來的幫助，并不僅僅在于提前適應(yīng)英國大學(xué)的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏、學(xué)會管理時間，更重要的是獲得各種學(xué)習(xí)技能，比如：記筆記時必用的“康奈爾筆記法”、論文引用的“哈佛注釋體系”、學(xué)術(shù)語言的要求、寫論文前閱讀各種材料時的注釋和筆記方法、演講技巧等，這些都是接下來研究生正式專業(yè)課程學(xué)習(xí)中所必備的學(xué)習(xí)工具。

　　以上我們介紹的就是英國大學(xué)研究生語言課程的具體情況，有意赴英的同學(xué)們可以作為參考，希望能夠給您帶來幫助。做好出國準(zhǔn)備的同學(xué)，可繼續(xù)關(guān)注我們的最新資訊，關(guān)于留學(xué)方面的其他問題，可在官網(wǎng)首頁直接咨詢我們的留學(xué)顧問專家，IDP教育集團留學(xué)資訊欄目也會持續(xù)為大家更新相關(guān)新聞，希望可以為大家提供參考使用。