隨著近些年選擇留學的中國學生越來越多，留學目的地的選擇也成為了大家非常關心的話題之一。盡管很多新興留學國家被人熟知，但傳統(tǒng)教育強國仍是學生們的首要選擇，比如英國和美國。接下來為大家介紹：2023留學美國和英國的利弊分析 同為頂尖教育強國 你更青睞哪里呢?

　　英國美國留學的利弊

　　社會氛圍

　　英國這個國家的氣氛和社會氛圍會更加保守一點，包括學術上更多的是對傳統(tǒng)的繼承。美國會更加靈活一點，包括社會氛圍會更加的活躍和創(chuàng)新一點。如果你是對人文方面的學科更感興趣，那英國包括歐洲都是你不錯的選擇，如果是對商科或者是理工科感興趣，美國應該是你的第一選擇。

　　教育質(zhì)量

　　雖然沒有一個絕對的量化指標來衡量英國和美國的教育質(zhì)量的區(qū)別，但是從每年各個國家排出來的世界大學的排名來看，美國還是要比英國強上不是一點半點的，從整體的教育質(zhì)量上來看，美國還是更占優(yōu)勢的。文憑的含金量也是最高的。

　　物價

　　從物價來說，都不低，要看具體城市而言，英國倫敦地區(qū)和美國的加州，紐約等地的物價都比較高。

　　美國更容易交到朋友，因為美國是個移民國家，關系較融洽和自由。而英國是個單一民族國家，排外情緒更嚴重。 環(huán)境不好比較。如果你說的自然環(huán)境的話，那么美國要好一些，畢竟大嘛。 大學質(zhì)量和教學制度美國要更勝一籌，全世界最好的大學和老師都在美國。

　　中國經(jīng)濟的發(fā)展已經(jīng)越來越受世界的矚目，而中國人對孩子的教育方式也在發(fā)生著明顯的變化，現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的家庭能夠有能力將子女送出國外讀書。這就涉及到就讀國家的選擇問題。

　　學制

　　英國的學制是本科三年，碩士一年;美國通常是本科四年，碩士兩年。所以完整取得碩士學位，英國花的時間要少得多，是圖快捷人士的選擇。但大家也不難猜想，在這樣的學制安排下，兩國學生的體驗及學位的含金量也不可能是一樣的。

　　費用

　　英國的費用顯著低于美國。在不考慮任何獎學金的情況下，國際學生在英國留學的成本是1.5-2萬英鎊(相當于2.4-3萬美元)/年;三年就是4.5-6萬英鎊(相當于7-9萬美元)。

　　美國方面，私立學校在5-6萬美元/年，四年就是20-24萬美元;公立學校稍便宜一點，但現(xiàn)在也是3-4萬美元一年，四年就是12-16萬美元。在美國，除了少數(shù)如加州伯克利分校外，好的并且在國內(nèi)有較高認可度的學校還是以私立為主。

　　申請難度

　　總體而言，同樣質(zhì)量的學校，英國的門檻無論在推薦信、學術背景要求都比美國低一些，或者說更加靈活一些。而且英國很多學校都提供各種形式的預科，可以念一年再升本科。預科的門檻更低。

　　總的原因是英國學校全部是公立學校，資金方面不寬裕(甚至窘迫)，因此很熱衷吸引留學生(對國際學生征收的費用依法高于英國本土學生)。這個結果就是英國的中國學生素質(zhì)更加參差不齊。

　　擇校及中國內(nèi)地對學位的認同

　　選擇什么學校好呢?當然是越出名的學校越好了。不要迷信特定年份的排名，因為它變來變?nèi)?。更不用專注你所在的專業(yè)的排名——對于本科生而言，這和你關系不大。主要看歷史知名度。

　　這里，英國被世界公認并在中國知名的好學校比美國要少得多。最精英的兩所，牛津、劍橋，其他的包括倫敦經(jīng)濟學院、Warwick、帝國理工、UCL等都列于第二梯隊，再就是曼徹斯特、謝菲爾德、蘭卡斯特、紐卡斯爾、Durham、Bath等大學,都是不錯的學校。其實除了牛津劍橋外，英國其他學校之間的差別是比較小的，很同質(zhì)化。作為中國學生，選擇的標準無非是在國內(nèi)知不知名。

　　關于學位的認同。如前所述，由于英國學制較短，門檻沒那么高，所以現(xiàn)在內(nèi)地對英國學位的認同度不如早些年了(譬如九十年代末或本世紀初)。每年的就業(yè)市場上有大量的英國留學生。

　　這時比較看重的就是兩條：一是排名盡可能靠前(譬如Warick、帝國理工、UCL等)，二是畢業(yè)成績一定要好(考慮到近年來英國大學發(fā)放學位等級越來越水，優(yōu)秀學生應該取得First Class Degree;至少不能低于2:1)。由于近年來從英國留學回來的人比較多，所以大家對英國學位越來越了解，也越來越苛刻了。

　　至于美國，美國學校的名譽度和認可度還是高于英國很多。從各種全球大學排名情況就可以看出美國的實力。基本上美國前三十的大學都是質(zhì)量非常高的大學，社會認可度非常高;在排名前十大學的本科畢業(yè)，基本都可以自動被認定為“精英”(相比之下，對英國留學生就會有更多的疑問)。

　　這里還要額外提一下的就是美國有university和college之分。University就是綜合型大學，全面并且注重學術科研;college更注重教學，許多美國中產(chǎn)及上層精英都選擇就讀college(譬如希拉里畢業(yè)于Wellesley College)。這些學校的特點是教學水平高，美國人很認，但在中國內(nèi)地知名度一般。

　　學習與教學質(zhì)量

　　國外學校的本科教育和國內(nèi)不一樣，比如說一般什么班的概念，就是學生選課上課，組織比較離散。師生關系不緊密，課余時間也很多，所以很依賴學生自己的學習習慣。學習習慣好的，積極向上的，善于利用學校資源的，在英國一所普通的學校也可以學得非常好;學習習慣不好的，放到美國常青藤也可能學不出來。

　　回到課堂?？傮w感覺，英國學校的教學質(zhì)量還是不錯的，主要是均衡和可靠。英美大學教學一般分兩部分，一是lecturing，講課;一是seminar，課后討論。Seminar部分非常關鍵。在英國上的所有課都是教授或講師親自主持的。

　　而美國的university特別是常青藤名校，教授都過于注重科研甚至社會活動，不太重視教學，搞到lecturing有不少時候居然是助教在講(哈佛就一直有這個問題);而seminar幾乎肯定是助教(往往是博士生)主持的。這樣一來，教學質(zhì)量就受到很大影響了。這方面，美國的college比較好，師生比顯著優(yōu)于名牌university，教師主要精力放在教學。

　　綜上，對于真正想得到最好教育的，美國的college是上選;英國的大學一般而言還是比較可靠的，美國的university(包括哈佛耶魯)，專業(yè)、課程、教授之間差別就比較大了。

　　這里要提到的是教學不光是課堂，還有課外活動。這一點美國大學優(yōu)勢較大。再好的大學都有非常豐富的活動例如各式各樣的講座、學術會議及交流活動等，學生可以廣泛參加，而英國學校這方面要弱一些。所以在美國上學，整個經(jīng)驗和視野可能更開闊一些，不局限于課堂和圖書館。

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