大家往往用澳洲大學(xué)和英國(guó)大學(xué)做一個(gè)留學(xué)優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比，那么到底哪個(gè)國(guó)家更深入學(xué)生的心呢?其實(shí)澳洲和英國(guó)這兩個(gè)國(guó)家他們之間只有一個(gè)不同點(diǎn)，那就是地緣因素。大家在選擇國(guó)別的時(shí)候最看重的應(yīng)該是兩個(gè)國(guó)家的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)術(shù)研究情況，其次還有學(xué)生將來(lái)的就業(yè)情況，那么接下來(lái)我們就一起來(lái)看看澳洲大學(xué)和英國(guó)大學(xué)的留學(xué)優(yōu)劣勢(shì)介紹，希望能夠幫助大家。

　　在過去的一代人中，英澳兩國(guó)接受高等教育的人口比例已經(jīng)翻了一番。兩國(guó)的高等教育也都從幾乎不收學(xué)費(fèi)變?yōu)槭杖「甙簩W(xué)費(fèi)，體系以稅收為基礎(chǔ)，學(xué)生可貸款入學(xué)并日后償還。

　　兩國(guó)的財(cái)政部門都在擔(dān)心，那些無(wú)法收回的貸款和補(bǔ)貼利率的長(zhǎng)期成本一直在增加。澳大利亞從2012年開始對(duì)學(xué)生整體人數(shù)加以管制，英國(guó)在2015年也將開始采取類似舉措，限制高等教育錄取的學(xué)生人數(shù)。

　　兩國(guó)都提供了統(tǒng)一的大學(xué)體系，包括通常的教學(xué)、研究和服務(wù)等任務(wù)，為爭(zhēng)取學(xué)生和研究支持而激烈競(jìng)爭(zhēng)著。在這兩個(gè)國(guó)家，歷史遺留的不平等和市場(chǎng)力量相結(jié)合，形成了一個(gè)層次陡峭的高等教育體系，這種結(jié)構(gòu)的描述雖然并非官方正式表述但是相當(dāng)真實(shí)。

　　澳洲大學(xué)和英國(guó)大學(xué)哪個(gè)好?

　　最具研究型特質(zhì)的大學(xué)是最頂尖的(英國(guó)的羅素集團(tuán)，澳大利亞的八大名校)，排名緊隨其后的大學(xué)則是弱在了研究水平和聲望方面。不過兩國(guó)教育也有隱患，繼續(xù)教育和職業(yè)教育的地位低于大學(xué)，而且缺乏資金。在英國(guó)和澳大利亞高等教育的邊緣，私立大學(xué)得到助學(xué)貸款資助，營(yíng)利性高等院校學(xué)生的數(shù)量正在增長(zhǎng)。在英澳兩國(guó)，高等教育已經(jīng)被商業(yè)模式重塑了，它們像重視顧客一樣強(qiáng)調(diào)學(xué)生。

　　兩國(guó)高等教育系統(tǒng)都在進(jìn)行周期性的研究評(píng)估練習(xí)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和內(nèi)部流動(dòng)。也有很多教授和高等教育管理人才在兩國(guó)間互相流動(dòng)。同時(shí)，英國(guó)和澳大利亞成為主要的英語(yǔ)教育提供者，也就是教育的出口方,對(duì)亞洲和非洲學(xué)生所收取的費(fèi)用遠(yuǎn)高于當(dāng)?shù)貙W(xué)生。在2012年 到2013年間，英國(guó)高等教育體系中，有超過42萬(wàn)名外國(guó)學(xué)生(包括歐盟學(xué)生)，在澳大利亞，這一數(shù)字也超過了23萬(wàn)。

　　兩國(guó)都有著多元、傳統(tǒng)的英國(guó)文化，對(duì)外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)也比較舒適，但是兩國(guó)的移民問題也為教育出口產(chǎn)業(yè)制造了緊張氣氛。

　　以上都是兩國(guó)的相同之處。而它們之間最大的區(qū)別在于地緣政治。英國(guó)在歐盟的邊緣，而且一直對(duì)它是否屬于歐洲有所搖擺，而澳大利亞的土著居民在高等教育領(lǐng)域受到的待遇并不理想。澳大利亞可以說(shuō)是位于東南亞的邊緣。如果它是英國(guó)式的話，這里的確有許多來(lái)自意大利、希臘、巴爾干等地的移民，但它也可以說(shuō)自己是亞洲的，畢竟這里的經(jīng)濟(jì)、人口、文化等方面的亞洲元素都在快速增長(zhǎng)。澳大利亞一半以上的出口貿(mào)易都是在與中國(guó)、日本、韓國(guó)和其他區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)體合作。

　　澳洲大學(xué)和英國(guó)大學(xué)哪個(gè)好?事實(shí)上，澳大利亞在很大程度上避免了2008年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的衰退，正是得益于與中國(guó)的貿(mào)易。這保證了其失業(yè)率沒有上升。此前，澳大利亞最大的移民來(lái)源國(guó)是英國(guó)和愛爾蘭，現(xiàn)在則變成了中國(guó)和印度。許多亞洲移民最開始不過是來(lái)這里讀書的國(guó)際留學(xué)生。當(dāng)然，這些更多地要靠運(yùn)氣而非有意規(guī)劃。但人們必須看到，區(qū)域地緣政治對(duì)澳大利亞的支持確實(shí)很大。

　　東北亞地區(qū)是目前世界高等教育最具活力的地區(qū)。韓國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的高等教育接近國(guó)際普遍水平。中國(guó)的科學(xué)論文產(chǎn)出以每年16.5%的速度增長(zhǎng)。東北亞地區(qū)的國(guó)家正在投入比美國(guó)與加拿大的總和還要多的資金進(jìn)行聯(lián)合研究和開發(fā)，這些投入比英國(guó)和歐洲多40%。

　　當(dāng)中國(guó)開始改革開放時(shí)，澳大利亞很早就與之發(fā)展關(guān)系。但英國(guó)研究人員則主要關(guān)注與歐洲國(guó)家的合作，并將之作為研究經(jīng)費(fèi)的主要來(lái)源。與此同時(shí)，澳大利亞一直在與亞洲建立關(guān)系。澳大利亞與中國(guó)大陸、中國(guó)臺(tái)灣以及新加坡等地區(qū)高校都有著有較高比例的科研合作，合作程度甚至超過美國(guó)。不得不說(shuō)，在英語(yǔ)國(guó)家中，英國(guó)與亞洲國(guó)家的科研合作程度是最低的。

　　以上我們介紹的就是澳洲大學(xué)和英國(guó)大學(xué)的具體情況，有意赴英的同學(xué)們可以作為參考，希望能夠給您帶來(lái)幫助。做好出國(guó)準(zhǔn)備的同學(xué)，可繼續(xù)關(guān)注我們的最新資訊，關(guān)于留學(xué)方面的其他問題，可在官網(wǎng)首頁(yè)直接咨詢我們的留學(xué)顧問專家，IDP教育集團(tuán)留學(xué)資訊欄目也會(huì)持續(xù)為大家更新相關(guān)新聞，希望可以為大家提供參考使用。

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