語(yǔ)言學(xué)是一門包含知識(shí)范圍很廣泛的專業(yè)，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)是其中的一個(gè)研究方向，運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)的知識(shí)來解決其他科學(xué)領(lǐng)域與語(yǔ)言相關(guān)的問題的學(xué)科，是一門應(yīng)用性比較強(qiáng)的專業(yè)，英國(guó)的語(yǔ)言學(xué)發(fā)展歷史很長(zhǎng)，許多學(xué)校的語(yǔ)言學(xué)專業(yè)也比較出色，那么接下來小編就帶著大家一起來了解下劍橋大學(xué)與倫敦大學(xué)學(xué)院應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生哪個(gè)好?核心課程大盤點(diǎn)的相關(guān)介紹。

　　【劍橋大學(xué)】

　　作為英國(guó)乃至世界的頂尖一流院校，劍橋大學(xué)的名氣似乎已經(jīng)無(wú)人不知，無(wú)人不曉，這所英國(guó)“金三角”名校，自公元1209年成立至今，經(jīng)過800多年歷史的洗禮，這座古老的英國(guó)大學(xué)早已拭去“浮華、浮躁”，留下沉甸甸的科研成果和無(wú)數(shù)引領(lǐng)世界教育、科技乃至政界要員。

　　劍橋大學(xué)的語(yǔ)言學(xué)專業(yè)，主要開設(shè)為理論與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)課程：

　　專業(yè)名稱：理論與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

　　學(xué)制：9 months full-time

　　課程設(shè)置：

　　Formal syntax形式語(yǔ)法

　　Phonological theory語(yǔ)音理論

　　Morphology形態(tài)學(xué)

　　Semantics and Pragmatics語(yǔ)義學(xué)與語(yǔ)用學(xué)

　　Experimental phonetics and phonology實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)與音韻學(xué)

　　Historical linguistics and the history of English歷史語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)史

　　Philosophy of Language語(yǔ)言哲學(xué)

　　Psychological processes心理過程

　　Computational linguistics計(jì)算語(yǔ)言學(xué)

　　Language acquisition語(yǔ)言習(xí)得

　　申請(qǐng)背景要求：本課程的申請(qǐng)者應(yīng)取得英國(guó)高中二級(jí)榮譽(yù)學(xué)位。

　　雅思要求：7.5，各單項(xiàng)不低于7.0

　　【倫敦大學(xué)學(xué)院】

　　作為英國(guó)G5超級(jí)精英大學(xué)之一的倫敦大學(xué)學(xué)院，該校自1826年成立至今，不僅在地理位置上臨近大英博物館、大英圖書館等英國(guó)倫敦重要寶貴資源，更是擁有國(guó)家醫(yī)學(xué)研究中心(NIMR)，歐洲頂尖的太空探索實(shí)驗(yàn)室(MSSL)，以及世界著名的蓋茨比計(jì)算神經(jīng)科學(xué)中心(GCNU)在內(nèi)的諸多領(lǐng)先科研機(jī)構(gòu)。

　　倫敦大學(xué)學(xué)院開設(shè)的語(yǔ)言學(xué)專業(yè)

　　專業(yè)名校：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：9個(gè)月

　　課程設(shè)置：

　　UCL從各個(gè)角度對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行探究。它能夠幫助學(xué)生了解英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和英語(yǔ)教育方面的關(guān)鍵性概念及問題，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與到和語(yǔ)言有關(guān)的實(shí)際案例中。

　　倫敦大學(xué)學(xué)院應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士專業(yè)能夠使學(xué)生從多個(gè)角度(包括全球化角度，雙語(yǔ)化角度，認(rèn)知角度和社會(huì)文化角度)對(duì)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和英語(yǔ)教育進(jìn)行探究。同時(shí)，本專業(yè)也能夠培養(yǎng)學(xué)生分析，評(píng)估以及綜合小學(xué)與中學(xué)教育資源，以及提升學(xué)生設(shè)計(jì)研究的能力。

　　Assessment: Issues and Practice:評(píng)估：?jiǎn)栴}與實(shí)踐

　　Contemporary Issues in English Education：當(dāng)代英語(yǔ)教育中的問題

　　Discourse Society and Culture：論述社會(huì)與文化

　　Early Childhood Education：兒童早期教育

　　Education and Development in Asia：教育和發(fā)展在亞洲

　　Education and International Development: Concepts, Theories and Issues：教育和國(guó)際發(fā)展:概念、理論和問題

　　English in Diverse World Contexts：英語(yǔ)在不同的世界背景下

　　Fundamentals of Second and Foreign Language Teaching：第二外語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)

　　Internet Cultures: Theory and Practice：網(wǎng)絡(luò)文化:理論與實(shí)踐

　　Language and Identity：語(yǔ)言和身份

　　Language Teacher Identity and Development：語(yǔ)言教師身份和發(fā)展

　　Literacy Development：讀寫能力的發(fā)展

　　Materials Development for Language Teaching：語(yǔ)言教學(xué)材料的發(fā)展

　　Perspectives on Adult Literacy, Language and Numeracy：關(guān)于成人讀寫能力，語(yǔ)言和計(jì)算能力的觀點(diǎn)

　　Technology and Education Beyond the Classroom：課堂以外的技術(shù)和教育

　　The Multilingual Classroom：多語(yǔ)言教室

　　英國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

　　1.許多畢業(yè)生在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工資比較高，是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展方向。

　　2.許多畢業(yè)生在大學(xué)、科研院所和中學(xué)從事教學(xué)和研究工作。語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生屬于文科碩士，畢業(yè)后兩個(gè)及以下職稱更適合在一些大學(xué)和中學(xué)從事教學(xué)和研究工作。

　　3.有的畢業(yè)生去報(bào)社、出版社等出版單位搞文字編輯，有的去網(wǎng)絡(luò)公司搞網(wǎng)絡(luò)編輯。

　　上文就是今天給大家整理介紹的劍橋大學(xué)與倫敦大學(xué)學(xué)院應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生哪個(gè)好相關(guān)要點(diǎn)，給各位去海外留學(xué)的朋友們進(jìn)行參考，希望能夠幫到大家，如今越來越多的學(xué)生選擇去海外留學(xué)，那么如果你還有更多的問題都可以留言咨詢我們，IDP有專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您進(jìn)行疑難解答，也祝各位即將去海外留學(xué)的朋友們有一個(gè)愉快的留學(xué)旅程。