心儀劍橋大學，我用努力和勤奮征服了你

年輕人始終都是充滿活力和青春氣息的，年輕人最大的優(yōu)勢不在于年齡，而是在于精神層面上的闖勁和信念。到國外讀名校，這是很多年輕學生朋友的夢想，同時也是C同學的夢想。

C同學性格活潑，善于言談和辯論，思維非常靈敏并且跳躍，渾身上下都充滿了年輕人的爽朗和勇氣，大學三年級的時候就開始積極籌備申請國外的名牌大學，她的dream school　都是世界級頂級院校，她的言談和極富邏輯性的思考方式，讓我們很快對她充滿信心。

可想而知，她的成績十分的優(yōu)異，并且她所在的大學是國內一流的重點大學，所屬專業(yè)是翻譯。GPA：3.9，雅思：7.5。在第一次的溝通中了解到，C同學的申請目標是那些國內外名校：劍橋大學、倫敦政治經濟學院(LSE)、香港大學，等等。她自信的表達以及清晰的邏輯思維使我們的交流異常順暢，并且她對我們也很信任，在顧問老師的建議和提醒后都會妥善準備資料并及時反饋，這也是我們最終成功的重要因素。

一場精彩的頭腦風暴以后，我們針對她個人的實際情況進行了樹立和總結，只有清楚的明白自己的優(yōu)勢和劣勢所在，才會更有取勝的把握?！?yōu)勢：(1)就讀國內重點大學，學校知名度高；(2)GPA：
3.9/4.0，成績優(yōu)秀；(3)雅思成績：7.5，可以申請眾多外國名校；(4)實習、志愿者活動、課外活動豐富。劣勢：她寫推薦信的老師除了一名非大陸大學教授之外，另一位則是本校的講師?！?br />

清楚了自己的不足之處可以更好的有針對性的規(guī)避和彌補，C同學的做法也是值得我們借鑒的。根據這一劣勢以及劍橋大學所看重的學術能力和學術潛力，我們建議她在文書的準備上，不僅要充分展示出自己的成績優(yōu)勢，又要凸顯她的研究與思考能力，并建議她在劍橋大學所要求的遞交文書(research proposal，critique，一篇writing sample)中著力體現這一點。同時，可喜的是C同學的社會實踐經歷也十分豐富，在校期間任學生會主席，領導、溝通能力很強;在國內某英語學校任實習英語教師，擁有教育類實踐經驗。這使得文書的內容更為豐滿，競爭力也大大提高，為名校的錄取奠定了堅實的基礎。

實力很強也并非意味就有百分百的把握拿到心儀大學的offer，因為每個大學都有自己特有的要求。雖然C同學的整體優(yōu)勢十分突出，但由于不同大學錄取的側重點各不相同，以及她所擁有的英語、西班牙語這一特點，顧問便根據她的條件幫她挑選出了一些優(yōu)秀、頂尖的院校供其選擇，通過幾次篩選及考量后最終敲定了幾所國外高等院校，包括劍橋大學在內。并在2013年的11月15日遞交了申請。

等待結果的日子總是會覺得特別難熬，但是只要之前的準備工作做到了實處，給報考的院校呈現了自己最優(yōu)秀的一面，那么相信結果總是令人滿意的。果然功夫不負有心人，在12月4日的時候劍橋大學為她敞開了大門!倫敦大學學院(UCL)的offer也緊隨其后。C同學十分滿意與激動，也為她所獲得的成功而感動，一名優(yōu)秀的國內大三學生，通過自己日常的積累與拼搏最終達成所愿進入劍橋大學。這是一段故事的完美結局，也是錦繡前程的開篇序曲。未來的道路充滿了機遇與挑戰(zhàn)，相信憑借C同學的勤奮與聰穎一定可以走的更遠!

人大部分的成績都是通過后天的努力得來的，沒有人天生就聰穎，都是在成長的日子里通過學習和吸取經驗得來的。所以，年輕的學生們，可以做夢，但是更要有實現夢想的勇氣和決心。像文中C同學一樣，確定了目標就要有意識的去鍛煉和培養(yǎng)自己，讓自己每天都能離夢想近一點，再近一點。

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