?、?GRE考試總論：

　　GRE考試的最終結(jié)果，由實力、運氣、和臨場狀態(tài)(心理和生理)三者決定，而前者的重要性遠大于后兩者，并且我們能夠把握的，也只有前者，所以我們主要關(guān)注的是對實力的培養(yǎng)。

　　GRE備考多長時間最為理想，筆者可以負責任的說：上過新東方G班的，需要6周;沒上過新東方的達到大學(xué)英語六級或同等水平(不具備一定的英語實力，是很難快速適應(yīng)GRE題目的難度的)以上者，需要兩個月。以上結(jié)論的另一個前提是要全脫產(chǎn)的學(xué)習或累計完成下文詳述的相同的工作量。

　　每個人都是individual，有些人只花兩個星期，全靠機經(jīng)去考試，取得了夠用的成績;有些人為求保險，花費半年或以上的時間來準備G，這是兩種較為極端的情況，本文提到了“完美”，和“最優(yōu)”兩個詞，就是要在最短的時間內(nèi)使考試成績最大化，使失敗的概率最小化，即最有效率的完成GRE考試的全過程。

　　當然，沒有一種方法能保證您100%的成功，因為如上所述，考G的成敗還要受運氣和臨場狀態(tài)的影響，以上兩者又是緊密相關(guān)的，比如大換題庫，長短閱讀連續(xù)出現(xiàn)且不認識關(guān)鍵詞，第一個組題卡殼，都有可能導(dǎo)致心態(tài)的變化，以致全盤皆輸。其實即使出現(xiàn)上述極端情況，只要心態(tài)不被破壞，也是完全能夠應(yīng)付裕如的，但心態(tài)和個人氣質(zhì)有關(guān)，非理性所能完全左右，所以變數(shù)的存在是不可避免。我們只要盡量把握住能把握的東西，就能最大限度的保證成功。

　　――工欲善其事，必先利其器

　　㈡ GRE的物質(zhì)儲備：

　　★太傻單詞黑寶書：整個考G過程中最重要的一本書，現(xiàn)已正式出版。

　　★陳圣元的《GRE句子填空》：新東方所出最優(yōu)秀的一本輔導(dǎo)書;

　　★楊繼的《GRE閱讀剖析及全真題解讀》：閱讀入門的最佳讀物;

　　★楊鵬的《GRE&GMAT閱讀難句教程》：幫助你適應(yīng)GRE閱讀中的句子;

　　★錢永強的《GRE邏輯分析》：這本書已不再十分適合現(xiàn)在的機考，但對于初涉GRE的朋友來說，還是可以充做入門之用;

　　★你還需要一臺電腦：電腦是機考的必備，在備考過程中可呈數(shù)量級的提高你的學(xué)習效率，有了電腦你才能使用――

　　★新東方的?？架浖﨟IGH_GRE：在電腦上做題可以讓你適應(yīng)屏幕閱讀，同時內(nèi)置的功能也能幫助提高效率-太傻和gter上均有下載;

　　★POWERPREP GRE 2.0和REVIEW POWERPREP GRE 2.31：前者幫助你熟悉機考環(huán)境，后者是極重要的學(xué)習資料-太傻和gter上均有下載;

　　★其他需從網(wǎng)上下載的雜項：

　　☆ 太傻類比反意大全;

　　☆ Merriam-Webster辭典：幫助精確理解類反詞意的微妙之處;(金山詞霸中的美國傳統(tǒng)詞典基本可以替代);

　　☆ 奇奇的邏輯新七種武器以及前人挑選的LAST組題：真正與機考對味的邏輯組題;

　　☆ 數(shù)學(xué)單詞匯總：理科生唯一需要的數(shù)學(xué)儲備，在機經(jīng)包中有;

　　☆ 黑寶書背誦軟件：推薦GREram和太傻單詞一勺燴;

　　☆ PP2 handbook ：PP2的詳解手冊,值得參考。

　　★還有十分重要的就是最后一周在太傻或gter上下載當月的機經(jīng)。

　　使用以上資料的原因和具體使用方法請見第㈣部分的詳述。

　　整個考G過程的理論資金投入(含報名費，當然不包括電腦錢，網(wǎng)費，食宿等不定的軟件投入)：約1300￥。

　　――誰終將聲震人間，必長久深自緘默;誰終將點燃閃電，必長久如云飄泊。

　　㈢ GRE復(fù)習詳細時間表：

　　注：沒上過新東方的，按八周計劃執(zhí)行，上過新東方的只需執(zhí)行后六周的計劃。以下提供的作息時間表僅供參考，可按自己習慣靈活安排，只要完成相應(yīng)任務(wù)量即可。

　　△ 第一、二周：

　　Day1-2：閱讀錢永強，楊繼，楊鵬，陳圣元著作的介紹部分，到網(wǎng)上看前人發(fā)的考試感想(不用看機經(jīng))，以求對GRE考試有一個大致的了解。

　　Day3-12：背黑寶書，每天三個List(平均每三個小時背一個List，每個人的記憶力是不同的，這里不要求一定背得很熟，只需要達到自己三小時所能達到的記憶水平)。每天抽出兩小時，復(fù)習前一天背過的單詞，原理同前。

　　§時間參照：上午：8：30-11：30; 下午：14：00-18：00; 晚上：19：00-23：00

　　這個時期可以說是整個GRE考試過程中最痛苦的一環(huán)，如果把握得好，就能為后邊的實力質(zhì)變奠定堅實的基礎(chǔ)。筆者感覺單詞乃是決定考G成敗最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，而背詞又是個體差異最大，最有可能時間不夠的環(huán)節(jié)，所以請大家一定要堅持下來。

　　Day13-14：這兩天可稍做休整，每天各花3小時看楊鵬難句教程的25個句子(此教程共有130個GRE難句)，再把錢永強，楊繼，陳圣元書的方法論看一遍，同時可繼續(xù)上網(wǎng)看前人的學(xué)習和備考方法。

　　在這里，筆者再強調(diào)一次，筆者提供的時間僅供參照，每個人可因自己的個體差異靈活掌握，但一定要完成全部任務(wù)量。

　　△ 第三周：

　　Day15：§時間參照：

　　上午：8：00-12：00;

　　用背詞軟件每天背黑寶書的兩個List。有了第一遍的基礎(chǔ)，速度應(yīng)該更快了吧。上過新東方的同學(xué)應(yīng)該有一定紅寶書基礎(chǔ)吧，半天2個List應(yīng)該不難。如果單詞不熟，由于對題目已消除了陌生感，做題速率可大大提高，完全用不到以下所述參考時間的長度，擠出的時間可用于背單詞。以下每天上午背單詞，直到Day29。并且把復(fù)習時背不出的單詞剔到生詞本中去。

　　下午：14：00-18：00;

　　晚上：19：00-23：00;

　　共看楊鵬難句教程的80個句子。

　　Day16：§時間參照：

　　下午：14：30-17：30;

　　晚上：19：30-22：30;

　　重看所有難句。

　　Day17-21：

　　每天花7個小時做閱讀每小時做1個section，一長一短兩篇閱讀?？紤]到初學(xué)者的水平，這個速度應(yīng)該可以接受。這個時期做國內(nèi)題90.4-最新練習題二，共33個section。做完后應(yīng)馬上對照楊繼的GRE閱讀剖析，后三天做題時應(yīng)參照長閱讀12分鐘，短閱讀6分鐘的標準，即使沒讀懂，也要按時完成，做過后一定多總結(jié)，培養(yǎng)對出題點的敏感性和套路感。

　　先練習閱讀的原因在于，閱讀對填空有促進作用，一開始就做填空會感覺界面太不友好，并且閱讀在Gre中難度第一，攻克了閱讀對建立信心很有幫助。

　　完成閱讀的訓(xùn)練以后，從Day22開始知道Day38，為保持對閱讀句子的敏感，建議每日睡前讀楊鵬書中的10個左右GRE或GMAT難句。

　　△ 第四周：

　　Day22-27：

　　每天花7個小時做填空的12個section，從No4-最新練習題二，共74個section，平均每個35分鐘。應(yīng)該很容易達到。對照陳圣元的書，每一道題認真找出分隔和粘連中的對應(yīng)關(guān)系，完成后，填空應(yīng)有質(zhì)的飛躍。

　　從Day28-Day38，為保持對填空句子結(jié)構(gòu)的敏感，每天可在睡前復(fù)習1個section的填空，由于已經(jīng)做過一遍，速度應(yīng)該很快。

　　Day28：恭喜你，攻克GRE的道路你已走完了一大半。下面轉(zhuǎn)入邏輯的學(xué)習吧。從這一天直至Day31,每天花7個小時看錢永強書的第二、三部分邏輯解題方法,仔細體會組題中隱含條件的推導(dǎo)和單題的推理方向。

　　△ 第五周：

　　Day29-31：怎么樣，太傻第二遍背完了吧。在第五周的每個上午把剔入生詞本中的單詞背熟吧。下午和晚上繼續(xù)把錢永強的邏輯分析第二、三部分做完。

　　Day32-33：現(xiàn)在的機考邏輯越來越難，組題一定要重視。在這兩天里一天做四套題做完95.4-98.4，即錢書的后半部分的所有組題，應(yīng)該能夠輕松完成吧。

　　Day34-35：這兩天再輕松一點，仔細體會奇奇的邏輯新七種武器，做完網(wǎng)上精選的LSAT邏輯組題。

　　△ 第六周：

　　第六周的前五天上午，背太傻單詞一勺燴中的逆序，600個/天，同樣，把不熟悉的單詞納入生詞本，類比關(guān)系不清楚的，查一勺燴中自帶的Webster辭典，十分方便。第六天復(fù)習生詞本的內(nèi)容，再把單詞篩選一次，到第七天，全部徹底背熟。背逆序的好處是，可以避免固定位置造成的對詞匯熟練程度的錯覺，并且有助于區(qū)分后綴相同的易混詞。

　　Day36-38：共花12小時左右做從93.2-98.4的25個邏輯section中的單題，約25min/section，時間非常充裕，可調(diào)整放松一下。

　　Day39：下午背一下數(shù)學(xué)單詞，晚上?？家惶譖P2練習題，檢驗一下前一段的學(xué)習成果，這時水平應(yīng)大于V/A/Q：600/700/780，為正常，如果某一項沒有達到這個標準，說明這一項還比較薄弱，后面的復(fù)習可著重加強。沒有必要有任何擔心，最關(guān)鍵的步驟還沒有進行。

　　Day40-42：開始做PP2 review。

　　閱讀長文共34篇，每篇8-10題，只用做其中的奇數(shù)或偶數(shù)題，做完后立刻對照PP2 handbook中花兒的閱讀，培養(yǎng)對出題點的敏感和對題型套路的熟悉。做題+復(fù)習：20min/篇。

　　短文共42篇，同樣只需做奇數(shù)或偶數(shù)題，做題+復(fù)習：10min/篇。

　　△ 第七周：

　　這一周每天上午看太傻類比反意大全，類比/反意：1400/1800個，平均每天600個左右，最后一天將易混題復(fù)習一下。

　　Day43：PP2 review中填空共142個，且半數(shù)以上是筆考的重題，結(jié)合PP2 handbook，做題+總結(jié)：3min/題，6.5小時之內(nèi)就可輕松完成。只用做到120題，剩余題和最后的?？碱}有重復(fù)。

　　Day44-45：PP2 review題庫一中組題共108道，做每組題中的奇數(shù)或偶數(shù)題。組題水平個人差異很大，如果對組題感覺良好，可只做前人推薦的難題。感覺吃力者，建議全做，盡管大多數(shù)題與現(xiàn)在機考邏輯的難度有較大差別，但解題熟練度的提高仍然是大有用處的。做題+總結(jié)：9min/題。

　　Day46-47：PP2 review題庫一中單題共171道。做完每題后結(jié)合PP2 handbook，按錢永強書中所述方法，分析其關(guān)系，4.5min/題，兩天即能輕松完成。

　　Day48：下午和晚上分別完成題庫中的所有類比反意，主要培養(yǎng)對類比關(guān)系的敏感。

　　Day49：數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，看看網(wǎng)上的《數(shù)學(xué)無憂》，背背數(shù)學(xué)單詞，按review中的標準時間做四套題。理科生可背背數(shù)學(xué)單詞，細心做兩套review，每套控制在錯2之內(nèi)。剩余時間放松一下。

　　△ 第八周：

　　終于進入到考G沖刺的最后一周了。

　　Day50-51：上午8：00-12：00，最后再把太傻過一遍，不要對詞匯太過自信，只要連續(xù)2天不碰它，就會遺忘5%-10%。把還不熟悉的詞放入生詞本。

　　下午 14：00-18：00，(建議中午午休)，靈活掌握針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，強化訓(xùn)練。

　　晚上 19：00-23：00，兩天時間分別看完截至當日的本月單題和填空的機經(jīng)?？礄C經(jīng)不用看零散的，只需看機委會的總結(jié)。打包下載，非常方便。

　　Day52：上午：把前一天放入生詞本的單詞背熟。

　　下午：把陳圣元書中每題后的填空詞匯過一遍，不認識的謄寫下來(網(wǎng)上亦有總結(jié))。

　　晚上：看完閱讀機經(jīng)。

　　Day53：上午：背熟前一天的填空詞匯，背誦楊繼書中文章后的閱讀詞匯。

　　下午：嚴格按時間完成筆考98.11(數(shù)學(xué)不做)。成績不要看重，因為筆考和機考有較大差異，主要是保持GRE的做題感覺。(如果嚴格按照本計劃執(zhí)行，?？汲煽儜?yīng)在2100以上，這樣機考即有上2200的極大把握。)

　　晚上：將這兩天補充的單題，填空，邏輯機經(jīng)看一遍，數(shù)學(xué)沒有800分把握的將數(shù)學(xué)機經(jīng)也看一遍。

　　Day54：上午：由于大多數(shù)同學(xué)在上午考試，所以需要找一找上午做題的狀態(tài)(下午考試者可將上下午計劃對調(diào))。完成筆考題99.4(數(shù)學(xué)不做)。

　　下午：類反機經(jīng)No.1題，背誦版，討論版，統(tǒng)統(tǒng)背一遍，爭議題自己查查Webster，把不熟的剔出來，以備復(fù)習。

　　晚上：下午的計劃如果沒完成，晚上可繼續(xù)，完成后，看組題機經(jīng)，較肯定的，自己動手推出隱含條件，略推一下可能的出題點。不全的，不要花過多時間糾纏。

　　Day55：上午：PP2的第二套題。幾乎全是重題，主要是最后熟悉一下機考環(huán)境，把握一下節(jié)奏。其余時間放松一下，最好能去戶外活動。

　　下午，晚上：推完全部組題機經(jīng)，將新增地機經(jīng)看一遍，特別是類反機經(jīng)，要全部搞熟。

　　Day56：最后一天。上午，將PP2 review題庫二中的題隨便做幾道，不用做完，主要是為保持做題感覺。剩余時間復(fù)習所有閱讀，單題，填空，和詞匯。在全部復(fù)習完一遍后，可看看當日最新機經(jīng)(不看也罷)。睡前想想每種題型應(yīng)注意一些什么問題，節(jié)奏如何把握(可參看經(jīng)典的《愛一個人需要理由嗎》)，出現(xiàn)什么情況應(yīng)如何應(yīng)對。然后就是丟掉思想包袱，備好物質(zhì)包袱(身份證，學(xué)生證，紅牛，Dove巧克力)，輕裝上陣吧。祝你做個好夢……

　　――其疾如風，其徐如林，侵略如火，不動如山。

　　㈣ GRE方法論：

　　時至今日，各種GRE的學(xué)習方法可謂汗牛充棟，正如太傻單詞對ETS詞匯題庫的發(fā)掘一樣已經(jīng)沒有多大潛力可挖了。筆者在這里無意也無力提供什么新方法，或定義什么新方法，希望大家自己斟酌，找到適合自己的最佳方法。這一部分主要對第㈢部分復(fù)習計劃的制定和選材原因做一些解釋，以打消某些朋有心中的疑慮。

　　上不上新東方和背不背紅寶書，這是一個已經(jīng)說泛了的話題。細心的讀者可能已經(jīng)看出，筆者將計劃分為6周和8周，那么新東方對于GRE備考的差別就只在那兩周的差別之內(nèi)。筆者上過新東方的暑假班，覺得有收獲，收獲在于，如那位新東方的去了杜克大學(xué)的郭為老師所說，一是對整個出國留學(xué)的程序有了了解，感受到了一種很多人聚在一起(尤其是很多中國人聚在一起)所容易產(chǎn)身的一種hectic的氛圍;二是交了一些朋友;第三，消除了對GRE的陌生感(paradox的是，這個本應(yīng)是去新東方的最主要的目的，卻幾乎成了一個by-product)。

　　所以我認為，你決定是否去新東方，就在于你是否愿意拿累計一個多月的時間和數(shù)以幾千計的鈔票去換取上述三點好處。

　　當然，許多東西不親身體驗是很難抉擇的，尤其抉擇的一面是權(quán)威信仰的坍塌和也許本可能避免的失敗的遺憾。

　　新東方對考G有多大用，沒人能說清楚。新東方出國考試做出過歷史性的貢獻，這一點任誰都不能抹殺。新東方的某幾位老師的著作，尤其是上文提到的幾本，至今仍是考G的經(jīng)典之作。然而由于其本身規(guī)模的暴脹，教師隊伍逐漸良莠不齊，那些第一二代真正吃透了GRE的創(chuàng)業(yè)者們，要么遠渡重洋，要么退居二線，新東方已經(jīng)開始變味。

　　新東方的第三代老師授課方法的藍本，無疑是以上幾本權(quán)威之作，筆者經(jīng)過了GRE考試之后，愈加清晰的感受到，這些老師的授課方法，如同GRE閱讀題的答案一樣，就是對原文的改寫。他們在改寫這些方法時，為了顯示出自己的特點，以及能夠帶給學(xué)生不同以往的新的東西而不至使自己的授課變得毫無意義，對這些方法進行了細化，看似清晰了解題思路，實則是大大的將其復(fù)雜化。舉幾個例子(都是筆者的親身實例)：

　　邏輯，教我的老師將所有單題的邏輯結(jié)構(gòu)歸為A—>B(這是無可厚非的)，第一步，根據(jù)二者發(fā)生的時間先后順序，判斷出誰是A，誰是B;第二步，以support題為例，從四個方向考慮，1.A發(fā)生可行可能 2.B發(fā)生可行可能 3.A發(fā)生確能導(dǎo)致B發(fā)生，即二者橋梁關(guān)系成立 4.不是其他原因?qū)е翨的發(fā)生。反之則為weaken。若是assumption題，則還需先判斷出哪些選項是support的，然后對support選項取非，導(dǎo)致結(jié)論必然不成立的，才是assumption題的答案。其實，做過一定量單題之后，你就會發(fā)現(xiàn)，每道induction的題只需讀出一個原因一個結(jié)果，根本不用管誰是A，誰是B，weaken只需駁斥論據(jù)，支持就是支持結(jié)論，assumption，首先考慮選項中含否定詞的它因?qū)е滦痛鸢?，無法判斷則對選項取反排除即可，新東方老師所講的解題步驟固然邏輯嚴密，但實踐中不僅沒必要，而且更本用不上。閱讀老師教我們讀長文章花5分鐘，解題1min/題，并且要邊讀邊在紙上記下人名，年代，并舉，最高級，強對比，讓步。還要分清誰的觀點，關(guān)注的對象是誰，做了什么工作，作者對其態(tài)度如何。試想，帶著這么多任務(wù)去讀GRE的變態(tài)文章，怎么可能讀的好?其實，你只需知道這是一篇presentation的文章，還是一篇argumentation的文章，在3分鐘之內(nèi)讀懂首段和其余各段第一句，讀出文章結(jié)構(gòu)即可，最多記下人名和年代。其余時間全部要留給做題時的細節(jié)定位用。詞匯老師更是可笑，他把GRE中的類比關(guān)系分成了十余類，還要加上一個其它類。也虧得他們好口才，竟然可以講十節(jié)課共25個小時。我想他們不會不知道機考時代出了本太傻吧，不會不了解它解決詞匯題目的威力吧，可是新東方從其創(chuàng)始之日起，詞匯課就是十節(jié)，后生小輩們怎么能隨便篡改祖宗成法呢?

　　以上實例都是必然現(xiàn)象推出的必然結(jié)論，絕不會是個別現(xiàn)象。筆者回家自己準備GRE時，立即就把在新東方學(xué)的方法全部拋在腦后，完全按照那幾本新東方的經(jīng)典著作+網(wǎng)上G友的備考方法進行學(xué)習。所以說上新東方班對于考G的好處就僅僅在于消除對GRE的陌生感，它的實際效果也就等同于你在上文所提備考的前兩周里所取得的效果。

　　所以權(quán)衡是否上G班，就是權(quán)衡是否愿意拿出金錢和時間去換取那三點好處。

　　筆者的備考方法中沒有提到紅寶書。背紅寶書有用嗎?當然有用。背任何詞匯書對于英語考試來說都是有用的。然而，本文談到的是最優(yōu)學(xué)習方法，在能夠使你獲取2200以上的分數(shù)的前提下，有沒有必要再多花一個月的時間背紅寶書呢?

　　紅寶書的支持者往往持有這樣兩種觀點：第一，一開始就背黑寶書，很難適應(yīng)。筆者也一直強調(diào)背詞的重要性和任務(wù)的艱巨性，所以在備考方法中安排了大量的背詞時間。可以說，只要用足了上文所提供的參照時間，任何一個智力正常的人，都完全能夠把單詞背完。筆者就是上述計劃的實踐者，沒有背過紅寶書。不會有人認為背紅寶書+黑寶書(>7000詞)比只背黑寶書(3000詞)所需的時間短吧。第二，有人說黑寶書只能解決類反，不能解決GRE考試的其他部分。筆者考四六級都沒有背過單詞，到了復(fù)習后期做任何GRE題都沒有什么障礙，從理性來分析，邏輯不用說了吧，閱讀難度絕對小于VERBAL中的閱讀，而新東方的閱讀老師自己都說，gre閱讀的詞匯量只需大學(xué)英語六級水平，那么看來唯一體現(xiàn)紅寶書價值的只能是填空了。筆者統(tǒng)計了陳圣元書中最后十個section 選項中的565個單詞，只有8個單詞超出了太傻和四六級的范圍，比例為1.4%,并且沒有一個是主選單詞。而以訓(xùn)練到后期所達到的閱讀水平，即使在題目中有生詞，也根本不會對做題構(gòu)成影響。所以是否需要背紅寶書，答案十分明顯，如果你時間極其充裕，又希望詞匯量達到很高的程度，那完全可以背紅寶書。如果你僅僅想最有效率的順利通過GRE考試，黑寶書足矣。

　　最后，筆者還想談兩點感想：

　　第一是這一部分開頭提到的那個“風林火山”，實為GRE考試的總訣。風者，勁疾也。在考試做題時，要敢于放棄，決不要糾纏于某一道題，閱讀要大膽略讀，整個過程要保持平穩(wěn)的速度，戰(zhàn)略上要藐視GRE，要“象風一樣的驕傲，不馴，而且敏捷”。其徐如林是說要始終保持平穩(wěn)的心態(tài)，做填空，單題，以及閱讀定位時，要能沉靜下來，張馳相濟，如halcyon般寧靜，平穩(wěn)。侵略如火是講，練習到后期，在做邏輯，填空，類反時，應(yīng)能找到一種所向披靡的快感。不動如山，即避免在有足夠?qū)嵙A(chǔ)上的唯一變數(shù)――心態(tài)的變化。如能始終保持“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”，“泰山崩于前而面不改色”的良好心態(tài)，成功的把握即是100%。

　　第二是為感謝太傻和GTER。新東方對留學(xué)考試，甚至對中國與世界文化交融都做出過歷史性的貢獻，但是它所做的一切的初衷只是為了個人價值的實現(xiàn)，即是從私的角度出發(fā)，“主觀為個人，客觀為大家”，當然這無可厚非。但它的付出都是有回報的，而且這回報甚至超出了它的付出。從市場經(jīng)濟的角度上說，雙方完全是交換利益的供求關(guān)系。所以沒有任何理由對它表示感謝，相反，應(yīng)該表示感謝的反而是新東方。因為我們是消費者(正如去飯店吃飯，結(jié)帳后應(yīng)說謝謝的是飯店的禮儀小姐)。而太傻和GTER，則是完全的無私奉獻。付出而不求回報，可謂至善。她們不像新東方那樣聲名赫赫，但她們的名字和她們的精神卻會永遠的銘記在每個gter心中。