一般而言，SAT閱讀考試的備考過程需要從兩個(gè)方面入手，詞匯和文章閱讀，缺一不可。只有把這兩點(diǎn)都掌握了，才能在考試中綜合應(yīng)用。

　　詞匯：

　　SAT閱讀有19個(gè)詞匯題(無加試時(shí))，閱讀中文章和后面的題目中也有詞匯。因此，SAT不同于GMAT，大家必須面對(duì)生詞并攻克之。

　　這一塊的做題沒有多少技巧，基本是純體力活，盡管在實(shí)際做題時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)博弈的情況，使得在有生詞的情況下你也可能拿下答案，但整體說來，詞匯儲(chǔ)備小將直接影響你。因此，你必須面對(duì)。

　　剩下的問題是你如何面對(duì)。建議是集中一段時(shí)間組成競(jìng)賽小組，頭疼半月拿下3500巴郎。當(dāng)然你完全可能沒記住，但是你至少全都混眼熟了，而且很多你是真記住了。

　　反對(duì)循序漸進(jìn)!因?yàn)檠驖u進(jìn)常常成為不作為的借口，而且循序循序就不知到哪去了。趁著熱情，狂整一番，先把詞匯的主體拿下!往后你再溫習(xí)詞表，補(bǔ)充的就是個(gè)體了。

　　文章閱讀：

　　很多學(xué)生都是找SAT題目來做。OG，PRINCETON,新13套，網(wǎng)絡(luò)真題等等。

　　我認(rèn)為這方法有問題，因?yàn)槟氵@樣做下來每套題目都是暈的。

　　我的做法是，讀句，讀段，和整體有題閱讀交替循環(huán)，使得你的閱讀處于專項(xiàng)技能攻堅(jiān)和整體技能錘煉的循環(huán)中，這種閱讀戰(zhàn)略最有效。

　　對(duì)于沒有在國(guó)外呆過，在國(guó)外長(zhǎng)期念書的人，這個(gè)策略很重要，因?yàn)橐话阒袊?guó)中學(xué)生的英語和美國(guó)SAT考試的要求是有大距離的。

　　考試閱讀時(shí)你面對(duì)的是文章加題目，題目涉及到詞，單句，句群，段，跨段等不同的立體的語義單位，你平時(shí)的每個(gè)部分都應(yīng)該有提高。

　　在句子層面，大家認(rèn)為讀不懂或讀不快的原因是句太長(zhǎng)和生詞太多。但是擴(kuò)大詞匯儲(chǔ)備不是讀懂文章的決定因素，在沒有生詞的情況下很多考生同樣不能一次讀懂，而是常常重讀還讀錯(cuò)。

　　還有，句子長(zhǎng)就難是中國(guó)學(xué)生自己認(rèn)為的，其實(shí)只要順著讀，什么事情都沒有。句子有時(shí)候挺抽象或信息密度很大，其內(nèi)涵很難釋放倒是真的，但這也容易解決。我們準(zhǔn)備的考試是美國(guó)人也要考的，這表明考試需要的能力可能比英語還多點(diǎn)，比如你的思維質(zhì)量，和對(duì)抽象問題進(jìn)行思考，至少是閱讀抽象問題的能力。

　　之所以有上面所列的這些問題，這是因?yàn)?，SAT閱讀是面對(duì)全體中學(xué)生的，類似于中國(guó)語文高考，不分專業(yè)，什么都可能考到。SAT閱讀文章運(yùn)用的寫法很多時(shí)候不是明確的學(xué)術(shù)英語的寫法，因此，有類比，讓步，等等。