學(xué)生基本情況
         方同學(xué)第一次來到上海中智留學(xué)香港廣場分部IDP項目辦公室，是由其同學(xué)的父親陪同的。她簡單介紹了自己的學(xué)習背景，初中畢業(yè)后，就隨其父母移民到了秘魯，在那邊學(xué)習生活了3年，獲得秘魯當?shù)氐母咧挟厴I(yè)證書。她目前想要去澳洲讀本科學(xué)位，想要去和她的同學(xué)去一個學(xué)校，Curtin科庭科技大學(xué)讀她喜歡的設(shè)計專業(yè)本科。
          有了自己的明確學(xué)校和專業(yè)，上海中智留學(xué)香港廣場分部IDP項目辦公室顧問Tracy告知其需要準備的申請學(xué)校材料，進入申請學(xué)校階段，沒過2周Offer就下來了。
簽證申請過程
          獲得Offer后，接下來就進入了申請簽證階段。上海中智留學(xué)香港廣場分部IDP項目辦公室顧問本以為，這只是個簡單的海外工作背景的簽證材料。在和她談及父母在海外的工作時，得知其父母是在秘魯當?shù)亻_私人牙醫(yī)診所的，并有合法的營業(yè)執(zhí)照。按照常規(guī)，顧問要求她提供父母的一系列的收入證明材料以及出生公證。
          這時，方同學(xué)面露難色，提出是否可以讓其舅舅來擔任擔保人。當時的本科簽證573還是屬于Level 4 的，擔保人只有直系親屬或者在澳洲或新西蘭的旁系親屬。Tracy細問得知擔保金是存在海外帳戶的方同學(xué)本人名下，詢問是否因為她覺得父母在海外，聯(lián)系不方便。方同學(xué)吞吞吐吐地說出了原委。原來，在1年多前，其父母親同時在秘魯?shù)囊粓鲕嚨溨袉噬?，留下了方同學(xué)一個人，這筆擔保金主要來源是在父母去世后，當?shù)氐闹袊笫桂^出具了死亡證明后，當?shù)劂y行從父母的帳戶內(nèi)轉(zhuǎn)入了其本人的帳戶內(nèi)。那應(yīng)該說，這筆可觀的擔保金，就是其父母給孩子的遺產(chǎn)了。
           方同學(xué)擔心這樣的擔保金來源得不到大使館的認可，想讓開公司的舅舅幫助她本人開具收入證明，自己擔保自己。也就是假材料的形式。Tracy幫助其分析2點不適合這樣做的原因：一來，剛剛高中畢業(yè)的她并不適合開具很高的工資，而且時間比較短，根本不能體現(xiàn)她完整的擔保金來源。二來，這假材料，有經(jīng)驗的簽證官可以憑第一判斷就容易拒簽。
           上海中智留學(xué)香港廣場分部IDP項目辦公室Tracy極力勸服了方同學(xué)還是用父母遺產(chǎn)的形式作為擔保金的來源。當初中國駐秘魯大使館開具的父母死亡證明，幫助其聯(lián)系公證處做出了方同學(xué)的出生公證，同時讓方同學(xué)聯(lián)系秘魯當?shù)氐你y行，出具證明，證明這筆錢是由其父母的聯(lián)名帳戶中轉(zhuǎn)入了方同學(xué)本人的名下。方同學(xué)父母的存款來源，是其多年來開私人牙醫(yī)診所所得，但是診所已經(jīng)隨著父母的去世注銷了。方同學(xué)特地回了一次秘魯?shù)募?，找出了原來診所的營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件，進行了英文的翻譯后，連同其他簽證材料一起提供給了簽證官。
             不久，在沒有任何電話調(diào)查的情況下，方同學(xué)的簽證順利通過了！方同學(xué)如愿地赴澳洲佩斯，開始了新的學(xué)習生活。迎接方同學(xué)的不光是她新的學(xué)習環(huán)境，更多的是學(xué)會獨立處理人生中遇到的種種困難的能力！
顧問點評：
              在簽證的過程中，很多我們認為提供不出來的材料的簽證方案，往往都會被申請人或者家長否定，申請人往往偏向于用簡單的方法和材料來"對付"簽證官。顧問應(yīng)該幫助他們分析方案的利弊。真實——是簽證最有利的因素！

作者：上海中智留學(xué)香港廣場分部IDP項目辦公室 咨詢部經(jīng)理 Tracy Wang 王鶯旋(info.shanghai@idp.com)