大家都知道，國(guó)內(nèi)大學(xué)會(huì)針對(duì)不同成績(jī)做出一個(gè)學(xué)歷上的劃分，同時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間也會(huì)不一樣，而在澳大利亞，那里的留學(xué)生也會(huì)面對(duì)這樣一個(gè)問題，其中澳洲TAFE就是最突出的一個(gè)。澳洲TAFE全稱是職業(yè)技術(shù)與繼續(xù)教育，算得上是澳洲當(dāng)前最火熱的一種教學(xué)方式，每個(gè)留學(xué)生所能面對(duì)的種類級(jí)別很多，想要分清楚還是需要一定研究的。

　　作為那里的留學(xué)生，定位自己很簡(jiǎn)單，但是對(duì)號(hào)選擇學(xué)位等級(jí)就不是那么輕松了，那么我們分別來看澳洲TAFE的級(jí)別劃分。一級(jí)證書4至6個(gè)月，獲得一級(jí)證書的留學(xué)生可完成指定范圍內(nèi)的日常工作。澳洲TAFE一級(jí)證書涉及各種與就業(yè)有關(guān)的技能，包括就業(yè)準(zhǔn)備和參與技能、范圍廣泛的入門技巧，還包括在某些協(xié)作環(huán)境下所需的具體工作場(chǎng)所技能。二級(jí)證書6至8個(gè)月，獲得澳洲TAFE二級(jí)證書的學(xué)生掌握在特定條件下完成工作或者應(yīng)用所學(xué)知識(shí)所需的各種技巧。在相應(yīng)工作條件下留學(xué)生的工作方式有一定的可選擇性。學(xué)生必須對(duì)其工作承擔(dān)一定的責(zé)任。這些留學(xué)生會(huì)被委以一些復(fù)雜的、非日常的工作，也會(huì)與所在團(tuán)組中的其他人一起合作。

　　對(duì)于接下來的澳洲TAFE等級(jí)證書來講，需要的難度和所花費(fèi)時(shí)間將有很大程度的增加。三級(jí)證書12個(gè)月，獲得澳洲TAFE三級(jí)證書的學(xué)生掌握的知識(shí)和技能具有一定廣度、深度和難度。留學(xué)生將能夠在全新的環(huán)境中選擇運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí)和技能，也能在具有一定復(fù)雜性的環(huán)境中為解決問題提出技術(shù)性的意見和建議，選擇正確的工作方法，發(fā)揮某種領(lǐng)導(dǎo)作用。同時(shí)這些留學(xué)生將能夠在一定范圍內(nèi)進(jìn)行熟練的業(yè)務(wù)操作，通常包括熟練處理已知的日常事務(wù)，熟知其處理方法和程序。通過澳洲TAFE的教育，學(xué)生能在限定的時(shí)間內(nèi)決定選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)備、服務(wù)或者采取應(yīng)急措施。其工作將涉及對(duì)他人的工作承擔(dān)一定的責(zé)任，也涉及團(tuán)隊(duì)參與和團(tuán)組協(xié)作。

　　而澳洲TAFE最后一個(gè)等級(jí)證書，也就是四級(jí)證書，所需要的時(shí)間是最長(zhǎng)的，也是含金量最高的。四級(jí)證書18至24個(gè)月，獲得澳洲TAFE四級(jí)證書的學(xué)生能掌握在多種復(fù)雜而非常規(guī)的條件下運(yùn)用已知知識(shí)的技巧，通常具有一定的廣度、深度和復(fù)雜性。留學(xué)生將能表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)能力，引導(dǎo)自己和他人運(yùn)用技術(shù)手段和方法來解決非常規(guī)的或者帶有偶然性的問題。在澳洲TAFE的教學(xué)中，學(xué)生必須在大量的技能運(yùn)用練習(xí)中展示高中畢業(yè)生留學(xué)澳洲其評(píng)價(jià)和分析現(xiàn)行工作狀況、制定新的標(biāo)準(zhǔn)和程序的能力。除了展示對(duì)他人的領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)能力以外,留學(xué)生還必須對(duì)他人的工作負(fù)責(zé)，并表現(xiàn)出一定的組織才能。

　　俗話說知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，在申請(qǐng)澳洲留學(xué)這件事情上，每個(gè)留學(xué)生需要做的還是要勤學(xué)多問，像澳洲TAFE能劃分出這么多等級(jí)的證書，可見其中需要了解的知識(shí)有多少，所以留學(xué)生們?cè)趪?guó)外一定要注重交流，只有這樣我們?cè)诋厴I(yè)后才會(huì)不辜負(fù)這么多年來的努力。