IELTS(雅思考試)三大主辦方之一與英國(guó)《泰晤士報(bào)高等教育副刊》（Times Higher Education）聯(lián)合發(fā)布世界大學(xué)排名

去年9月澳洲政府宣布全面接受奈特報(bào)告（Knight Report），表示將優(yōu)化留學(xué)生簽證政策及給予畢業(yè)生發(fā)放工作簽證后，澳洲移民局于2011年11月5日發(fā)布了一系列新政策的指導(dǎo)文件，其中便包括廣大留學(xué)生翹首期盼的工作簽證（PSW）信息。

　　按照移民局公布的政策實(shí)施時(shí)間表，工作簽最快將于2013年開始實(shí)施，具體的實(shí)施時(shí)間需要等移民局最終決定。根據(jù)資料表明，這一工作簽的政策主要會(huì)向高學(xué)歷的畢業(yè)生傾斜。按照移民局的界定，受益人群主要為在澳洲接受本科或以上學(xué)歷教育的，學(xué)制滿2年的國(guó)際留學(xué)生，并且要求留學(xué)生申請(qǐng)工作簽時(shí)的雅思水平需達(dá)到6分。

　　澳洲政府將會(huì)視留學(xué)生的學(xué)歷分別頒發(fā)2-4年的工作簽，其中本科學(xué)歷獲2年，碩士學(xué)歷獲3年以及博士學(xué)歷獲4年。這一政策的最大亮點(diǎn)是不限專業(yè)，也就是說無論是讀會(huì)計(jì)、工程抑或讀藝術(shù)、傳媒的學(xué)生，只要符合資格，都可申請(qǐng)工作簽證。

　　原先相關(guān)政策

　　澳洲政府一直都有給予國(guó)際畢業(yè)生發(fā)放臨時(shí)簽證的政策，目前留學(xué)生最普遍使用的便是485簽證。該簽證可給予符合資格的畢業(yè)生發(fā)放18個(gè)月的簽證許可，留在澳洲工作或繼續(xù)學(xué)業(yè)。但該簽證會(huì)要求畢業(yè)生所就讀的專業(yè)在移民局的SOL清單里，并且通過職業(yè)評(píng)估，雅思4個(gè)6分才具備申請(qǐng)資格，其局限性不言而喻。畢竟在澳洲移民局SOL清單里的職業(yè)不夠200個(gè)，而且每隔一段時(shí)間就會(huì)改變，無法惠及大部分的留學(xué)生。

　　當(dāng)然，也有部分優(yōu)秀的學(xué)生可通過申請(qǐng)其它類別的簽證留在澳洲工作，如457，475，885，886等類別的簽證，但由于這些類別對(duì)申請(qǐng)人均有一些硬件要求，申請(qǐng)難度相對(duì)而言也較大，同樣無法普遍地令留學(xué)生受惠。

　　PSW新政不受專業(yè)限制，優(yōu)勢(shì)顯而易見

　　新政策相比起目前的政策而言有著顯而易見的優(yōu)勢(shì)。首先，新政策不限制專業(yè)，這是目前政策無法比擬的。這一點(diǎn)無論是鼓勵(lì)學(xué)生從興趣出發(fā)選擇專業(yè)，提高國(guó)際學(xué)生理性選擇專業(yè)，還是對(duì)澳洲本身的高等教育健康發(fā)展，都有莫大好處。這樣一來，長(zhǎng)期被外界詬病的留學(xué)生過分扎堆某些專業(yè)的現(xiàn)狀可能得以緩解，例如有望降低會(huì)計(jì)專業(yè)的熱門度，增加人文、基礎(chǔ)科學(xué)等學(xué)科的吸引力，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說對(duì)澳洲經(jīng)濟(jì)和社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展也大有裨益。另外，新政有助于澳洲的高等教育更為均衡地發(fā)展，因?yàn)槌私逃?、工程和?huì)計(jì)等專業(yè)外，澳洲在人文學(xué)科、環(huán)境科學(xué)、地球科學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域，亦同樣走在世界前列，值得更多留學(xué)生關(guān)注和投身上述領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。比如2011年國(guó)立大學(xué)獲諾貝爾物理獎(jiǎng)的施密特教授，其研究領(lǐng)域便是天文學(xué)。

　　其次，給予學(xué)習(xí)不同專業(yè)的畢業(yè)生一視同仁的工作簽證機(jī)會(huì)，既符合澳洲政府推崇平等發(fā)展的理念，亦有助于畢業(yè)生拓展國(guó)際化視野。例如學(xué)習(xí)人力資源管理專業(yè)的本科或碩士畢業(yè)生，如能在澳洲當(dāng)?shù)氐墓痉?wù)兩年，不僅能將其專業(yè)知識(shí)學(xué)以致用，為澳洲社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而且對(duì)于畢業(yè)生職業(yè)生涯的成長(zhǎng)亦有巨大幫助。退一步來說，即使在工作簽期滿后無法留在澳洲，將一技之長(zhǎng)帶回祖國(guó)，亦能切合中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期在提高效能配置、更新績(jī)效管理理念、降低人均GDP能耗等領(lǐng)域有所專長(zhǎng)的人才需求，將先進(jìn)的管理理念帶回國(guó)。

　　再次，工作簽有可能帶來不易被人們意識(shí)到的文化層面的好處，亦即，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際化視野的同時(shí)增進(jìn)文化的互信和交流。中西文化差異久而有之，但是隨著中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)，無論是中國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)西方，還是西方認(rèn)識(shí)中國(guó)，都變得更為迫切。中國(guó)學(xué)生留在澳洲工作，能讓澳洲政府、企業(yè)直接接觸到中國(guó)的觀念和想法，又有助于利用澳洲的開放氣節(jié)，培養(yǎng)現(xiàn)代的中國(guó)公民。歷史證明，兩國(guó)在人才和文化層面的交流，實(shí)有助于加強(qiáng)兩國(guó)間的聯(lián)系和信任，減少摩擦和沖突。

　　新政策無疑能為本來就密切的中澳聯(lián)系錦上添花。目前，中國(guó)和澳洲無論在自然資源開發(fā)及利用，還是在農(nóng)業(yè)、旅游、教育等領(lǐng)域都有著緊密的合作。兩國(guó)在高等教育上的聯(lián)系，將有助于鞏固兩國(guó)目前取得的成就。中國(guó)目前仍然是澳洲移民的最大來源國(guó)之一，可以預(yù)見在未來的一段時(shí)期里這種狀況還將持續(xù)。新的工作簽證，無疑將吸引又一批優(yōu)秀學(xué)子到澳洲接受高質(zhì)量的高等教育！

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