隨著醫(yī)療的發(fā)展，音樂(lè)治療也成了很多醫(yī)者的方法，隨之與之相關(guān)的專業(yè)也開(kāi)始受到重視。如果澳洲留學(xué)的學(xué)生想要去深造音樂(lè)治療專業(yè)，那么可以先對(duì)這方面專業(yè)的內(nèi)容有具體的了解，然后根據(jù)自己的興趣去選擇自己想要研究的課題，選擇合適的學(xué)校和課程。

　　澳洲留學(xué)中對(duì)于音樂(lè)治療方面的研究有一定的基礎(chǔ)，所以選擇澳洲留學(xué)的學(xué)生是很有基礎(chǔ)的。那么什么才是音樂(lè)治療呢?利用音樂(lè)治療能對(duì)人體產(chǎn)生生理和心理的作用、自覺(jué)地運(yùn)用音樂(lè)來(lái)治療疾病的一種方法。屬于應(yīng)用心理學(xué)范疇。自古以來(lái)，人類就知道音樂(lè)能影響人的精神狀態(tài)，并有助于治療某些疾病。這在中國(guó)的《樂(lè)記》、印度的《樂(lè)舞論》、歐洲的《圣經(jīng)》、畢達(dá)哥拉斯的一些著述以及埃及等國(guó)的有關(guān)音樂(lè)治療著作中都有記載。

　　音樂(lè)治療從開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)展成一個(gè)分支，澳洲留學(xué)中可以看到音樂(lè)治療學(xué)的發(fā)展是隨著音樂(lè)方面的發(fā)展而發(fā)展的。1890年奧地利醫(yī)生厲希騰達(dá)爾發(fā)表了“音樂(lè)醫(yī)生”的觀點(diǎn)。音樂(lè)的治療作用正式得到了人們的關(guān)注。系統(tǒng)而理論的對(duì)音樂(lè)治療的臨床價(jià)值進(jìn)行研究始于二十世紀(jì)之后。1944年和1946年，在美國(guó)密西根州立大學(xué)和堪薩斯大學(xué)先后建立了專門(mén)的音樂(lè)治療課程來(lái)訓(xùn)練專業(yè)音樂(lè)治療師。1950年，美國(guó)率先成立了音樂(lè)療法協(xié)會(huì)(NAMT)標(biāo)志著音樂(lè)治療學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科由此誕生了。

　　無(wú)論是在澳洲還是在中國(guó)，音樂(lè)治療已經(jīng)發(fā)展了一定階段。澳洲留學(xué)的學(xué)生尤其可以看到這些過(guò)程。1980年美國(guó)阿利桑那州立大學(xué)音樂(lè)治療專家劉邦瑞教授到中央音樂(lè)學(xué)院講學(xué)，第一次將音樂(lè)治療介紹到了中國(guó)。從此，音樂(lè)治療學(xué)在中國(guó)的沃土上逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)。1988年中國(guó)音樂(lè)學(xué)院建立音樂(lè)治療專業(yè)，從此我國(guó)正式開(kāi)始培養(yǎng)音樂(lè)治療方面的專業(yè)人才。1989年中國(guó)成立了音樂(lè)治療學(xué)會(huì)，在此之后許多音樂(lè)學(xué)，心理學(xué)，醫(yī)學(xué)專家都自發(fā)的參與到音樂(lè)治療的學(xué)術(shù)研究之中來(lái)，學(xué)會(huì)成為了聯(lián)系國(guó)內(nèi)音樂(lè)治療工作者的紐帶，促進(jìn)了音樂(lè)治療事業(yè)的發(fā)展。

　　如果澳洲留學(xué)的學(xué)生想要去讀音樂(lè)治療的研究生，那么也要先了解這個(gè)碩士課程中的具體內(nèi)容是什么。澳洲，作為一個(gè)教育發(fā)達(dá)的國(guó)家，音樂(lè)治療專業(yè)也因此而產(chǎn)生，是一門(mén)年輕的應(yīng)用學(xué)科,涉及學(xué)科廣泛、應(yīng)用領(lǐng)域龐雜、流派思想豐富，因此由目前的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的學(xué)科定義標(biāo)準(zhǔn)。這是因?yàn)橐魳?lè)治療學(xué)畢竟是比較年輕的學(xué)科，還因?yàn)椴煌瑖?guó)家、不同民族的音樂(lè)治療師，受文化、歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、醫(yī)療條件等多方面因素的影響，加上各國(guó)專家開(kāi)展音樂(lè)治療的領(lǐng)域及治療方法的不同，所以產(chǎn)生了不一致的定義。簡(jiǎn)單的說(shuō)，音樂(lè)治療就是運(yùn)用一切音樂(lè)活動(dòng)的各種形式，包括聽(tīng)、唱、演奏、律動(dòng)等各種手段，使人達(dá)到健康目的。

　　澳洲留學(xué)的申請(qǐng)過(guò)程中看到自己具體有興趣的方向就可以直接選擇。由于是碩士課程，那么在本科上的要求也是必須的。所以音樂(lè)治療上的內(nèi)容不僅需要申請(qǐng)者有醫(yī)學(xué)上的基礎(chǔ)，另外對(duì)于音樂(lè)也要有自己的理解，這樣才能做到融會(huì)貫通，把專業(yè)的東西運(yùn)用靈活。