抓住機(jī)會(huì) 收穫愛(ài)情事業(yè)
      廣西女孩Lynn既是個(gè)獨(dú)生女、也是個(gè)幸運(yùn)女孩。
      她來(lái)到溫哥華的那一天是“五四”青年節(jié)。Lynn到現(xiàn)在還記得很清楚，那時(shí)候她還不滿18歲，在廣西師范學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)讀了不到一年，就只身來(lái)到加拿大留學(xué)，為了圓父母的夢(mèng)，也為了看看外面的世界到底有多精彩。

      父母早計(jì)劃 3歲學(xué)英語(yǔ)
      Lynn有很好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，身為高級(jí)知識(shí)分子的母親從Lynn3歲時(shí)，就把她送去學(xué)英語(yǔ)，一心指望Lynn將來(lái)出國(guó)留學(xué)，所以Lynn笑稱：“我最初出國(guó)留學(xué)是為了實(shí)現(xiàn)父母的夢(mèng)想，大學(xué)以前所學(xué)的東西也都是為父母學(xué)的，拿到大學(xué)畢業(yè)文憑，就算是給父母有了交代，之后就可以學(xué)習(xí)和從事自己所喜愛(ài)的事情了。”
      作為父母的掌上明珠，是用父母給自己攢的錢(qián)買(mǎi)房、買(mǎi)車、置辦嫁妝？還是用來(lái)留學(xué)用？Lynn毫不猶豫地選擇了后者。
      不知道是接觸英語(yǔ)的時(shí)間較早，還是天生擅長(zhǎng)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，從小到大，Lynn的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谕g人中總是拔尖的，這令她的留學(xué)之路變得順利。

      來(lái)溫3個(gè)月 考上蘭加拉
      來(lái)到溫哥華后，Lynn被留學(xué)移民公司安排到一所私立學(xué)院去補(bǔ)習(xí)英文。
      大約學(xué)了三個(gè)月的時(shí)候，她的兩個(gè)好朋友在準(zhǔn)備了半年之后，想去考蘭加拉學(xué)院（Langara College），便拉上Lynn和她們一起去。雖然Lynn未有準(zhǔn)備，但是從小到大都不怯考試，所以欣然應(yīng)允，和兩個(gè)伙伴一起去考了。
      兩個(gè)多星期后，當(dāng)Lynn幾乎快忘記這次考試的事情時(shí)，卻收到了蘭加拉學(xué)院的電話通知，說(shuō)她已經(jīng)考試通過(guò)，被蘭加拉學(xué)院錄取了，而她的兩個(gè)朋友卻名落孫山。初戰(zhàn)的勝利，讓Lynn很興奮，但是也沒(méi)有樂(lè)昏了頭。

      回家探親時(shí) 家教賺學(xué)費(fèi)
      為了節(jié)約，Lynn在申請(qǐng)和辦好了第二年5月份入讀蘭加拉學(xué)院的手續(xù)后，就回國(guó)了，一為了看望父母，二也想回中國(guó)做家教，勤工儉學(xué)。
      再回到蘭加拉學(xué)院讀書(shū)時(shí)，Lynn的生活就變得很簡(jiǎn)單了，就是一心讀書(shū)，快點(diǎn)進(jìn)入正規(guī)大學(xué)，不用再花父母的錢(qián)。她選了很多UT(University Transfer)的課程，同時(shí)積極地備考TOEFL。她于2003年如愿進(jìn)入卑詩(shī)大學(xué)（University Of British Columbia)，攻讀教育心理學(xué)，并于2005年8月畢業(yè)，獲得了UBC的藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。

      想回中國(guó)辦蒙特梭利學(xué)校
      Lynn在把學(xué)位證書(shū)鄭重交給父母的同時(shí)，便開(kāi)始了自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。她看到無(wú)國(guó)界醫(yī)生（Doctors Without Borders)組織在廣西當(dāng)?shù)卣衅钢驹刚撸╒olunteers）的消息時(shí)，立即報(bào)名應(yīng)聘做英文翻譯，并獲得聘用。
      僅僅當(dāng)了三天的志愿者，“無(wú)國(guó)界醫(yī)生”就轉(zhuǎn)為聘用Lynn為合同員工，工作期限是三個(gè)月；工作三個(gè)月之后，“無(wú)國(guó)界醫(yī)生”擬再聘用Lynn一年，但是對(duì)幼兒教育感興趣的她，還想回到加拿大繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以只與“無(wú)國(guó)界醫(yī)生”續(xù)簽了5個(gè)月的合同，便戀戀不舍地離開(kāi)了“無(wú)國(guó)界醫(yī)生”，離開(kāi)廣西，離開(kāi)父母，再次回到溫哥華，這時(shí)已經(jīng)是2006年的夏天了。

      考取兩教育執(zhí)照
      善于讀書(shū)會(huì)考試的Lynn，很快就考到了國(guó)際知名的幼兒教育機(jī)構(gòu)蒙特梭利（Montessori）的國(guó)際教育執(zhí)照和卑詩(shī)省的幼兒教育執(zhí)照（BC early children education)，有了這兩個(gè)執(zhí)照和在“無(wú)國(guó)界醫(yī)生”的工作經(jīng)歷，Lynn找起工作來(lái)非常順利，很快就進(jìn)入到溫哥華的一家蒙特梭利學(xué)校工作，直到現(xiàn)在。
      “我選擇去蒙特梭利工作，是因?yàn)槲蚁矚g和認(rèn)同蒙特梭利的教育理念，那就是小孩子的教育不能過(guò)于呆板，但是仍然要有一定的條、框、規(guī)、矩。中國(guó)的東方式教育讓小孩子太過(guò)拘謹(jǐn)，扼殺了孩子們的創(chuàng)造性；而典型的加拿大西式教育，又過(guò)于松散，讓小孩子們浪費(fèi)了時(shí)間和才能。而蒙特梭利‘協(xié)助孩子幫助他自己成長(zhǎng)’的模式，就是希望孩子們能成為一個(gè)獨(dú)立自主、自尊自重也能接納及尊重他人、有信心、能獨(dú)立思考解決問(wèn)題、樂(lè)于助人不盲從，以及心中充滿喜悅的人。而且很重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自發(fā)熱愛(ài)，這比讓孩子考取高分更為重要。”Lynn說(shuō)。
      Lynn不僅留學(xué)之路順利，現(xiàn)在情感生活也有了歸宿。她在經(jīng)朋友介紹認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的丈夫時(shí)，馬上就認(rèn)定了他就是自己的另一半。Lynn的丈夫比她大8歲，既成熟穩(wěn)重，又忠實(shí)可靠。他們一個(gè)外向（Lynn），一個(gè)內(nèi)斂，談戀愛(ài)期間就很甜蜜。比如，為了遷就丈夫和婆家人，Lynn就和他們說(shuō)廣東話，而丈夫?yàn)榱苏疹橪ynn的爸爸，就憋很普通的普通話，相互的在意和重視在這樣的生活小事中，體現(xiàn)得既溫馨又浪漫。
      現(xiàn)在的Lynn是一個(gè)全身上下都充滿了幸福的準(zhǔn)媽媽，她將于12月份有一個(gè)和丈夫的愛(ài)情結(jié)晶。待產(chǎn)在家的Lynn也閑不住，參加教會(huì)的活動(dòng)，做幼兒家教，每天都是忙忙碌碌的。而且，年紀(jì)輕輕的Lynn還有著一個(gè)宏偉的目標(biāo)——就是等時(shí)機(jī)成熟后，回中國(guó)去開(kāi)辦一所蒙特梭利學(xué)校，為家鄉(xiāng)的孩子服務(wù)，讓自己真正做到學(xué)有所成，報(bào)效社會(huì)。