一、 義務(wù)教育

加拿大多采用12年制義務(wù)教育。5至18歲（從小學(xué)到離中）的兒童享有免費(fèi)接受教育的權(quán)利。這項(xiàng)義務(wù)教育，通過(guò)2個(gè)級(jí)別的學(xué)校來(lái)完成：一是Primary School，即小學(xué)；二是High School，即高中。“Primary School”，雖然被加拿大人習(xí)慣地稱為小學(xué)，但在中國(guó)人看來(lái)，它卻包含了3個(gè)層次的教育，即“Kindergarten、Elementary and Secondary”；入學(xué)的第一年，叫“Kindergarten”，中國(guó)人習(xí)慣稱做“學(xué)前班”；從入學(xué)第2年至第7年的6年間，應(yīng)該屬于中國(guó)要領(lǐng)中的小學(xué)階段；從第8年至第10年的3年間，是中國(guó)要領(lǐng)中的初中階段；也就是說(shuō)，加拿大的孩子們要在“小學(xué)”中讀滿10年，然后“HighSchool”（高中）學(xué)習(xí)3年，此后便可選擇專業(yè)院校和大學(xué)繼續(xù)深造。

加拿大的小學(xué)，分公立和私立兩種。通常人們認(rèn)為，公立學(xué)校不如私立學(xué)校的教學(xué)水平高，而且，私立學(xué)校多具有宗教背景，從私立學(xué)校走出的學(xué)生，個(gè)人行為更加規(guī)范。公立學(xué)校可享受國(guó)家免費(fèi)教育的待遇，凡公立學(xué)校的學(xué)生，不僅不用交納學(xué)費(fèi)，學(xué)生的課本文具等也都是由國(guó)家供給的。而私立學(xué)校多是要收費(fèi)的，有些收費(fèi)昂貴，而且全部學(xué)習(xí)用具也都是自費(fèi)的。

某種意義上，公立與私立學(xué)校的學(xué)生，成了社會(huì)平民和貴族的分野。中國(guó)移民和絕大多數(shù)加拿大公民都會(huì)為孩子選擇公立學(xué)校就讀。公立學(xué)校的入學(xué)是以“就近入學(xué)”為原則的，盡管它們并沒(méi)有分區(qū)重點(diǎn)、市重點(diǎn)和國(guó)家重點(diǎn)，介其教學(xué)設(shè)備及教學(xué)水平卻有較大差異。中國(guó)新移民到了加拿大，為了孩子的教育，幾乎每個(gè)家庭都演義過(guò)現(xiàn)代版的“孟母三遷”。家長(zhǎng)為了孩子能進(jìn)入好的學(xué)校聽(tīng)到哪個(gè)學(xué)校好，就把家搬到那個(gè)學(xué)校的招生區(qū)內(nèi)；有的一時(shí)找不到房子，搬不了家，就千成方百計(jì)到那個(gè)校區(qū)找認(rèn)識(shí)的朋友出具居住證明，以達(dá)到孩子入學(xué)的目的，可謂用心良苦；對(duì)于那些有先天生理缺陷的孩童，加拿大也有相當(dāng)發(fā)達(dá)的特殊教育，可為他們提供切實(shí)有效的幫助；如對(duì)離校區(qū)較遠(yuǎn)、交通不便的殘疾兒童，提供“函授教育”完成義務(wù)教育課程

二、 高等教育

加拿大約有全日制大學(xué)70所。由于加拿大有英、法兩種官方語(yǔ)言，故在大學(xué)教育上分為以英語(yǔ)教學(xué)、以法語(yǔ)教學(xué)及以英法兩種語(yǔ)言混合教學(xué)3類學(xué)校，在加拿大的大學(xué)中70%是以英語(yǔ)教學(xué)的。學(xué)校按不同級(jí)別，可授博士、碩士和學(xué)士學(xué)位，以及研究生畢業(yè)證書(shū)、大學(xué)畢業(yè)證書(shū)和結(jié)業(yè)證書(shū)；加拿大最著名的綜合類大學(xué)有8所：多倫多大學(xué)（多倫多、不列顛哥倫比亞大學(xué)（UBC大學(xué)，溫哥華）、滑鐵盧大學(xué)（安大略省滑鐵盧）、卡爾頓大學(xué)（渥太華）、麥吉爾大學(xué)（蒙特利爾）、麥克馬斯特大學(xué)（安大略省哈密爾頓）、王后大學(xué)（安大略省金斯頓）、西安大略大學(xué)（安大略省倫敦），加拿大的醫(yī)科、商科、財(cái)會(huì)、生物工程等很多專業(yè)在國(guó)際排名中均有口碑。除上述全日制公立與私立的大學(xué)外，還有一部分專業(yè)性、實(shí)用性很強(qiáng)的大專學(xué)院和?？茖W(xué)院，形成了加拿大均衡發(fā)展、各層次銜接的高等教育體系。

在加拿大上大學(xué)，是一定要收取學(xué)費(fèi)的，各校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同。每年的學(xué)費(fèi)大約1200至5800加幣，而這筆學(xué)費(fèi)僅占大學(xué)生總消費(fèi)的25%至35%，書(shū)本費(fèi)，生活費(fèi)等開(kāi)支還占有相當(dāng)大的份額。通常學(xué)生們靠課余兼職或寒暑假期工作賺取學(xué)費(fèi)，對(duì)有些收入不足、讀書(shū)生活確有困難的學(xué)生，他們可申請(qǐng)困難助學(xué)金，政府會(huì)酌情為這類學(xué)生代付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，可獲得校方頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金，以此來(lái)負(fù)擔(dān)自己的學(xué)習(xí)費(fèi)用，加拿大高等院校的獎(jiǎng)學(xué)金有兩種，一種Schoolarship和Bursary，成績(jī)優(yōu)異、有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的學(xué)生可直接向校方申請(qǐng)，不需要承擔(dān)教育，實(shí)驗(yàn)室或研究工作便能獲??；另一種是Assistantship和Fellowship，

這類獎(jiǎng)學(xué)金是申請(qǐng)者通過(guò)做一些教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和科研等荏和能獲取的，但大多數(shù)大學(xué)生沒(méi)有那么幸運(yùn)，一些經(jīng)濟(jì)有困難、但又達(dá)不到政府助學(xué)條件的學(xué)生，為了專心完成學(xué)業(yè)，會(huì)向政府有關(guān)部門申請(qǐng)“助學(xué)貸款”，畢業(yè)后有了收入再償還。

三、 職業(yè)教育與成人教育

加拿大是一個(gè)十分注重技術(shù)及生存技能的國(guó)家，從它的小學(xué)教育一直到高等教育、成人教育，始終貫穿著“實(shí)用技能訓(xùn)練”的要旨；加拿大人在這種教育中形成了自己的特點(diǎn)，即每個(gè)人都不是單打一的，都是多面手，每個(gè)人身上都有多種生存技能，加拿大的職業(yè)教育和成人教育在這樣一種社會(huì)土壤中生存，就顯得格外具有魅力和生命力，也為新移民接受繼續(xù)教育提供了多樣的選擇空間，加拿大除了全日制大學(xué)外，還有約250多所不授學(xué)位的社區(qū)學(xué)院。

其課程側(cè)重于工藝美術(shù)、工科、商科和其它職業(yè)培訓(xùn)，門類齊全，2年內(nèi)完成學(xué)業(yè)；課程設(shè)置的最大特點(diǎn)是貼近社會(huì)，與就業(yè)市場(chǎng)需求相聯(lián)系，如電腦應(yīng)用、會(huì)計(jì)、醫(yī)療護(hù)理、汽車機(jī)械修理、電器原理與維修等，都是市場(chǎng)需求很旺的專業(yè)。這些學(xué)校和專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生非常好找工作，而且收不菲，他們的社會(huì)地位雖不高，處于社會(huì)中層，但生活殷實(shí)，就業(yè)從容快樂(lè)，是令人羨慕的社會(huì)群體；另外，在這些學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生，課業(yè)達(dá)到一定要求后，也可直接轉(zhuǎn)入全日制大學(xué)。

在成人教育方面，加拿大有一個(gè)機(jī)構(gòu)，叫：“公開(kāi)成人教育中心”（Open Learning Agency），英語(yǔ)簡(jiǎn)稱“OLA”。這個(gè)機(jī)構(gòu)通過(guò)各類媒體提供各種課程，如高中、職業(yè)訓(xùn)練、英語(yǔ)及學(xué)術(shù)課程等；因?yàn)榧幽么笾怀姓J(rèn)本國(guó)學(xué)楞，故大部分成人新移民不管有多強(qiáng)的專業(yè)文憑，都面臨在加拿大接受再教育的過(guò)程，有些人索性退回到加拿大的高中課程開(kāi)始讀，更扎實(shí)地邁向?qū)I(yè)層次，如果想讓你過(guò)去的文憑具有參改價(jià)值，必須接受加拿大相關(guān)機(jī)構(gòu)的評(píng)估，而“OLA”下屬的“International Credential Evaluation Service”（即“國(guó)際文憑審核服務(wù)處”，簡(jiǎn)稱“ICES”），就為求職人士提供評(píng)核外國(guó)?？埔陨蠈W(xué)校證書(shū)的服務(wù)，收費(fèi)一般在150—200加幣之間；華裔新移民，為了盡快融入加拿大社會(huì)，提高自己的生存技能，有的還為了滿足自己的興趣愛(ài)好，多數(shù)人拿出一部分資金用業(yè)余時(shí)間；進(jìn)修各類課程。加拿大的大學(xué)、?？茖W(xué)院、高中等都高有適應(yīng)成人需要的夜校及“OLA”提供的課程。

加拿大有一系列的“英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言”（英文簡(jiǎn)稱ESL）的英語(yǔ)課程，這在成人教育中是最基礎(chǔ)、最重要的教育組成部分，社會(huì)上各類英語(yǔ)培訓(xùn)多如牛毛，如果你是新移民，英語(yǔ)水平達(dá)不到加國(guó)規(guī)定的3級(jí)水平的話，加國(guó)政府有一系列扶助這類人群的資助計(jì)劃，如政府資助的“LINC”是全部免費(fèi)的，還有移民安頓機(jī)構(gòu)、社區(qū)團(tuán)體、教會(huì)等提供的免費(fèi)或象征性收費(fèi)的英語(yǔ)課程，而大部分新移民則要選擇收費(fèi)的英語(yǔ)學(xué)校或私人英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班來(lái)達(dá)到提高英語(yǔ)水平的目的。