社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣闊,可以在教育部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)等單位工作,因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)對(duì)于社會(huì)學(xué)專業(yè)人才的需求量都是非常大的,并且薪資待遇與發(fā)展前景都是非??捎^的。接下來(lái)為大家介紹:2023年加拿大社會(huì)學(xué)專業(yè)申請(qǐng)要求 加拿大社會(huì)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?
加拿大社會(huì)學(xué)專業(yè)本科要求高中畢業(yè),均分達(dá)到80%以上,雅思總分達(dá)到6.5分以上,單項(xiàng)不低于6.0分或者托??偡诌_(dá)到80分,單項(xiàng)不低于20分。讀研的話,則需要具備學(xué)士學(xué)位,均分達(dá)到75%以上,雅思總分達(dá)到6.5分以上,單項(xiàng)不低于6.0分。
社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)研究方法、社會(huì)心理學(xué)、古典及現(xiàn)代社 會(huì)學(xué)理論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用社會(huì)保障、 實(shí)驗(yàn)社會(huì)學(xué)、人口學(xué) 、人口經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、文化社會(huì)學(xué)等。
社會(huì)學(xué)起源于19世紀(jì)末期,是一門(mén)利用經(jīng)驗(yàn)考察與批判分析來(lái)研究人類社會(huì)結(jié)構(gòu)與活動(dòng)的學(xué)科。社會(huì)學(xué)家通常跟經(jīng)濟(jì)學(xué),政治學(xué),人類學(xué),心理學(xué)等一起并列于社會(huì)科學(xué)底下來(lái)研究。因其興起的歷史背景,社會(huì)學(xué)研究的重心很大一部分放在現(xiàn)代社會(huì)中的各種生活實(shí)態(tài),或是當(dāng)代社會(huì)如何形成演進(jìn)以至今日的過(guò)程,不但注重描述現(xiàn)況,也不忽略社會(huì)變遷。
社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象范圍廣泛,小到幾個(gè)人面對(duì)面的日?;?dòng),達(dá)到全球化的社會(huì)趨勢(shì)及潮流。家庭,各式各樣的組織,企業(yè)工廠等經(jīng)濟(jì)體,城市,市場(chǎng),政黨,國(guó)家,文化,媒體等都是社會(huì)學(xué)研究的對(duì)象,而這些研究對(duì)象的共通點(diǎn)是一些具有社會(huì)性的社會(huì)事實(shí)。
社會(huì)學(xué)是一門(mén)分析各種社會(huì)現(xiàn)象,研究社會(huì)中人的行為,探求如何解決社會(huì)問(wèn)題的學(xué)科,研究領(lǐng)域涉及到我們身邊的家庭,學(xué)校,企業(yè)到國(guó)家乃至國(guó)際社會(huì)。
在學(xué)習(xí)中我們會(huì)逐步了解個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷哪些階段,面臨哪些問(wèn)題?女性在現(xiàn)代社會(huì)中的角色?如何分析社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,比如青少年犯罪問(wèn)題,失業(yè)問(wèn)題,環(huán)保問(wèn)題,同性戀問(wèn)題等,社會(huì)學(xué)都會(huì)以它獨(dú)特的視角給出答案。另外,社會(huì)學(xué)還有自己一套專門(mén)的研究方法,比如通過(guò)觀察,采訪,輿論調(diào)查來(lái)搜集資料,并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行資料分析。社會(huì)學(xué)專業(yè)需要一定的數(shù)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)和相應(yīng)的計(jì)算機(jī)技能
應(yīng)用社會(huì)學(xué)(applied sociology),表征社會(huì)學(xué)研究角度的一個(gè)范疇。與理論社會(huì)學(xué)相對(duì)而言。其特征是將理論社會(huì)學(xué)揭示的原理、原則、觀點(diǎn)和方法論運(yùn)用于具體的社會(huì)現(xiàn)象的研究,以獲得對(duì)社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的具體規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并提出相應(yīng)的解決辦法。中國(guó)社會(huì)學(xué)家孫本文認(rèn)為,應(yīng)用社會(huì)學(xué)側(cè)重于研究“社會(huì)學(xué)理”在社會(huì)中的應(yīng)用問(wèn)題。
應(yīng)用社會(huì)學(xué)的研究范圍很廣,諸如犯罪、自殺、賭博等具體社會(huì)問(wèn)題的研究,家庭、婚姻、青年、老年等方面的研究,社會(huì)學(xué)調(diào)查的具體方法和技術(shù)的探討等等。有的社會(huì)學(xué)家還將社會(huì)學(xué)的分支學(xué)科如都市社會(huì)學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)、犯罪社會(huì)學(xué)等視為應(yīng)用社會(huì)學(xué)的范疇。
文化社會(huì)學(xué)(cultural sociology)是研究文化產(chǎn)生、發(fā)展特殊規(guī)律與社會(huì)作用的一門(mén)學(xué)科。
文化社會(huì)學(xué)研究的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,歸納起來(lái)包括:①文化的起源、積累、突變過(guò)程;②文化的產(chǎn)生、發(fā)展、分布與自然生態(tài)環(huán)境的關(guān)系;③文化在時(shí)間、空間發(fā)展上的不同層面;④文化發(fā)展的社會(huì)系統(tǒng)的不同屬性,如民族性、階級(jí)性等;⑤文化的生產(chǎn)、分配、儲(chǔ)存、傳遞及其應(yīng)用;⑥文化傳播、增殖、控制的方式及手段;⑦文化的沖突、分化、調(diào)適、整合過(guò)程;⑧文化變遷的動(dòng)因、規(guī)律、周期;⑨文化與社會(huì)化、文化與文明、文化與生活方式等的關(guān)系;⑩文化在現(xiàn)代化中的地位和作用。
此外,還研究民族文化的發(fā)展趨勢(shì)、世界文化的趨向等問(wèn)題,其應(yīng)用研究涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展、都市化、社會(huì)管理、青少年教育、科學(xué)技術(shù)發(fā)展諸多問(wèn)題。
經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)是以社會(huì)學(xué)的視角觀察和解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)制度一門(mén)交叉學(xué)科,其背后的理論思路和分析框架仍然是社會(huì)學(xué)式的,即不將經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象看成是獨(dú)立于社會(huì)結(jié)構(gòu)或社會(huì)網(wǎng)絡(luò)之外的領(lǐng)域。這一學(xué)科興起于20世紀(jì)90年代的美國(guó),以社會(huì)學(xué)家介入經(jīng)濟(jì)學(xué)研究領(lǐng)域?yàn)樘攸c(diǎn),反思和挑戰(zhàn)了新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的主流地位。
主要研究:①社會(huì)群體對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響。群體是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的決定因素。不同類型群體結(jié)構(gòu)對(duì)生產(chǎn)、交換、分配和消費(fèi)起著不同的影響。②影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種社會(huì)因素及發(fā)生作用的社會(huì)條件,如政治、文化、教育、人口等與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。③經(jīng)濟(jì)行為與社會(huì)行為。研究支配人們經(jīng)濟(jì)行為的主要因素。④對(duì)經(jīng)濟(jì)過(guò)程進(jìn)行社會(huì)學(xué)分析,包括對(duì)生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等過(guò)程的社會(huì)學(xué)分析,各經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等。⑤研究經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的社會(huì)依據(jù)和社會(huì)條件。⑥自然災(zāi)害與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。
研究人口發(fā)展,人口與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境等相互關(guān)系的規(guī)律性和數(shù)量關(guān)系及其應(yīng)用的科學(xué)總稱。人口學(xué)包括:人口理論、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)還包括研究人口與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境諸現(xiàn)象間的相互關(guān)系的規(guī)律性和數(shù)量關(guān)系等分支學(xué)科。
以上就是小編整理的加拿大社會(huì)學(xué)專業(yè)的介紹,希望對(duì)你有所幫助。出國(guó)留學(xué)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的過(guò)程,除了不斷提高自己的各項(xiàng)水平之外,找準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn),掌握關(guān)鍵信息,也是成功獲得Offer的通關(guān)秘籍。成立50余年,協(xié)助10余萬(wàn)名學(xué)生成功留學(xué)的IDP中國(guó)竭力為您提供專業(yè)的申請(qǐng)指導(dǎo),助您實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)!
2023加拿大社會(huì)學(xué)專業(yè)讀研院校排名 加拿大的社會(huì)學(xué)主要研究哪些領(lǐng)域?
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加拿大社會(huì)學(xué)專業(yè)留學(xué)條件 加拿大社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及院校推薦
接下來(lái)為大家介紹:加拿大社會(huì)學(xué)專業(yè)留學(xué)條件 加拿大社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及院校推薦加拿大社會(huì)學(xué)專業(yè)留學(xué)條件:1.高中畢業(yè);2.平均分85分以上;3.參加會(huì)考和高考;語(yǔ)言要求:1.TOEFL 網(wǎng)考iBT100
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社會(huì)學(xué)是通過(guò)社會(huì)關(guān)系和社會(huì)行為,來(lái)研究社會(huì)結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的綜合學(xué)科,并且經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展,社會(huì)學(xué)對(duì)人口變動(dòng)、婚姻、信仰宗教等領(lǐng)域都有真很深遠(yuǎn)的影響,畢業(yè)生的就業(yè)方向也有很多選擇。
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