去加拿大讀高中確實(shí)有不少優(yōu)勢(shì)，可是對(duì)于很多普通家庭來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)費(fèi)用也是一筆不小的開(kāi)支，所以很多孩子在留學(xué)期間都會(huì)打工來(lái)減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，接下來(lái)，IDP留學(xué)將為大家介紹的是加拿大高中留學(xué)打工條件是什么？去加拿大讀高中有什么優(yōu)勢(shì)？感興趣的話(huà)，記得關(guān)注下面的內(nèi)容。

　　一、加拿大高中留學(xué)打工條件是什么？

　　加拿大高中留學(xué)打工條件包括：

　　校內(nèi)工作(Workoncampus)指在自己就讀的院校工作，不需要申請(qǐng)工作簽證(workpermit)。

　　學(xué)生需要滿(mǎn)足以下條件：

　　1、有效的學(xué)習(xí)許可(studypermit)

　　2、全日制學(xué)生(fulltimestudent)

　　3、在公立大專(zhuān)院校讀書(shū)或者部分私立院校讀書(shū)(目前只有魁北克省的大專(zhuān)院校符合標(biāo)準(zhǔn))

　　校外工作(Workoffcampus)指允許國(guó)際學(xué)生在學(xué)習(xí)期間在校外工作，但是必須申請(qǐng)工作簽證。

　　學(xué)生必須滿(mǎn)足以下條件：

　　1、有效的學(xué)習(xí)許可(studypermit)

　　2、全日制學(xué)生(fulltimestudent)

　　3、在參與校外打工項(xiàng)目的院校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課程為專(zhuān)科，本科，碩士等高中以上文憑。

　　4、在遞交申請(qǐng)時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間必須至少6個(gè)月

　　5、合格的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)，每個(gè)學(xué)校有各自標(biāo)準(zhǔn)

　　6、每周工作不超過(guò)20個(gè)小時(shí)

　　7、簽署相關(guān)協(xié)議，確認(rèn)校外工作的同時(shí)，繼續(xù)全日制學(xué)習(xí)并且保證專(zhuān)業(yè)課成績(jī)合格

　　特別標(biāo)注：學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生，無(wú)論是英語(yǔ)還是法語(yǔ)，即EnglishorFrenchasaSecondLanguage(ESL/FSL)課程以及交換生不允許申請(qǐng)校外工作簽證。

　　二、去加拿大讀高中有什么優(yōu)勢(shì)？

　　1. 個(gè)性化課程設(shè)置及選擇

　　北美教育最大特色之一：

　　“ 學(xué)到真的對(duì)未來(lái)有用的東西，無(wú)論是升學(xué)還是工作，最重要的是提前規(guī)劃職業(yè)發(fā)展定向?qū)W習(xí)。”

　　所以，幾乎加拿大所有的高中，無(wú)論是私立還是公立，課程的可用性到設(shè)置，有非常多的因素影響學(xué)生學(xué)習(xí)期間產(chǎn)生的愛(ài)好和興趣期望。

　　在上學(xué)期間，最后一年幾乎所有學(xué)生都是有選擇權(quán)利去精修某一方向或多個(gè)方向大學(xué)的前置課程。

　　這樣學(xué)生就可以為大學(xué)及更高等教育前期做好充足的準(zhǔn)備，因?yàn)榧幽么筮@類(lèi)國(guó)家的大學(xué)課程并不簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)壓力可以媲美中國(guó)高考。

　　這個(gè)原因下還有一點(diǎn)值得一提：藝術(shù)生的福祉地

　　無(wú)論是文科、STEAM（科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)和工程）、體育還是藝術(shù)課程，加拿大課程的核心部分是要求學(xué)生學(xué)會(huì)解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題，所以課程建立在技能點(diǎn)以及擴(kuò)散性、批判性邏輯思維上。課程內(nèi)容無(wú)不充斥著激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的思考與期待。例如，安省的高中生物學(xué)課程里，有引發(fā)學(xué)生根據(jù)細(xì)胞研究去討論倫理道德問(wèn)題，引用心理學(xué)范疇進(jìn)行研討；在BC省的高中經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，會(huì)從市場(chǎng)角度宏觀(guān)以及微觀(guān)基礎(chǔ)性的分析不同案例去鍛煉敏銳的市場(chǎng)思維；在魁北克省Cegep課程里會(huì)有藝術(shù)生已經(jīng)將自己對(duì)藝術(shù)歷史以及設(shè)計(jì)工藝分析運(yùn)用到實(shí)際的社會(huì)性展覽里以及高校博物館中。激發(fā)不同方式的思考性，才能夠讓孩子從15-6歲的年級(jí)開(kāi)始為進(jìn)入社會(huì)提前做好準(zhǔn)備，積極且有效的規(guī)劃自己的未來(lái)，最后能夠在自己期待的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。

　　藝術(shù)生在加拿大對(duì)于各類(lèi)國(guó)際青少年大賽的機(jī)會(huì)在全世界也是數(shù)一數(shù)二的，其實(shí)不只是藝術(shù)生，像家長(zhǎng)們熟知的青少年商業(yè)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、體育競(jìng)賽在加拿大是任何人只要有能力都可以輕松地報(bào)名參加。也許學(xué)校很容易就請(qǐng)到了奧運(yùn)冠軍或職業(yè)教練一起參與學(xué)習(xí)過(guò)程中，其中的好處我們不言而喻。

　　同樣以上這些也離不開(kāi)高中期間學(xué)生已經(jīng)能接觸道德合作辦學(xué)以及實(shí)習(xí)項(xiàng)目......

　　2. 合作辦學(xué)及實(shí)習(xí)項(xiàng)目

　　許多高中設(shè)有進(jìn)入社會(huì)積累工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，雖然大部分是社區(qū)工作以及志愿者工作，但的確可以幫助學(xué)生快速積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也能充實(shí)孩子的假期生活。在加拿大生活的家長(zhǎng)都知道，孩子放假學(xué)校是完全沒(méi)有書(shū)本作業(yè)，與其都放假在家待著，可以參加不同的社區(qū)以及學(xué)院假期都會(huì)開(kāi)展不同的合作study-work項(xiàng)目、體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)培訓(xùn)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　例如，想學(xué)習(xí)美容美發(fā)成為職業(yè)造型師/化妝師的學(xué)生可以參加許多秀場(chǎng)的造型師志愿者活動(dòng)，活動(dòng)中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，美化履歷的過(guò)程中不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步；想深造音樂(lè)和舞蹈的藝術(shù)生，像魁北克的私立中學(xué)里設(shè)有著名音樂(lè)學(xué)院聯(lián)辦的夏令營(yíng)活動(dòng)，以及本地文化機(jī)構(gòu)設(shè)立的公益舞蹈學(xué)習(xí)及匯演，最終可以參與大型演出中，豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)是未來(lái)工作的必須項(xiàng)；學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生，可以近距離參觀(guān)不同大型公司開(kāi)設(shè)的學(xué)生參觀(guān)日，由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行講解，體驗(yàn)豐富的設(shè)備運(yùn)行，把書(shū)本知識(shí)一步挪入現(xiàn)實(shí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　以上這些同樣也離不開(kāi)非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，誰(shuí)不想被充滿(mǎn)相同目標(biāo)和激情的同齡人一起努力呢？

　　3. 濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步的同頻人群

　　加拿大的優(yōu)秀教育理念不僅包含了多樣性的課程設(shè)置，還同樣積極幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理以及社交問(wèn)題，可能在中國(guó)學(xué)生心中會(huì)覺(jué)得課程進(jìn)度往往是緩慢地，但歸根結(jié)底的原因是教育環(huán)境和方式不同：

　　加拿大注重" 問(wèn)題、詢(xún)問(wèn)、尋找答案 ”三點(diǎn)，無(wú)論是課堂中還是課后，答案并不重要，因?yàn)楹芏鄦?wèn)題沒(méi)有單一的結(jié)果，重要的是過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生去調(diào)查分析所學(xué)的內(nèi)容并提出質(zhì)疑，加強(qiáng)多維度的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮本該屬于這個(gè)年紀(jì)的天馬行空，從中得到強(qiáng)有力的成長(zhǎng)支持，總而言之“不怕失敗，不怕錯(cuò)誤，怕沒(méi)有勇氣”。合作更是重要的一環(huán)，幾乎80%的作業(yè)都是小組模式，無(wú)論是學(xué)校的環(huán)境結(jié)構(gòu)還是授課方式改變，不同類(lèi)型的學(xué)生的需求將會(huì)在小組中得到不同的認(rèn)同與碰撞，在合作中了解如何更好地學(xué)習(xí)，更好地配合，更好的練習(xí)。在多元化的環(huán)境中，和各個(gè)國(guó)家背景的學(xué)生一起探討真想和真實(shí)。

　　同樣，濃厚的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生第二和第三語(yǔ)言的掌握有著非常大的幫助，例如；魁北克以及整個(gè)加拿大在文學(xué)課程上對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)和法語(yǔ)能力都有重點(diǎn)培養(yǎng)的課程，如果前期基礎(chǔ)不好的學(xué)生也會(huì)額外提供相應(yīng)課程提升語(yǔ)言能力。

　　下一點(diǎn)我們就能看到語(yǔ)言能力在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候的優(yōu)勢(shì)↓

　　4. 國(guó)際認(rèn)可的證書(shū)，提前占領(lǐng)名校本地生申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)

　　在不同的國(guó)家，國(guó)際教育的主要問(wèn)題就是學(xué)歷是否在世界范圍內(nèi)是平等且認(rèn)可的，很多學(xué)校會(huì)在招收國(guó)際學(xué)生的過(guò)程中進(jìn)行額外的測(cè)試和資格認(rèn)證（詳見(jiàn)后續(xù)入學(xué)測(cè)試介紹）。加拿大的中學(xué)文憑是世界各地高等教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可的，且不同省份的教育系統(tǒng)都十分嚴(yán)謹(jǐn)且高質(zhì)量，安省的中學(xué)教育文憑OSSD、魁省的Cegep文憑等，都具備申請(qǐng)世界名校的資格，不需要額外的學(xué)歷認(rèn)證，申請(qǐng)澳洲、英國(guó)、美國(guó)等地區(qū)院校都更加容易。

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　　上述便是IDP留學(xué)為您帶來(lái)的關(guān)于加拿大高中留學(xué)打工條件的介紹了，加拿大不僅是發(fā)達(dá)國(guó)家，也是教育資源最為豐富的國(guó)家之一，多年以來(lái)，憑借著對(duì)教育和實(shí)踐的重視，始終保持著一流教學(xué)水平，但是，留學(xué)申請(qǐng)是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程，如果您有什么疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢(xún)IDP教學(xué)，我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。