加拿大不僅是一個(gè)教育實(shí)力雄厚的國(guó)家，也是一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氛圍的國(guó)家，因此，每年都會(huì)有不少藝術(shù)生前來(lái)這里留學(xué)深造，接下來(lái)，IDP留學(xué)將為大家介紹的是多倫多大學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)有哪些以及加拿大音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名，如果你也對(duì)多倫多大學(xué)感興趣的話(huà)，可以多多關(guān)注下面的內(nèi)容。

　　一、多倫多大學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)有哪些？

　　多倫多大學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)包含有：

　　01.作曲

　　除了工作室和小班教學(xué)外，作曲課程還包括對(duì)位、配器、專(zhuān)業(yè)樂(lè)器技術(shù)、電子和計(jì)算機(jī)音樂(lè)、電影（包括無(wú)聲電影）和其他媒體的作曲、歌曲創(chuàng)作等領(lǐng)域的課程，此外還有研究各種作曲技巧和音樂(lè)風(fēng)格的課程。

　　02.民族音樂(lè)學(xué)

　　民族音樂(lè)學(xué)是一門(mén)研究音樂(lè)作為文化的學(xué)科，旨在了解來(lái)自世界各地的音樂(lè)是如何運(yùn)作的，它為什么存在，它意味著什么，以及它如何反映、參考和影響我們的人類(lèi)狀況。民族音樂(lè)學(xué)家來(lái)自各種學(xué)科，借鑒并做出貢獻(xiàn)：音樂(lè)、文化人類(lèi)學(xué)、民俗學(xué)、表演研究、舞蹈、文化研究、性別研究、民族研究、區(qū)域研究以及人文和社會(huì)科學(xué)的其他領(lǐng)域。

　　民族音樂(lè)學(xué)一直是UofT音樂(lè)的快速增長(zhǎng)領(lǐng)域。我們擁有東亞和東南亞、印度、拉丁美洲、中東和北美的音樂(lè)和文化實(shí)踐研究專(zhuān)家。我們的主題專(zhuān)業(yè)包括僑民音樂(lè)、跨國(guó)主義、歷史民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)、資本和技術(shù)、節(jié)奏和米的分析、音樂(lè)變化、女性音樂(lè)、音樂(lè)、創(chuàng)傷經(jīng)歷和日常生活。我們特別重視方法論和實(shí)地考察。

　　03.音樂(lè)教育

　　自 1946 年以來(lái)，UofT Music一直是全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者，為加拿大及其他地區(qū)的學(xué)校、社區(qū)和大學(xué)課程培訓(xùn)音樂(lè)教育工作者。UofT Music一直是發(fā)展教育實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)研究的關(guān)鍵資源。

　　音樂(lè)教育部的目標(biāo)是教育學(xué)生成為具有批判性意識(shí)、以社區(qū)為導(dǎo)向和反思的人，他們?cè)趯?zhuān)業(yè)上為成為音樂(lè)社會(huì)教育中的變革性領(lǐng)導(dǎo)者做好了準(zhǔn)備。

　　04.音樂(lè)理論

　　音樂(lè)理論是對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)的研究。我們學(xué)習(xí)如何以歷史和當(dāng)代風(fēng)格構(gòu)建音樂(lè);如何通過(guò)分析和分析建模來(lái)解構(gòu)它；以及如何通過(guò)解釋學(xué)和歷史知情的解釋來(lái)理解它。UofT的音樂(lè)理論系以其在申克分析、音樂(lè)形式、節(jié)奏和儀表理論、十九世紀(jì)音樂(lè)以及維也納第二學(xué)派音樂(lè)方面的優(yōu)勢(shì)而聞名。

　　05.音樂(lè)技術(shù)

　　音樂(lè)技術(shù)與數(shù)字媒體碩士課程結(jié)合了技術(shù)驅(qū)動(dòng)型數(shù)字媒體的作曲、表演、制作和發(fā)行方面的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。學(xué)生在這些領(lǐng)域內(nèi)和跨領(lǐng)域工作，以發(fā)展他們的個(gè)人技能，并最終在跨領(lǐng)域的團(tuán)隊(duì)中合作，以與真正的創(chuàng)意行業(yè)經(jīng)驗(yàn)平行的方式實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)上可行的項(xiàng)目。

　　06.音樂(lè)學(xué)

　　音樂(lè)學(xué)是對(duì)音樂(lè)各個(gè)方面的學(xué)術(shù)研究。除了演奏和作曲之外，音樂(lè)家還受益于了解音樂(lè)的更廣泛意義以及音樂(lè)家在歷史和當(dāng)代背景下的作用；學(xué)習(xí)音樂(lè)流派、作曲方法、改變音樂(lè)風(fēng)格和表達(dá)方式；學(xué)習(xí)研究、分析、批判性思考和撰寫(xiě)有關(guān)音樂(lè)的文章；并作為知識(shí)淵博、見(jiàn)多識(shí)廣的音樂(lè)家進(jìn)行表演。UofT的音樂(lè)學(xué)系以其卓越的學(xué)術(shù)成就和多樣化的音樂(lè)研究方法而聞名，并致力于幫助學(xué)生發(fā)展他們的調(diào)查和分析技能，并創(chuàng)造性地思考和有效地寫(xiě)作音樂(lè)。

　　07.音樂(lè)與健康研究

　　音樂(lè)與健康領(lǐng)域通過(guò)多學(xué)科的視角關(guān)注音樂(lè)與健康的多方面交叉點(diǎn)。核心要求旨在通過(guò)提供文化、神經(jīng)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和應(yīng)用視角來(lái)利用現(xiàn)有領(lǐng)域的課程來(lái)建立對(duì)該領(lǐng)域的廣泛理解。為了擴(kuò)大音樂(lè)在健康背景下的理解和應(yīng)用，鼓勵(lì)音樂(lè)與健康領(lǐng)域的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的學(xué)科研究，如神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)科學(xué)，包括合作項(xiàng)目，例如音樂(lè)學(xué)院現(xiàn)在相關(guān)的項(xiàng)目、神經(jīng)科學(xué)合作項(xiàng)目、老齡化合作項(xiàng)目、 貫穿生命歷程的姑息和支持性護(hù)理，或肌肉骨骼科學(xué)合作計(jì)劃。

　　08.指揮

　　UofT正在迅速開(kāi)發(fā)北美領(lǐng)先的合奏指揮培訓(xùn)計(jì)劃之一。有機(jī)會(huì)在廣泛的合奏中學(xué)習(xí)曲目、建立技巧和發(fā)展藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力，包括合唱、管樂(lè)、管弦樂(lè)、歌劇和當(dāng)代音樂(lè)的專(zhuān)業(yè)化。

　　我們的本科課程以指揮基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)為特色，我們的MMus和DMA級(jí)別的研究生課程通過(guò)指揮人員的活動(dòng)，在音樂(lè)學(xué)院和社區(qū)內(nèi)建立了專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì)。

　　09.爵士樂(lè)

　　UofT Jazz學(xué)生在備受尊敬和多元化的高等教育機(jī)構(gòu)中享受小型、專(zhuān)注課程的好處。小型爵士樂(lè)團(tuán)、聲樂(lè)爵士樂(lè)團(tuán)和爵士樂(lè)團(tuán)是課程的主要部分。

　　該計(jì)劃的核心理念是尊重爵士樂(lè)傳統(tǒng)，同時(shí)融入現(xiàn)代爵士樂(lè)表演和作曲的當(dāng)前趨勢(shì)。多倫多大學(xué)爵士樂(lè)學(xué)院強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人創(chuàng)造力，學(xué)生獲得知識(shí)、技能、自由、責(zé)任和鼓勵(lì)，以開(kāi)辟通往未來(lái)的音樂(lè)道路。碩士和博士階段的研究生課程提供了符合多倫多大學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，同時(shí)通過(guò)自主課程機(jī)會(huì)促進(jìn)了創(chuàng)造性的音樂(lè)成長(zhǎng)。

　　10.鍵盤(pán)

　　鋼琴獨(dú)奏、鋼琴合作、鋼琴教學(xué)法、管風(fēng)琴和大鍵琴的MMus和DMA課程吸引了來(lái)自北美及其他地區(qū)的領(lǐng)先教師、表演者和研究人員。獨(dú)奏表演、室內(nèi)樂(lè)、與樂(lè)器演奏家和歌手的合作、當(dāng)代音樂(lè)、社區(qū)內(nèi)和高級(jí)成人學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐是UofT提供的研究生體驗(yàn)的基石！除了多樣化的課程、實(shí)踐和課程外，學(xué)生還受益于許多機(jī)會(huì)，可以在UofT校園以及多倫多市充滿(mǎn)活力的音樂(lè)社區(qū)內(nèi)建立聯(lián)系。

　　11.歌劇

　　自1946年作為歌劇學(xué)院成立以來(lái)，UofT的歌劇課程已經(jīng)建立了令人印象深刻的校友名單，包括喬恩·維克斯、特蕾莎·斯特拉塔斯、埃爾曼諾·毛羅、羅斯瑪麗·蘭德里、馬克·佩德羅蒂、羅素·布勞恩、阿德里安·皮克宗卡和莎莉·迪布利。

　　課程包括歌劇曲目、舞臺(tái)動(dòng)作、表演、用詞、舞蹈、亞歷山大技巧、大師班、化妝和聲樂(lè)個(gè)人指導(dǎo)方面的個(gè)人和合奏指導(dǎo)。

　　12.管弦樂(lè)

　　幾十年來(lái)，管弦樂(lè)隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃一直是UofT音樂(lè)體驗(yàn)的核心特征，并負(fù)責(zé)在加拿大各地建立平行計(jì)劃。

　　我們的樂(lè)團(tuán)包括多倫多大學(xué)交響樂(lè)團(tuán)（UTSO）、多倫多大學(xué)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)（UTCO）、多倫多大學(xué)管樂(lè)團(tuán)（UTWE）和多倫多大學(xué)管樂(lè)交響樂(lè)團(tuán)（UTWS）。此外，早期音樂(lè)團(tuán)體，如Collegium Musicum和現(xiàn)代音樂(lè)，如gamUT當(dāng)代樂(lè)團(tuán)，使畫(huà)面更加完善。

　　13.聲樂(lè)研究

　　UofT的聲樂(lè)研究項(xiàng)目是北美最強(qiáng)大，最全面的項(xiàng)目之一。一批優(yōu)秀的工作室教師仍然是其至關(guān)重要的核心。但是，產(chǎn)品的廣度和深度、表演機(jī)會(huì)的范圍以及與世界級(jí)游客的年度互動(dòng)都是非凡的。

　　該計(jì)劃擁有一系列獨(dú)特的入門(mén)、高級(jí)和研究生課程，包括抒情用語(yǔ)、語(yǔ)言、鋼琴聲樂(lè)大師班、德語(yǔ) Lieder、法語(yǔ)旋律、清唱?jiǎng)『徒逃龑W(xué)。

　　UofT的聲樂(lè)教學(xué)法課程處于藝術(shù)、科學(xué)、教學(xué)和表演相結(jié)合的領(lǐng)域的前沿。表演和教學(xué)法并重，加強(qiáng)對(duì)個(gè)體歌手的研究，同時(shí)探索聲音從童年到老年的生命周期。

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　　二、加拿大音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

　　1、加拿大皇家音樂(lè)學(xué)院

　　皇家音樂(lè)學(xué)院是加拿大最大最古老的獨(dú)立的音樂(lè)教育學(xué)院，成立于1886年，是世界著名的音樂(lè)學(xué)院。

　　學(xué)院有六個(gè)部分：Glenn Gould學(xué)校，青年藝術(shù)家演奏學(xué)會(huì)，皇家音樂(lè)學(xué)院社區(qū)學(xué)校，藝術(shù)學(xué)習(xí)，皇家音樂(lè)學(xué)院考試機(jī)構(gòu)，以及Frederick Harris公司。需注意的是皇家音樂(lè)學(xué)院不提供碩士學(xué)位。

　　開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：演奏家文憑課程、藝術(shù)家文憑課程等。

　　2、麥吉爾大學(xué)音樂(lè)學(xué)院

　　始建于1821年，坐落于加拿大魁北克省蒙特利爾。舒立克音樂(lè)學(xué)院在普林斯頓評(píng)論中位列全球前十名，致力于國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究。

　　學(xué)院設(shè)備齊全先進(jìn)，每年舒立克音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生都有大量的機(jī)會(huì)參加音樂(lè)演奏。還有很多與世界級(jí)優(yōu)秀的藝術(shù)家和表演者交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)技術(shù)、音樂(lè)教育。

　　3、布蘭登大學(xué)音樂(lè)學(xué)院

　　學(xué)校成立于1899 年，位于曼尼托巴省布蘭登市，其音樂(lè)學(xué)院和藝術(shù)專(zhuān)業(yè)最為著名。

　　音樂(lè)學(xué)院建院歷史長(zhǎng)，在加拿大首屈一指。每位學(xué)生都可以得到教授的單獨(dú)指導(dǎo)，且學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。另外，視覺(jué)藝術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)作、戲劇等專(zhuān)業(yè)也是該校的強(qiáng)項(xiàng)。

　　開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：應(yīng)用音樂(lè)(表演、爵士樂(lè)等)、音樂(lè)歷史與概論(作曲)、音樂(lè)教育。

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